1、第11課時(shí) 金屬和金屬材料,第11課時(shí)金屬和金屬材料,人教版,第11課時(shí) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò),知識(shí)網(wǎng)絡(luò),人教版,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,人教版,考點(diǎn)1金屬材料,1金屬材料：包括_和_； 2合金：在金屬中加熱熔合某些金屬(或非金屬)形成的具有_的物質(zhì)。硬度一般比各成分金屬_，熔點(diǎn)一般比各成分金屬_，所以比純金屬具有更廣泛的用途。,純金屬,合金,金屬特性,大,低,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,考點(diǎn)2金屬活動(dòng)性順序,金屬活動(dòng)性順序是指金屬在水溶液中失去電子變成離子的能力。,Mg,Al,Zn,Cu,Hg,Ag,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,應(yīng)用： (1)在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越

2、_。 (2)在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_，且金屬位置越靠前，與酸反應(yīng)就越劇烈。 (3)在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈僟里置換出來(K、Ca、Na除外)。,強(qiáng),氫,化合物的溶液,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,考點(diǎn)3金屬的性質(zhì),導(dǎo)電,導(dǎo)熱,常溫,高溫,3,2Al2O3,3,2,Fe3O4,2,2CuO,4,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,注意 在純氧中，鐵能劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵；而在潮濕的空氣中，鐵則易發(fā)生緩慢氧化生成紅色的三氧化二鐵，是鐵銹的主要成分。 (2)與酸反應(yīng) 條件：金屬(H之前)，酸(鹽酸、稀硫酸等) Fe_HCl=

3、_ ZnH2SO4=_,2,FeCl2H2,ZnSO4H2,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,注意 鐵與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，只能生成亞鐵離子，溶液的顏色是淺綠色。 實(shí)驗(yàn)室里利用較活潑金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)來獲得氫氣。 (3)與鹽溶液反應(yīng) 條件：金屬(前置后，K、Ca、Na除外)，鹽(必須可溶) FeCuSO4=_ Cu_AgNO3=_,提示上述鐵與硫酸銅的反應(yīng)是我國(guó)古代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)。若金屬表面有“銹”或“氧化膜”，應(yīng)先用砂紙打磨干凈，再做實(shí)驗(yàn)。,FeSO4Cu,2,Cu(NO3)22Ag,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,考點(diǎn)4鐵的冶煉,1一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn) (1)裝置圖：見

4、圖111,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變?yōu)開色，澄清的石灰水變_，尾氣點(diǎn)燃產(chǎn)生_火焰。 (3)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： 先通入一氧化碳?xì)怏w，排盡裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱后，發(fā)生爆炸； 實(shí)驗(yàn)完畢后要繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直到玻璃管冷 卻，一是防止高溫下的鐵與空氣接觸，被氧化為氧化鐵，二是還可防止澄清石灰水倒吸； 尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾氣要收集或點(diǎn)燃，以防止直接排放污染空氣。,黑,渾濁,淡藍(lán)色,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,注意 石灰石的主要作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。,CO2,2CO,3,2Fe3CO2,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,

5、考點(diǎn)5鐵的銹蝕與防護(hù),1鐵生銹的條件：(1)_；(2) _。 2防銹措施：(1)保持金屬表面的_。如：菜刀用完后擦干掛起來。(2)金屬表面涂上一層_。如：刷漆、涂油、電鍍等。(3)改變鐵的單一結(jié)構(gòu)，制成合金鋼。如：不銹 鋼。,空氣(或氧氣),水,干燥,保護(hù)膜,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,人教版,注意 鐵生銹的兩個(gè)條件缺一不可。如果鐵表面沾有其他物質(zhì)時(shí)，往往會(huì)加快生銹。如鐵制品上沾有食鹽水或灰塵等則生銹更快。故防止鐵制品生銹首先要保持鐵制品表面的干燥與潔凈。 鋁、鋅等金屬比鐵不易生銹，其原因是在鋁、鋅的表面生成了一層致密的氧化膜，可防止內(nèi)部金屬繼續(xù)被氧化，從而形成“自我保護(hù)”。,第11課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,

6、人教版,考點(diǎn)6保護(hù)金屬的有效途徑,主要途徑有：_；_；合理開發(fā)金屬資源，積極尋找金屬代用品。,防止金屬的銹蝕,回收利用廢舊金屬,第11課時(shí) 歸類示例,歸類示例,人教版,類型一金屬活動(dòng)性順序的比較,命題角度：金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)。,例12011泰安有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氣體，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的排列順序正確的是 () AXYZBYXZ CYZX DXZY,B,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,解析 X、Y、Z分別放入稀硫酸中，Y溶解X、Z不溶解，說明金屬活動(dòng)性YX、Z；X浸入Z的硫酸鹽溶液中

7、，X表面有Z析出，說明金屬活動(dòng)性XZ，由此得出三種金屬的活動(dòng)性的順序?yàn)閅XZ。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,變式題 2011陜西鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。 提出問題 這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？ 實(shí)驗(yàn)探究 同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,AlFeCu,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,討論交流 為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料

8、，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。 反思評(píng)價(jià) 做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是_。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中： 寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。,除去金屬表面的氧化物,FeCuSO4=FeSO4Cu,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,拓展遷移 (1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)開。 (2)金屬被人類大規(guī)

9、模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序_。,Cu、Fe、Al或Fe、Cu、Al,Cu、Fe、Al(或銅、鐵、鋁),第11課時(shí) 歸類示例,人教版,方法點(diǎn)撥 判斷金屬活動(dòng)性順序有以下幾種方法：(1)根據(jù)金屬在自然界中存在的狀態(tài)。主要以化合物存在，說明該金屬活動(dòng)性強(qiáng)，主要是以單質(zhì)存在，說明該金屬活動(dòng)性弱。(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氫氣的速率快慢。反應(yīng)的越劇烈或產(chǎn)生氫氣的速率越快，金屬活動(dòng)性就強(qiáng)。(3)根據(jù)置換反應(yīng)。若ABCBAC能反應(yīng)，則A的活動(dòng)性大于B。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,解析 將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相

10、同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中，可以觀察到鋁絲先無氣泡，然后有大量的氣泡，鐵絲一直只有少量氣泡，銅絲一直無氣泡，故金屬活動(dòng)性是AlFeCu；因?yàn)殇X表面有致密的氧化膜，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)需要先打磨除去；若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，先插入銅絲不反應(yīng)，然后插入鐵絲能反應(yīng)，再在鐵的化合物溶液中插入鋁絲又能反應(yīng)，可以證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序是AlFeCu；銅利用最早，鐵次之，而鋁的利用僅有一百多年的歷史。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,類型二金屬的性質(zhì)與用途,命題角度：給出信息，分析推測(cè)其主要性質(zhì)和用途。,例2請(qǐng)根據(jù)下表信息回答：,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,說

11、明：導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)，硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。 (1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是_； (2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_； (3)中形成薄膜的化學(xué)方程式_； (4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。之所以有先 后，主要取決于_。,鐵的硬度比鋁大,Cu,4Al3O2=2Al2O3,金屬的活動(dòng)性,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,方法點(diǎn)撥 金屬的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途，但不是唯一的決定因素。題目往往是通過圖表和文字信息來反映某一具體物質(zhì)的用途，考查對(duì)所涉及物質(zhì)性質(zhì)的掌握情況。,解析 由于鐵的硬度比鋁大，所以菜刀要用鐵做；導(dǎo)電性的指數(shù)越高，導(dǎo)電性也就越強(qiáng)，所以銅的導(dǎo)

12、電性最強(qiáng)；常溫下越容易與氧氣反應(yīng)，也表現(xiàn)出其金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,類型三煉鐵的原理,命題角度：CO還原磁鐵礦的實(shí)驗(yàn)。,例3實(shí)驗(yàn)室中用CO還原磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)得到鐵，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖112所示：,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,(1)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是_(填“加熱”或“通一氧化碳”)。 (2)CO還原Fe3O4的化學(xué)方程式為 _。 (3)B裝置的作用是_。,方法點(diǎn)撥 在用一氧化碳還原鐵礦石的實(shí)驗(yàn)過程中，要特別注意在加熱前必須將管內(nèi)空氣排盡，尾氣要進(jìn)行處理才能排放。注意觀察裝置中的加熱儀器不同，一個(gè)是酒精燈，一個(gè)是酒精噴燈，一氧化碳還原鐵

13、礦石的反應(yīng)條件是高溫。,通一氧化碳,檢驗(yàn)并吸收二氧化碳,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,解析 (1)開始時(shí)要先通一氧化碳，其目的是防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸現(xiàn)象；(2)磁鐵礦的主要成分為Fe3O4，CO還原Fe3O4后生成Fe和CO2；(3)B裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)的生成物中是否有二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)吸收二氧化碳?xì)怏w，以便在C處點(diǎn)燃CO。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,類型四金屬的銹蝕和防護(hù),命題角度：鐵生銹的條件。,例42011日照?qǐng)D113是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中)，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是 (),D,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,A甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)椋阂壹孜?B丙中的鐵釘不生銹 C鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸 D丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重,解析 實(shí)驗(yàn)甲中鐵釘與空氣、水直接接觸，會(huì)銹蝕，但實(shí)驗(yàn)乙通入氧氣，比實(shí)驗(yàn)甲銹蝕更快些，實(shí)驗(yàn)戊鐵釘隔絕水分，不易銹蝕，故A選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)丙中鐵釘隔絕了空氣和水分，所以不生銹，故B選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)丁中鐵釘雖然與水接觸，但隔絕了空氣，也不易生銹，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,第11課時(shí) 歸類示例,人教版,變式題 2010濰坊菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中，菜刀