2020年幼兒園上學(xué)期教育筆記《紙盒的妙用》_第1頁
2020年幼兒園上學(xué)期教育筆記《紙盒的妙用》_第2頁
2020年幼兒園上學(xué)期教育筆記《紙盒的妙用》_第3頁
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幼兒園上學(xué)期教育筆記紙盒的妙用 又到了請家長幫我們充實區(qū)角的時間了，這次家長不約而同的都帶來了許多紙盒。今天早上的區(qū)角變了樣：班里安靜極了，原來是構(gòu)建區(qū)里的孩子正在玩紙盒。他們都在用這些紙盒堆著、擺著，還有的推著 我好奇的走過去，發(fā)現(xiàn)幾個孩子正在不同分工的擺，有的高有的矮，最后他們把這些都拼在一起成了一個大斜坡，然后拿個小汽車從高處一直滑下去，后來這些孩子有秩序的排著隊，你玩完了就去看“大斜坡”再換下一個小朋友接著玩。 整整一個早上孩子們都在有秩序的重復(fù)著。那些孩子一直想讓紙盒當(dāng)玩具，可是這些笨笨的家伙哪里有玩具好玩? 我看了看正在一旁把紙盒堆成“摩天大樓”的航航，就好奇的問他：“航航，玩具筐里還有玩具呢，你把它放上唄!”航航搖搖頭說：“看我的摩天大樓，有大又結(jié)實，可比玩具厲害多啦!”真是沒想到，今天孩子們居然想到了這么多新玩法，而且分工明確、玩的有目的。 這一刻，我覺得很多時候孩子的想象力是無窮無盡的，只要你肯放手孩子就能玩出新花樣。這些紙盒有的慢慢張開了，孩子自動的把這些孩子搬到美工區(qū)用彩筆涂上美妙的圖畫我趕快找來玩具筐，把這些“創(chuàng)意”畫收集起來，等到集的多了再把它們掛到展覽區(qū)，讓孩子欣賞自己的

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