1、高二政治教學計劃及進度表教師：王小良2017.08.25 一、學生情況分析 高二年級共有4個文科班2個純文科班，2個文科專業(yè)班，我擔任專業(yè)1班的政治教學工作。作為專業(yè)班的學生，基礎較差，課時有限，對政治教學帶來了許多困難，所以結合專業(yè)學生特點要積極調(diào)整授課方式，提高教學質量。二、本學期擬達到教學目標1、知識目標 識記理解哲學概念，哲學基本問題、馬克思主義哲學是時代精華，理解馬克思主義哲學的兩大部分知識：辯證唯物主義和歷史唯物主義，具體理解唯物論、辯證法、認識論，價值觀、人生觀的基本觀點、基本原理 2、能力目標 通過對學生進行馬克思主義哲學基本觀點的教育，為他們進一步掌握馬克思主義哲學理論，形成

2、正確的世界觀、人生觀和價值觀打下基礎。同時培養(yǎng)學生辯證的歷史的全面的看問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。三、主要教學措施 1、教案與課件相結合教學，重視學習興趣的培養(yǎng)。 2、注重基礎知識教學，培養(yǎng)提高能力，注重基礎知識教學及落實 3、強化知識的的落實檢查：抽背、聽寫、默

3、寫過關 4、針對性解題技巧輔導，訓練、督促過關。四、本學期教學研究（一）專題（主題教研）1、如何提高學生學習哲學的興趣2、不同類型的主觀題解題技巧的落實（二）互幫互學計劃1、共同探究如何突破哲學教學中的重難點2、共同探究關于哲學的高考題3、共同探究與哲學有關聯(lián)的時政 五、教學進度安排（包括教學內(nèi)容分析、教學重點、難點，細化到每一周每一個知識點）周 次教學內(nèi)容目錄課時教學要求（課標內(nèi)容及重難點）第一周1、寒假作業(yè)檢查及評講；2、講解第一單元3、第一單元知識點抽背、聽寫落實過手1111、 識記哲學是關于世界觀的學說，世界觀和方法論的關系，哲學和具體科學的關系2、識記并理解哲學的基本問題3、 識記唯

4、物和唯心的基本形態(tài)，理解唯物主義和唯心主義的根本對立4、 識記馬克思主義哲學產(chǎn)生的基礎、來源，基本特征。5、 理解哲學是時代精神的精華第二周1、 檢測第一單元2、 4-1世界的物質性3、 4-2認識運動 把握規(guī)律1111、理解物質概念，自然界的物質性，人類社會的物質性，2、理解運動和物質的關系絕對運動與相對靜止的關系3、識記規(guī)律的概念4、理解規(guī)律的客觀性和普遍性5、規(guī)律是客觀的，但人可以認識和利用規(guī)律第三周1、 復習第四課2、 5-1意識的本質3、 5-2意識的作用1111、 理解意識的本質2、 意識的能動作用第四周1、 復習第五課2、 6-1人的認識從何而來3、 6-2在實踐中追求和發(fā)展真理

5、1111、 識記實踐的含義及特征，理解實踐是認識的基礎2、 識記真理的含義和基本屬性，理解真理的條件性3、 運用實踐是檢驗真理的唯一標準第五周1、 復習第六課2、 第二單元 綜合探究3、 復習第二單元1111、 整合第二單元，構建知識框架體系2、 綜合單元知識，督促落實知識，加強練習，解題訓練指導第六周1、 檢測和講評第二單元2、 綜合復習第一二單元111督促落實知識，加強練習，解題訓練指導第七周1、7-1世界是普遍聯(lián)系的2、7-2用聯(lián)系的觀點看問題3、復習第七課1111、 識記聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性2、 理解整體與部分的的辯證關系3、 運用掌握系統(tǒng)優(yōu)化的思維方法第八周1、 第七課練習及

6、講評2、 8-1世界是永恒發(fā)展的3、 8-2用發(fā)展的觀點看問題1111、 識記發(fā)展的實質，理解世界是永恒發(fā)展的，學會用發(fā)展的觀點看問題。2、 理解量變和質變的關系3、 理解事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一第九周1、 復習第八課2、 第八課練習及講評3、 復習第七、八課1111、整合7、8課，構建知識框架體系把握內(nèi)在聯(lián)系2、復習重點難點，督促落實知識。3、加強練習，解題訓練指導第十周1、綜合復習1-8課2、半期考試及講評3復習重點難點。重點是督促落實知識，加強練習，解題訓練指導第十一周1、9-1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2、9-2用對立統(tǒng)一的觀點看問題3、9課的復習及練習1111、 理解矛盾概念、

7、矛盾同一性和斗爭性的關系2、 矛盾的普遍性和特殊性3、 主要矛盾和次要矛盾的關系4、 矛盾的主要方面和次要方面的關系5、 兩點論和重點論的統(tǒng)一第十二周1、10-1樹立創(chuàng)新意識2、10-2創(chuàng)新是民族進步的靈魂3、復習10課及練習1111、 理解辯證否定觀的內(nèi)涵2、 理解辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新的關系3、 識記創(chuàng)新對社會進步的作用第十三周1、 第三單元綜合探究2、 復習第三單元3、 第三單元練習講評1111、整合第三單元，構建知識框架體系2、復習重點難點，督促落實知識。3、加強練習，解題訓練指導，第十四周1、11-1社會發(fā)展的規(guī)律2、11-2社會歷史的主體3、 復習第十一課及練習1111、 識記

8、社會存在和社會意識的關系2、 理解運用社會意識的相對獨立性3、 識記社會基本矛盾運動及社會發(fā)展總趨勢4、 理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者5、 識記群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容第十五周1、12-1價值與價值觀2、12-2價值判斷與價值選擇3、12-3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1111、 識別事實判斷與價值判斷的表現(xiàn)，說明價值判斷的意義，理解價值觀對人們行為的導向作用2、 價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)、價值判斷與價值選擇的社會歷史性、價值判斷與價值選擇的階級性3、 識記實現(xiàn)人生價值的條件和途徑4、 理解只有對社會做出貢獻才是真正有價值的人生。第十六周1、 第四單元綜合探究2、 復習12課及練習3、 復習第四單元及練習1111、整合第四單元，構建知識框架體系2、復習重點難點，督促落實知識。3、加強練習，解題訓練指導第十七周復習經(jīng)濟政治生活準備會考31、結合會考要求復習最基礎的知識2、結合會考復習資料針對性練習第十八周復習文化政治生活準備會考31、結合會考要求復