1、名校名 推薦（蘇教版）二年級(jí)音樂(lè)教案上冊(cè)大白象教學(xué)內(nèi)容： 1、唱：大白象2 、聽(tīng)：小象教學(xué)目 ： 1、能 注地聆聽(tīng)音 ，初步感受管弦 ，能用自己喜 的方式表達(dá) 作品的感受。2 、能用自然的聲音完整地演唱大白象。教材分析：小象是一手具有爵士 格的 曲， 松、活 ， 想象的表 了小象 玩耍嬉 的 情景。大白象是一首 美抒情的兒童歌曲，三四拍，旋律流 ，歌 、幽默。歌曲有四個(gè) 句 成， 以敘事的方式、 人化的 作手法，形象地描 了大白象的可 形象，以及小 物 的和睦相 、 真學(xué) 的情景。教學(xué)重點(diǎn)： 欣 小象，學(xué)會(huì) 注地聆聽(tīng)音 。教學(xué) 點(diǎn)： 歌曲大白象中的大音程跳 比 唱準(zhǔn)，歌中的 奏也不 整， 學(xué)唱

2、歌曲 來(lái)一定的 度。教學(xué)準(zhǔn) ： CD、 CD機(jī)、 琴、掛 教學(xué) 程：一、 入，激 趣 ：今天，我 大家 來(lái)一個(gè) ：先彎眼睛 又亮再?gòu)澅亲訌澯?彎出耳 又大身體肥胖腿粗壯（注： 畫(huà) ）小朋友猜出來(lái)了 ？生回答：大象 ： ，大象是 地上最大的 物，平均壽命在 左右，最大的能活到 。夏天，大象 了避暑，會(huì)用鼻子吸水 灑到身上在泰國(guó)的清 城有一座非常有名的大象 地叫美莎大象 。 是一個(gè) 的大象 中心， 大象學(xué)會(huì) 森林的適 能力，學(xué) 如何幫助人 運(yùn) 物。在大象 ，游客 可以看到 象表演、大象洗澡、踢足球等。 在我 一起去瞧一瞧“大白象教 ” 個(gè) 目吧！二、故事學(xué)歌1、（配 ）聽(tīng)故事 ： 小朋友用小 聽(tīng)一

3、聽(tīng)，故事中的主人公是 ？它在干什么呀？生：聽(tīng) 音 并回答，大白象，在 小 物 上 ?！?聽(tīng) 合，可以使學(xué)生 內(nèi)容的 更牢， 更能提高他 的 趣】2、 故事 ：真棒， 聽(tīng)的真仔 ！ 在我 小朋友 再仔 聽(tīng)一遍，大白象教 引來(lái)了 ？并 小朋友來(lái) 一 故事。生：小猴子，小山羊 故事。3、唱故事 ：那小朋友想 大白象也 你 上一 ？生：想。 ：那老 來(lái)扮大白象，小朋友 來(lái)扮小 物，大白象教一句，小 物 就學(xué)一句，好 ？生：跟唱1名校名 推薦【用中速，這是教學(xué)重點(diǎn)部分，幫助學(xué)生在琴聲的攙扶下，按節(jié)奏、按旋律正確歌唱，并解決難點(diǎn)。注：第一段學(xué)后，第二、第三段請(qǐng)小朋友們自己跟著老師的琴聲來(lái)唱一唱?！繋煟憾鳎?/p>

4、小朋友上課真認(rèn)真！大白象老師請(qǐng)小朋友一起完整地唱一遍。4、想故事師：小朋友看了“大白象教書(shū)”這個(gè)節(jié)目，學(xué)到了什么呀？生：要學(xué)大白象與小動(dòng)物們和睦相處，在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)。三、聽(tīng)賞音樂(lè)，表現(xiàn)形象1、猜一猜師：剛才我們了解了大象的很多信息，現(xiàn)在我出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家吧！動(dòng)物園中大白象的大白象的鼻子最長(zhǎng)，那么第二長(zhǎng)的是誰(shuí)呢？生：小象。2、學(xué)一學(xué)師：瞧！小象不就出來(lái)跟大家問(wèn)好了嗎？（聽(tīng)一段）你瞧見(jiàn)小象是怎么走路的嗎？生：聆聽(tīng)，并模仿跟著節(jié)奏走一走。師：我們一起和小象走一走，完整欣賞音樂(lè)。3、唱一唱師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小象行進(jìn)的音樂(lè)：1351|3216| 5生：跟著師模唱。4、動(dòng)一動(dòng)師：現(xiàn)在與老師一起隨著音樂(lè)唱一唱，走一走。（邊走邊唱）四、課外延伸布置作業(yè)： 可后鼓勵(lì)學(xué)生自己上網(wǎng)、 看書(shū)等等了解