1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小熊糖果店設(shè)計(jì)意圖：我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行熊的故事的主題活動(dòng) , 結(jié)合我們班的實(shí)際情況，孩子的數(shù)數(shù)能力比較差而開展的這次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí) 5 以內(nèi)數(shù)，鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的能力2、用 1 5 的點(diǎn)卡進(jìn)行匹配，并能根據(jù)圖示將同種味道的糖果歸放在一起3、在情景中愉快的參與活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：草莓、桔子、菠蘿、葡萄口味糖果、任務(wù)卡、籃子、玻璃瓶、小熊頭飾活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：小朋友們好 ! 我是小熊，我有一個(gè)很大很大的糖果店，里面呀有好多好吃的糖果，你們想吃嗎 ?想吃可以，但是要先幫我的忙 !師：因?yàn)槲业奶枪嗔?，想?qǐng)小朋友們幫我分一下。二、分糖果師：我們先去參觀一下我的糖果店吧

2、!師：看到什么了 ?師：有許多的糖果，你們看他們一樣嗎 ?有草莓、桔子、菠蘿和葡萄 4 種味道。這里有我為你們準(zhǔn)備的小籃子，每個(gè)人拿一個(gè)。拿好了去坐坐好。師：現(xiàn)在我請(qǐng)你們每個(gè)人拿3 粒糖，聽清楚了沒有?3 粒!師：不要擠，拿好了坐到椅子上去! 我喜歡會(huì)排隊(duì)的小朋友 !師：現(xiàn)在我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)你有幾顆糖，把數(shù)好的糖放到桌子上。師： 1、2、3，有三顆糖，你們真聰明都拿對(duì)了，你們可以做營(yíng)業(yè)員了?，F(xiàn)在請(qǐng)你把你拿的糖果放到這個(gè)玻璃瓶里。小結(jié)：小朋友們每個(gè)人拿了 3 顆糖果，味道也不一樣，有桔子、蘋果、菠蘿和葡萄。師：小朋友們準(zhǔn)備好，開店的時(shí)候到了，我看到很多的客人老師在我們門口排隊(duì)買糖果，這次可比上次

3、難，老師把要幾顆糖畫在了紙上，你們看這個(gè)客人要幾粒糖啊 !師：那我們請(qǐng)一位客人老師來(lái)給我們發(fā)紙條好不好啊 ?有沒有謝謝客人老師 ! 拿好紙條先仔細(xì)看看你的訂單上寫著要幾顆糖，不要拿錯(cuò)了 !師：拿好了沒有啊，數(shù)數(shù)看和你訂單上的點(diǎn)點(diǎn)一樣多嗎 ? 多拿了可以放回來(lái)，少拿了再來(lái)拿。師：我來(lái)看看誰(shuí)是最厲害的營(yíng)業(yè)員!( 去看兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子 ，再請(qǐng)他們?nèi)ヲ?yàn)證其他孩子是否正確。 )師：你們又幫了小熊一個(gè)忙，待會(huì)請(qǐng)小熊請(qǐng)你們吃糖啊 ! 你們可以把糖放到這個(gè)玻璃瓶里了。小結(jié)：小朋友們都是很棒的營(yíng)業(yè)員，能根據(jù)紙條上的點(diǎn)點(diǎn)就知道有幾顆糖果。師：現(xiàn)在啊又有一個(gè)難題擺在我的面前，來(lái)幫幫我吧 ! 兔子先生和兔子小姐要結(jié)婚了，也來(lái)我們糖果店喜糖。這次更難了，我拿一張紙條給你看看，上面啊除了有點(diǎn)子還有什么?師：還有一個(gè)桔子，這是什么意思啊?師：原來(lái)是桔子味的糖果要幾顆，那是不是這個(gè)葡萄味的、蘋果味的、菠蘿味的。小眼睛要看看清楚了知道嗎 ?你要拿什么味的糖果。師：兔子先生和兔子小姐說(shuō)要把我們的喜糖送給客人老師，但是一定要對(duì)，不然客人老師不要的，看看客人老師