1、韋克斯勒成人智力量表中國(guó)修訂本（WISC-RC）,量表簡(jiǎn)介,一、歷史,1939 W-BI 1955修訂成WAIS 1981修訂成WAIS-R 1981龔耀先修訂成WAIS-RC 1949韋氏兒童智力量表（WISC）1974修訂成WISC- R 1986林傳鼎WISC- CR 1967韋氏幼兒智力量表（WPPSI）1996龔耀先修訂,二、量表的特點(diǎn),斯皮爾曼的智力G因素說(shuō) 排列方式采用成套式（專(zhuān)車(chē)式），優(yōu)點(diǎn)是可比較各種能力、節(jié)省指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)時(shí)間 離差智商克服了比率智商的許多困難 原始分（粗分）轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分，均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3。離差智商的均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15 離差智商數(shù)在同年齡組意義相同（1

2、15），不同年齡組意義不同，但在各年齡組百分位相同（82百分位），90-110均占50%。 分為城市和農(nóng)村版,三、量表的標(biāo)準(zhǔn)化,16-老年分為8個(gè)年齡組：16-17、18-19、20-24、25-34、35-44 、45-54、55-64、65以上,四、測(cè)驗(yàn)的一般規(guī)則,主試必須受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，熟悉測(cè)驗(yàn)技術(shù) 只鼓勵(lì)測(cè)驗(yàn)，不評(píng)論結(jié)果 先言語(yǔ)，后操作，口吃等人可例外 通常一次完成，特殊情況可多次，在做時(shí)應(yīng)重復(fù)一做過(guò)的一兩項(xiàng)，一做過(guò)的重做時(shí)不記分 背數(shù)測(cè)驗(yàn)不能重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)，其他可以 被試不清楚時(shí)，可解釋的詳細(xì)一些,無(wú)論對(duì)錯(cuò)，以更改后的答案為準(zhǔn) 記分有標(biāo)準(zhǔn)，但答案有客觀的、有的須主試判斷 結(jié)果言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)6個(gè)分

3、量表分相加，5個(gè)操作量表分相加，如缺一個(gè)跟測(cè)驗(yàn)加一個(gè)平均數(shù)，一般只允許缺一個(gè)。,測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和方法,一、知識(shí)測(cè)驗(yàn),共29題，最高分29分 從5題開(kāi)始，5、6失敗重做1-4題，2-4均失敗，停止測(cè)驗(yàn)，如果2-4有一個(gè)回答正確，繼續(xù)做7題 連續(xù)5次失敗停止測(cè)驗(yàn) 正確回答記1分，0.5分的項(xiàng)目四舍五入,舉例,1、鐘表有什么作用 2、球是什么形狀 3、一年有多少個(gè)月 4、國(guó)慶節(jié)是那一天 5、一年那個(gè)季節(jié)白天最長(zhǎng) 6、一天中什么時(shí)間影子最短 7、夏天為什么穿深色衣服比淺色衣服熱,二、領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn),14個(gè)項(xiàng)目，最高分28分 3題開(kāi)始，3-5中任何一項(xiàng)失敗，做1-2項(xiàng) 4次連續(xù)失敗停止 1-2記0或2分，3-14記

4、0、1或2分,舉例,1、為什么要經(jīng)常洗衣服 2、火車(chē)為什么要有發(fā)動(dòng)機(jī) 3、在路上撿了一封信，寫(xiě)了地址和收信人，貼了郵票，你將怎么辦 4、城市里為什么要有交通警察 5、為什么不要和壞人交朋友 6、耕種為什么要按季節(jié),三、算術(shù)測(cè)驗(yàn),14題，最高得分18分 3題開(kāi)始，3-4得0分，做1-2題，1-4體均失敗停止測(cè)驗(yàn)，如1-2通過(guò)1題，做5題 題目有時(shí)間限制， 連續(xù)4次失敗停止測(cè)驗(yàn) 正確回答記1分， 11-14題提前完成加1分,舉例,1、主試左手伸3個(gè)手指，右手伸4個(gè)，問(wèn)共幾個(gè)（15秒） 2、3個(gè)梨吃掉1個(gè)還有幾個(gè)（15秒） 3、4元加5元是幾元（15秒） 4、拿1元買(mǎi)6角錢(qián)糖，還可找回多少（15秒）

5、 5、每打鉛筆12支，2打共多少支（30秒） 6、6角錢(qián)一尺布，3元6角買(mǎi)幾尺（30秒）,四、相似性測(cè)驗(yàn),第一項(xiàng)開(kāi)始，13項(xiàng)，最高分26分 每一記0、1、2分 這里有一對(duì)詞，請(qǐng)你把他們的共同性進(jìn)行概括，第一項(xiàng)可以幫助，第二項(xiàng)開(kāi)始不再幫助,舉例,斧頭-鋸子 狗-獅子 桔子-桃子 詩(shī)-塑像 木頭-酒精 蒼蠅-樹(shù),五、數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn),12項(xiàng)，最高分12分 順背和倒背 某一項(xiàng)兩試均失敗停止測(cè)驗(yàn),舉例,1試 2試 5-8-2 6-9-4 4-2-7-3-1 7-5-8-3-6 5-8-1-9-2-6-4-7 3-8-2-9-5-1-7-4 7-4-9-6-1-3-5-9-6-8-2-5 6-9-4-7-1

6、-9-7-4-2-5-9-2,六、詞匯測(cè)驗(yàn),40個(gè)詞匯，最高分80分 當(dāng)我讀一個(gè)詞時(shí)，你只給我讀的是哪一個(gè)詞，同時(shí)對(duì)詞的意義加以說(shuō)明 4詞開(kāi)始，4-8有一個(gè)得0分，便回頭測(cè)1-3詞，在繼續(xù)進(jìn)行8以上的 連續(xù)5次失敗停止 每題記0、1、2分,舉例,床鋪 美麗 果園 修理 疲勞 通知 曲折,七、數(shù)字符號(hào)測(cè)驗(yàn),倒轉(zhuǎn)符號(hào)記0.5分 10個(gè)練習(xí)，主試幫助進(jìn)行3個(gè)，自己練習(xí)7個(gè),八、圖畫(huà)填充測(cè)驗(yàn),最高分21分 豬-尾巴 人-鼻子 槍-扳機(jī) 撲克-方塊,九、木塊圖測(cè)驗(yàn),共10組圖片 有時(shí)間限制，速度快可加分 最高分48分 連續(xù)3次失敗停止,十、圖片排列測(cè)驗(yàn),每張卡片后面有4個(gè)數(shù)字，第一個(gè)代表十分測(cè)驗(yàn)的順序，

7、如為1代表是第一個(gè)項(xiàng)目； 第二個(gè)代表呈現(xiàn)給被試的順序（左起）；第三個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)答案的順序；第四個(gè)表示此項(xiàng)目卡片的張數(shù)。如 324/7 主試先擺第一套，然后打亂，讓被試擺，仍未擺出，進(jìn)行第二項(xiàng)，如不能擺，主試示范，示范后打亂，被試仍不能不出停止。第三套開(kāi)始不再幫助,鳥(niǎo)巢 造房 釣魚(yú) 收獲 進(jìn)門(mén) 檢書(shū) 超車(chē) 獵人,十一、圖形拼湊,共4項(xiàng)，最高得分 按正確的接點(diǎn)記分，人形5個(gè)接點(diǎn)；側(cè)面像9個(gè)接點(diǎn)；手7個(gè)接點(diǎn)；象8個(gè)接點(diǎn),分?jǐn)?shù)解釋,粗分的等值量表分（總量表分表）,年齡量表分,個(gè)別與同年齡組比較 個(gè)別與總量表分表比較 用于計(jì)算臨床診斷指數(shù)（退化智商） 實(shí)驗(yàn)組與相應(yīng)的年齡比較 計(jì)算方法和總分分量表一樣，M-1

8、0 SD-3范圍為0-20分 例如，60歲被試數(shù)字廣度粗分為11，總量表分為9，年齡量表為11，表明，低于總體，高于同齡。,總量表分的等值離差智商,分年齡組 每個(gè)年齡組包括言語(yǔ)、操作和全量表三個(gè)智商 M-50 SD-15,掌握要求,練習(xí)：看錄像回答問(wèn)題,在實(shí)施知識(shí)分測(cè)驗(yàn)時(shí)（ ）：起點(diǎn)錯(cuò)誤、讀題呆板、追問(wèn)方式不正確、沒(méi)有明顯錯(cuò)誤 在實(shí)施知識(shí)和背數(shù)測(cè)驗(yàn)時(shí)，記錄（ ）：都有錯(cuò)誤、都無(wú)錯(cuò)誤、知識(shí)測(cè)驗(yàn)錯(cuò)誤、背數(shù)測(cè)驗(yàn)錯(cuò)誤 背數(shù)測(cè)驗(yàn)的速度應(yīng)該是（ ） 背數(shù)測(cè)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤有（ ）:讀數(shù)太快、讀數(shù)太慢、畫(huà)“叉”位置不對(duì)、實(shí)施順序錯(cuò)誤,量表用途的拓展,對(duì)低智商、V-P差異、量表輪廓的波峰和波谷做出解釋 推斷學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式 解釋在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的行為 根據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)和行為觀察判斷某種已知背景的作用,V-P差異可能的原因,大腦兩半球的的單側(cè)優(yōu)勢(shì)或機(jī)能失調(diào) 流體智力和晶體智力 心理語(yǔ)言學(xué)缺陷 動(dòng)作協(xié)調(diào)問(wèn)題 時(shí)間