1、,本課時(shí)編寫：朱廟小學(xué) 陳德輝,課文導(dǎo)入,清貧：,清苦 清白 清正 清明 清廉 貧窮,這位80歲的老人，一輩子過著清貧的生活。,這位80歲的老人，一輩子過著貧窮的生活。,“清貧”不僅僅是“貧窮”，更包括一股氣節(jié)。,課文導(dǎo)入,方志敏（1899年8月21日1935年8月6日），江西省弋陽人，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，江西黨組織的創(chuàng)始人之一，閩、浙、皖、贛革命根據(jù)地的創(chuàng)建者。他歷任縣委書記、特委書記、省委書記、軍區(qū)司令員、紅十軍政委、閩浙贛省蘇維埃政府主席，中華蘇維埃共和國中央主席團(tuán)委員，黨中央委員。1934年，紅七軍團(tuán)和紅十軍團(tuán)合編為北上抗日先遣隊(duì)，方志敏任總司令。1935年1月27日，他不幸被俘人獄

2、，在獄中堅(jiān)貞不屈，寫下了可愛的中國、清貧等名著。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就義，時(shí)年36歲。,初讀感知,初讀感知,字詞積累,侈 籌 頗 茍 俘 襖 襠 瞎,ch chu p gu,f o dng xi,字詞積累,奢侈 籌集 矜持 被俘 棉襖 褲襠 拋擲 瞎忙 汗褂 一樁,課文講解,自讀課文畫出士兵動(dòng)作描寫的詞語：,“搜”“摸”“捏”“搶”從這些詞語中你體會(huì)到了什么？,生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的貪婪的士兵形象。,課文講解,趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去。,決不會(huì)沒有錢的，一定是藏在哪里，騙不得我。,極盡威脅、恐嚇之嘴臉，野蠻至極，丑陋之至，狡黠中掩飾不住無盡的貪婪。,老奸巨

3、猾的嘴臉躍然紙上。,課文講解,默讀課文，找出國民黨士兵心理上的變化？,熱望 激怒 企望 失望,這里既是對(duì)兩個(gè)士兵的心理變化的刻畫，又是對(duì)方志敏“矜持不茍，舍己為公”形象的贊美。,課文講解,我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴的 用之于革命事業(yè)。,這在國民黨的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。,克己奉公，甘于清貧，令人敬佩，他的清貧關(guān)鍵在清。,清貧其實(shí)是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的革命操守。,方志敏甘于清貧，舍己為公是每一個(gè)共產(chǎn)黨員所具備的美德。說明當(dāng)

4、時(shí)國民黨的軍隊(duì)極力追求個(gè)人利益，而共產(chǎn)黨員是真正奉獻(xiàn)于革命事業(yè)的人。,課文講解,對(duì)方志敏“家底”的補(bǔ)充敘述有什么表達(dá)作用？,作者運(yùn)用了諷刺的語氣，既諷刺了兩個(gè)國民黨兵無恥的企圖，也對(duì)國民黨高官及當(dāng)時(shí)的一些富豪進(jìn)行了無情的揭露和批判。表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。,情感升華,1、此時(shí)此刻你對(duì)“清貧”又有了怎樣的理解呢？,清貧是最偉大的財(cái)富，清貧是一種信念，清貧是一種品德修養(yǎng)，清貧是中華民族寶貴的精神傳統(tǒng)，清貧是實(shí)現(xiàn)自我的根本保證。,2、有時(shí)候，“清貧”和“富有”是可以結(jié)伴而行的，你覺得以方志敏為代表的共產(chǎn)黨員的“富有”又是什么呢？,拓展延伸,1、閱讀郭沫若盛贊方志敏烈士的話。 2、推薦閱讀可愛的中國。,布置作業(yè),1、抄寫課