八年級數(shù)學滬科版第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測卷第20章達標測試卷_第1頁
八年級數(shù)學滬科版第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測卷第20章達標測試卷_第2頁
八年級數(shù)學滬科版第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測卷第20章達標測試卷_第3頁
八年級數(shù)學滬科版第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測卷第20章達標測試卷_第4頁
八年級數(shù)學滬科版第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測卷第20章達標測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二十章達標測試卷時間: 100 分鐘滿分: 120 分一、選擇題 (每題 3 分,共 30 分)1已知數(shù)據(jù):12, 3, , 2,其中無理數(shù)出現(xiàn)的頻率為 ()3,a 0.2b0.4c0.6d0.82一組數(shù)據(jù) 1, 2, 4, 2, 2, 5,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ()a 1b2c4d53在“手拉手,獻愛心 ”捐款活動中,九年級七個班級的捐款金額(單位:元 )分別為: 260、300、 240、220、240、 280、290,則捐款數(shù)的中位數(shù)為()a 280 元b260 元c250 元d270 元4明明開車從甲地前往乙地,途中加了幾次油,行駛的路程與耗油量如下表所示,則汽車每行駛100 公里的平

2、均耗油量為 ()行駛路程 /百公里54.845耗油量 /升4540.840.443a.9 升b8.8 升c9.5 升d8 升5如果一組數(shù)據(jù) 6、7、x、9、5 的平均數(shù)是 2x,那么這組數(shù)據(jù)的方差為()a 4b3c2d16受央視朗讀者節(jié)目的啟發(fā)的影響,某校七年級(2)班近期準備組織一次朗誦活動,語文老師調(diào)查了全班學生平均每天的閱讀時間,統(tǒng)計結果如下表所示,則在本次調(diào)查中,全班學生平均每天閱讀時間的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()每天閱讀時間 /小時0.511.52人數(shù)819103a.2 小時, 1 小時b1小時, 1.5 小時c 1 小時, 2 小時d1 小時, 1 小時7甲、乙、丙、丁四名射擊運動員參

3、加射擊預選賽,他們射擊成績的平均環(huán)數(shù)x 及方差 s2 如下表所示:第 1頁共 7頁甲乙丙丁x8998s21.211.21若要選出一個成績較好狀態(tài)穩(wěn)定的運動員去參賽,那么應選運動員()a 甲b乙c丙d丁8把一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都減去80,得到一組新數(shù)據(jù),若求得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 1.2,方差是 4.4,則原來數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是 ()a 78.8,75.6b78.8,4.4c 81.2,84.4d81.2,4.49在 “經(jīng)典誦讀 ”比賽活動中,某校 10名學生參賽成績?nèi)鐖D所示,對于這10 名學生的參賽成績,下列說法正確的是()(第 9 題)a 眾數(shù)是 90 分b中位數(shù)是 95 分c平均數(shù)是

4、95 分d方差是 1510在某中學生演講比賽中,五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下:甲:8, 7, 9,8,8乙: 7,9,6,9,9(單位:分 )則下列說法中錯誤的是 ()a 甲、乙得分的平均數(shù)都是8 分b甲得分的眾數(shù)是8 分,乙得分的眾數(shù)是9 分c甲得分的中位數(shù)是9 分,乙得分的中位數(shù)是6 分d甲得分的方差比乙得分的方差小二、填空題 (每題 3 分,共 12 分)11某學習小組共有學生5 人,在一次數(shù)學測驗中,有2 人得 85 分, 2 人得 90分, 1 人得 70 分,在這次測驗中,該學習小組的平均分為_分第 2頁共 7頁12. 為從甲、乙、丙三名射擊運動員中選一人參加全運會,教練

5、把他們的10 次比賽成績作了統(tǒng)計:平均成績都為229.3 環(huán);方差分別為 s甲 1.22,s乙 1.68,2s丙 0.44,為了追求穩(wěn)定,應該選_參加全運會13一組數(shù)據(jù): 1,2,3,4,x,其中位數(shù)與平均數(shù)相同,則x 的值為 _14某校 “環(huán)保小組 ”的學生到某居民小區(qū)隨機調(diào)查了20 戶居民一天丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結果如下表:請根據(jù)表中提供的信息回答:每戶居民丟棄廢2345塑料袋的個數(shù)戶數(shù)8642這 20 戶居民一天丟棄廢塑料袋個數(shù)的眾數(shù)是_個;若該小區(qū)共有居民500 戶,你估計該小區(qū)居民一個月(按 30 天計算 )共丟棄廢塑料袋 _個三、 (每題 6 分,共 12 分 )15在 “心系

6、災區(qū) ”自愿捐款活動中,某班30 名同學的捐款情況如下表:捐款數(shù) /元51015202530人數(shù)1196211(1)這個班捐款總數(shù)是多少元?(2)求這 30 名同學捐款的平均數(shù)16為了宣傳節(jié)約用水, 小明隨機調(diào)查了某小區(qū)家庭 5 月份的用水情況, 并將收集的數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖第 3頁共 7頁(1)小明一共調(diào)查了多少戶家庭?(2)求所調(diào)查家庭 5 月份用水量的眾數(shù)、平均數(shù);(3)若該小區(qū)有 400 戶居民,請你估計這個小區(qū)5 月份的用水量四、 (每題 6 分,共 12 分 )17為了了解某校九年級學生的跳高水平,隨機抽取該年級50 名學生進行跳高測試,并把測試成績繪制成頻數(shù)表和如圖所示的

7、未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值)某校九年級 50 名學生跳高測試成績的頻數(shù)表組別 /m頻數(shù)1.09 1.1981.19 1.29121.29 1.39a1.39 1.4910某校九年級 50 名學生跳高測試成績的頻數(shù)直方圖第 4頁共 7頁(1)求 a 的值,并把頻數(shù)直方圖補充完整;(2)該年級共有 500 名學生,估計該年級學生跳高成績在 1.29 m 以上 (含 1.29 m) 的人數(shù)18某校倡議學生利用雙休日在 “花海 ”參加義務勞動, 為了了解學生們的勞動情況,學校隨機調(diào)查了部分學生的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題

8、:(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整(2)扇形圖中 “ 1.5小時 ”部分的圓心角是多少度?(3)求抽查的學生勞動時間的眾數(shù)和中位數(shù)第 5頁共 7頁五、 (每題 6 分,共 12 分 )19為了解某地區(qū)機動車擁有量對道路通行的影響,學校九年級社會實踐小組對2010 年 2017 年機動車擁有量、車輛經(jīng)過人民路路口和學校門口的堵車次數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖:2010 年 2017 年機動車擁有量統(tǒng)計圖2010 年 2017 年兩個路口堵車次數(shù)統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖,回答下列問題:(1)寫出 2016 年機動車的擁有量,分別計算2010 年 2017 年在人民路路口和學校門口堵車次數(shù)的平均數(shù)(2)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),結合生活實際,對機動車擁有量與人民路路口和學校門口堵車次數(shù),說說你的看法20某班對最近一次數(shù)學測驗成績 (得分取整數(shù) )進行統(tǒng)計分析,將所有成績由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖, 請結合直方圖提供的信息,回答下列問題:第 6頁共 7頁(1)該班共有 _名同學參加這次測驗;(2)這次測驗成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)?(3)若這次測驗中,成績在 80 分以上 (不含 80 分)為優(yōu)秀,則該班這次數(shù)學測驗的優(yōu)秀率是多少?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論