1、第一章 第一節(jié) 我們周圍的生物,一、什么是生物？,有生命的物體叫生物,二、生物有哪些特征?,二、生物有哪些特征,1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。,2、能生長(zhǎng),3、能進(jìn)行新陳代謝-生物體要從小長(zhǎng)大，得不斷地從外界獲取食物,并且要把廢物排出體外,4、有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象,“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，九子各不同”說(shuō)明了什么生命現(xiàn)象？,5、生物的應(yīng)激性對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng),朵朵葵花向太陽(yáng)？是指生物的什么生命現(xiàn)象？,植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性； 刺猬卷曲成球，黃鼬放臭氣，墨魚(yú)噴墨汁，螳螂裝死等,向水性,向地性,421,河鲀1,平靜

2、時(shí),422,河鲀2,受驚嚇后,6、能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。適者生存。,耐干旱的仙人掌,改變顏色的螳螂,改良土壤的蚯蚓,三、認(rèn)識(shí)周圍的生物,植物：30多萬(wàn)種,動(dòng)物：150多萬(wàn)種,1、討論：說(shuō)出生物的名稱 見(jiàn)課本P3頁(yè)的指導(dǎo) 1 的說(shuō)明,同學(xué)4人/組，分別在課本P4中填寫生物名稱，后組內(nèi)互相交流，全班師生交流。,想一想：哪些是我國(guó)的珍稀動(dòng)植物？,微生物：細(xì)菌、真菌和病毒等,1烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）,A生物的生長(zhǎng)和繁殖 B.生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C生物能排泄廢物 D.生物需要呼吸,課堂練習(xí)：,B,第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,一、生物的生存依賴一定的環(huán)境,1、生物的

3、生活環(huán)境指 ？ 2、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素,3、生態(tài)因素可分為非生物因素（陽(yáng)光,水,溫度,土壤,空氣等） 和生物因素,分析,影響水稻的生存的因素有哪些? 你能對(duì)這些影響因素進(jìn)行分類嗎?,影響水稻生存的環(huán)境因素,非生物因素,陽(yáng)光,水,溫度,土壤,空氣等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲(chóng)等,想一想,探究實(shí)驗(yàn)：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,讓我們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧。,探究：非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響,探究：,影響鼠婦分布的環(huán)境因素,探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。 捉鼠婦時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它生活在_ 的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點(diǎn)是_。我們很想知道： _ 2、因此我們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn) 探究實(shí)

4、驗(yàn)的一般步驟是：,鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么呢？,磚頭、花盆底下的潮濕的陸地,黑暗，潮濕,例：探究光對(duì)鼠婦生活的影響,一、提出問(wèn)題：,光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？,二、作出假設(shè)：,光會(huì)影響鼠婦的分布。,三、制定計(jì)劃：,科學(xué)探究的一般方法,提出問(wèn)題,作出假設(shè),實(shí) 驗(yàn),得出結(jié)論,對(duì)生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的令人迷惑不解的現(xiàn)象提出問(wèn)題。,假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋。,是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。,分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照試驗(yàn)指？變量是？ 1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境 2、將鼠婦

5、平均分成兩組，每組10只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置min 。 3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。,確定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)、要控制變量。,實(shí)驗(yàn)裝置：,5,陰暗潮濕環(huán)境,明亮潮濕環(huán)境,鼠婦各5只,濕土,六、表達(dá)和交流,在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?,光 溫度 水分等 采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 （對(duì)照原則、單一變量原則）,用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.用10只可以減小誤差. （避免偶然性、減少誤差） 當(dāng)然用更多的鼠婦更好

6、,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度. （樣本的選擇具有代表性就可以）,2.為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?如果用許多鼠婦呢？,3.為什么要計(jì)算全班各組的平均值? 一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差. （重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則）,生物因素對(duì)生物的影響,生物因素：指影響某些生物生活的其他生物 生物之間存在怎樣的關(guān)系？,（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系,植物的生長(zhǎng),牛吃草,熊貓吃箭竹,雄獅子追捕斑馬,貓捕老鼠,蜘蛛捕捉蝗蟲(chóng),野牛的爭(zhēng)斗,（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭(zhēng)奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生

7、的關(guān)系。,同種生物還可能爭(zhēng)配偶,（3）合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系,犀牛和犀牛鳥(niǎo)的互利共生,犀牛鳥(niǎo)為犀牛的“私人醫(yī)生”.,犀牛鳥(niǎo)稱為犀牛的“警衛(wèi)員 ”.,冬天的雷鳥(niǎo),夏天的雷鳥(niǎo),二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),駱駝刺的根系,仙人球,蚯蚓,保護(hù)色,動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,隱藏,北極熊,利于捕食,利于避敵,云豹,稚雞,舟蛾,欣賞,生物的生存依賴一定的環(huán)境 生物的生存也能影響環(huán)境,生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),鞏固練習(xí):,1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方溫度低 C.土壤酸堿度不適 D.光照強(qiáng)度不夠

8、 2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是( ) A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) B.一群麻雀一起去覓食 C.兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗 D. 小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周圍鳴叫,B,B,3、下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ） A牛和貓 B貓和老鼠 C水稻和野草 D一群螞蟻 4、冬天食物不容易腐敗的原因主要是（ ）因素。A溫度 B水 C陽(yáng)光 D空氣 5、植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說(shuō)明（ ） A植物的生長(zhǎng)需要蒸騰作用 B大氣能影響植物的生存 C生物能夠影響環(huán)境 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境,c,A,c,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目鏡,鏡筒,轉(zhuǎn)換器,物鏡,載物臺(tái),遮光器,反光鏡,鏡座,粗準(zhǔn)焦螺旋,

9、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,鏡臂,通光孔,壓片夾,鏡柱,二.顯微鏡的使用,方法步驟： 1.取鏡和安放 2.對(duì)光 3.觀察 4.整理,1.取鏡和安放,歸納顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟,將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡,2.對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右距離）注意：不要用手扳物鏡！,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜,3.觀察,把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住。標(biāo)本要正

10、對(duì)通光孔的中心,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！,一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上長(zhǎng)升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰,4.整理,1.實(shí)驗(yàn)完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本 2.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請(qǐng)用擦鏡紙 3.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡偏到兩旁，將鏡筒緩緩下降到最低處 4.將反光鏡放在直立的位置 5.將顯微鏡放回原處,討論,1.使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？,2.請(qǐng)說(shuō)出你看清玻片標(biāo)本上的“上”字時(shí)，光線在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線。,光線經(jīng)反光鏡反

11、射，通過(guò)通光孔，透過(guò)玻片標(biāo)本，進(jìn)入物鏡和目鏡,避免物鏡與玻片標(biāo)本相互擠壓,三.物體放大倍數(shù)的計(jì)算,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積,50,100,160,200,400,640,顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到得物象就越大，但觀察的視野范圍就越小,視野中污點(diǎn)的判斷,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在目鏡上，不動(dòng)的不在目鏡上。 移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在玻片上，不動(dòng)的不在玻片上。 不在目鏡、玻片上則在物鏡上。,物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系：,放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大,顯微鏡的成像,從目鏡內(nèi)看到的物象是倒象，即上下顛倒，左右相反，所以玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與物象的移動(dòng)方向完全相反。,如：玻

12、片標(biāo)本上的“上”字，看到的物象就是,上,如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡,氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀不規(guī)則，有圓形的、橢圓形的，通常里面一片空白，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形或移動(dòng)；而細(xì)胞一般不會(huì)變形，也不會(huì)輕易移動(dòng)。,1.在顯微鏡下觀察印有“F”字的裝片，看到 的物像是（ ） A. B. C. D.,F,F,F,F,D,2.一物像處于顯微鏡視野右上方，要使該物像 移至視野的正中央，應(yīng)向（ ）方向推玻片。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方,A,基礎(chǔ)題,3.顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是( ) A.以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn) B.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積 C.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn) D.目鏡與物鏡倍數(shù)之和,B,4.遮光器

13、上光圈的作用是( ) A.調(diào)節(jié)焦距 B.調(diào)節(jié)光亮度 C.調(diào)節(jié)光線角度 D.調(diào)節(jié)圖像清晰度,B,5. 觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（ ） A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多,C,6.當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來(lái)，此時(shí)可采用的方法一是換成反光鏡，二是將_調(diào)大。,暗,凹面,光圈,7.有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目 鏡的放大倍數(shù)分別為5和15，物鏡的放大倍數(shù)分別為10和40。請(qǐng)問(wèn)，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_，最小的放大倍數(shù)_。假如現(xiàn)在觀

14、察一個(gè)標(biāo)本，需要放大150，應(yīng)該選用的目鏡為_(kāi)，物鏡為_(kāi)。,600,50,15,10,提高題,三、臨時(shí)玻片的制取,制作步驟 （1）凈用潔凈的紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈； （2）滴用滴管在載玻片中央滴一滴自來(lái)水； （3）取用鑷子夾取葉的下表皮；,4）浸把材料浸入玻片中央的水滴中； （5）展展平材料； （6）蓋用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上； （7）染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。 ；,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,葉綠體,細(xì)胞核,液 泡,細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),細(xì)胞壁,. 位于植物細(xì)胞的最外層 . 有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞的正常形態(tài)的功能,細(xì)胞膜:控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn) 出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定