1、散文閱讀,錢航,1.概括某一段落(或全文)的內(nèi)容要點(diǎn)。 解題鑰匙 分三步走:第一步劃分本段（全文）的層次,第二步提取要點(diǎn)詞語，第三步整合答案。,一、整體感知內(nèi)容，概括文章主題。,概括文章內(nèi)容要點(diǎn)，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)中心句、主旨句、點(diǎn)題句、警策句、議論抒情句。這些句子一般都表明了作者的寫作目的，揭示文章的中心思想，是文章思想感情高度濃縮的結(jié)晶，含義非常豐富深刻。當(dāng)然，還可利用題目或利用開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)，并聯(lián)系全文，篩選信息，把有關(guān)的要點(diǎn)提煉出來，組合在一起，概括成中心內(nèi)容。,2.把握散文主題方法是： 找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題。 從所選的材料中概括，材料是為文

2、章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情,從中找到作者要表達(dá)的主題思想。 考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。 答題要點(diǎn)： 能利用原文詞語，盡可能使用； 沒有原文詞語可利用時(shí)，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點(diǎn)。,二、理清文章線索,根據(jù)文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時(shí)間為線,以地點(diǎn)為線。 找線索的方法: 一要注意文章標(biāo)題(有的標(biāo)題直接揭示線索,有的標(biāo)題包含線索的因素); 二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子; 三要特別注意文中的議論抒情,因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重

3、要線索。,三、品味散文語言體悟詞句作用,考題形式 （一）品味詞語。 1.解釋詞語含義。 2.品評(píng)加點(diǎn)詞語的作用。 解題鑰匙 1.認(rèn)真閱讀上下文，緊緊聯(lián)系語境，明確表層 含義，挖掘深層含義。 2.品評(píng)詞語的表達(dá)作用,要結(jié)合語境、作品的 主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語)或 在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用。 方法指導(dǎo):堅(jiān)持“詞不離句,句不離文”的原則, 聯(lián)系上下文,推知其語境義。,錘煉詞語,揣摩含義,結(jié)合語境,生動(dòng)明確,把握修辭品析模式,運(yùn)用了手法（技巧）,表達(dá)了（內(nèi)容）,有（效果）,小草偷偷地從土里鉆出來， “偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁

4、，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時(shí)，這樣寫使無意識(shí)、無情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感。,他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 通過“攀”“縮”“傾”等動(dòng)詞準(zhǔn)確地刻畫出父親過鐵道給“我”買橘子的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親愛子的深情，使父親的“背影”深深的印在了我們的腦海中，也使父親的關(guān)愛深深地刻進(jìn)了我們的心里。,佝僂:原義指駝背，這兒則是形象地突出了樹的蒼老。 把那棵樹的樹頂比作剛炸開的焰火，比喻鮮活，生動(dòng)形象的寫出了那棵樹枝葉的茂盛繁密，表現(xiàn)了這棵樹生命的壯美。寄寓了作者對(duì)如此壯美的生命的敬畏與贊

5、美之情。,那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。 那樹,（二）理解句子在文中的含義及其作用。 1、答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。瞻前顧后，結(jié)合語境，用簡潔流暢的語言把句子的深層含義表達(dá)出來。哲理性句子，還要注意句子的雙關(guān)意思。,2、答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手理解句子作用： 1）結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。 2）內(nèi)容和主題上：點(diǎn)明主旨，深化主題。,四、語言賞析。 A、修辭之美找文中的比喻、排比、擬人等。(作用:比喻使語言生動(dòng)形象；排比使語言氣勢磅礴、感情強(qiáng)烈；擬人使事物形

6、象可感;對(duì)偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘;反問句增強(qiáng)語氣;夸張突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象；設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考；對(duì)比強(qiáng)調(diào)突出) B、句式之美如駢句、長短句、對(duì)偶句、也有排比句、反問句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。 C、用詞之美找精美的富有表現(xiàn)力的 動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語等。,幾種修辭方法的分析與表述,比喻，擬人：生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了（ ）， 表達(dá)了 （ ）的情感。,排比：表現(xiàn)了 （ ） ，抒發(fā)了（ ）， 增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)了感情。,設(shè)問：自問自答，引起讀者注意和思考。,反問：表達(dá)了 （的情感），加強(qiáng)語氣，使文章有起伏。,答題模式：修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語

7、境,反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了 （的情感），加強(qiáng)語氣。,對(duì)比：強(qiáng)調(diào)（突出）了 。,五、表達(dá)方式的作用,考題形式：表達(dá)方式的作用。 答題思路： 1.描寫的作用 散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫直接表達(dá)作者的思想感情或主題的。人物描寫主要考外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意，人物描寫主要是突出人物的思想性格。 2.議論的作用 散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感。 3.抒情的作用 要注意作者的思想情感傾向，往往和詞語表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來考。,附表一：常見的描寫手法,六、表現(xiàn)手法,考題形式：運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。 答題思路： 1.內(nèi)容方面：托物言志、對(duì)比

8、反襯、鋪墊烘托、 以小見大、虛實(shí)結(jié)合、層層深入、 借景抒情、側(cè)面描寫、象征、襯托 2.結(jié)構(gòu)方面：開門見山、卒章顯志、先抑后揚(yáng)、 承上啟下、首尾照應(yīng),七、題目的作用,(1)把握象征意義；(2)作者感情的出發(fā)點(diǎn)；(3)概括文章的主要內(nèi)容；(4)文章線索；(5)文眼：揭示文章中心；(6)吸引讀者、新穎； (7)語意雙關(guān),要還原它的本義后再分析作用。,八、談感受、評(píng)價(jià)感悟。,1、談感受類,考題形式：對(duì)描寫對(duì)象、人物感情、文章的內(nèi)容和形式提出自己的看法。 答題思路： 1.能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者思想感情。 2.有明確的觀點(diǎn)和態(tài)度。 3.語言要流暢，不能出病句。,2、談評(píng)價(jià)感悟類,考題形式： 1）評(píng)價(jià)：“是不是”,“同意