1、科技教育活動(dòng)方案小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查一、 主題的確定：在平常的上課期間，時(shí)?？梢园l(fā)現(xiàn)學(xué)生在校周圍的小商店購(gòu)買零食，最多的是麻辣類、油炸類食品。許多孩子都特別貪吃這類零食，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，大量的零食袋增加了打掃環(huán)境區(qū)、教室內(nèi)衛(wèi)生的負(fù)擔(dān)。針對(duì)此種情況，我們將在2014年3月組織學(xué)生開展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解日常生活中各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，幫助他們合理搭配膳食健康快樂的成長(zhǎng)。二、對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn)：1、對(duì)象：學(xué)校4年級(jí)全體學(xué)生2、 規(guī)模：4年級(jí)學(xué)

2、生共計(jì)496人全部參加活動(dòng)，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的25% 。3、時(shí)間：2014年3月1日3月27日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。4、地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)區(qū)、學(xué)校周邊及社區(qū)。三、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，并通過科學(xué)課講解常見食物的營(yíng)養(yǎng)成分，使學(xué)生體會(huì)沒有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分，我們必須均衡搭配膳食，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。四、活動(dòng)內(nèi)容及過程：第一周：

3、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。2、進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時(shí)愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食？3、討論目前食用零食存在的狀況。4、小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題（如經(jīng)常吃零食對(duì)我們身體造成的影響以及如何合理搭配膳食）。第二周：指定小組活動(dòng)方案1、小組合作商討活動(dòng)方案。2、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。3、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。第三周：展開科技實(shí)踐活動(dòng)搜集組：1、根據(jù)問卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無益。調(diào)查組：

4、1、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買零食吃的情況是怎樣的？2、調(diào)查零食的定義及種類。3、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。4、科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪組：1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。集中授課：利用科學(xué)課時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)教材第四章的內(nèi)容食物，講解日常食物的營(yíng)養(yǎng)成分，讓學(xué)生體會(huì)合理搭配膳食的重要性，并向家長(zhǎng)宣傳應(yīng)該給孩子制訂完善的膳食搭配原則。展示組：1、組織各小組成員代表召開交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開展宣傳展示活動(dòng)。2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四周：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。1、書寫活動(dòng)報(bào)告。2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。2、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正