1、男生女生,第二課 青春的心弦,憶一憶 小時候自己最喜歡的玩具或者游戲。,兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？,1,2,到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。,甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？,思維方式,甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女性？,性格特征,一、是他還是她？,3.甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。 乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球等。,興趣愛好,1、男生與女生的性別差異有哪些？,相關(guān)鏈接,性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和

2、社會行為上。 生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。 心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。 性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。,探究與分享：p16 下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？ 有攻擊性 主動 敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅 喜歡文藝 善于理解體諒他人 更看重家庭 自信 富有競爭性 雄心勃勃 心思細(xì)密 不善于決斷 情緒化 易哭 富有支配性 決策果斷 富有冒險精神,甲

3、乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊累，乙卻無所謂。到目的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不想動。問：甲和乙誰更像女性？,甲更像女性,性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，是人們對男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望、要求和籠統(tǒng)的看法。,1.女生就是要文靜溫柔 2.護(hù)士是女生 3.美容師是女生的職業(yè) 4.女生不能主動告白 5.做家務(wù)是女生的事,對女生的刻板印象,1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當(dāng) 3.男主外，女主內(nèi) 4.重物只能男生才能搬,對男生的刻板印象,2、如何避免性別刻板印象,1）、男生女生以互相尊重的原則展開人際交往。 2）、不拘泥老舊不適宜的文化風(fēng)俗 3）

4、、給男生女生發(fā)展多元化能力的機(jī)會,3、對性別角色的認(rèn)識有什么作用？,性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。,4、如何對待性別角色？,二 話說優(yōu)勢,PK,優(yōu)勢,優(yōu)勢,分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢？,細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼,體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力,1、我們的優(yōu)勢,取長補(bǔ)短 優(yōu)勢互補(bǔ),2、怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？,（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。 （2）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。 （3）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。,探究與

5、分享：p17 有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。 1.你如何看待以上觀點(diǎn)？ 2.在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？,男女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。,男生可以在干體力活方面，如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動手實(shí)驗(yàn)方面，男生能力也較強(qiáng)，等等。這些方面都可幫助女生。女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科知識學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強(qiáng)，可以幫助男生。,3、怎樣正確看待性別差別？,（1）不同性別的個體有差別。 （2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。,男生女生,他和她,男生女生性別差異 對生理性別特征的認(rèn)識 對性別角色的認(rèn)識,優(yōu)勢互補(bǔ),正確認(rèn)識性別優(yōu)勢 正確看待性別差別,取長補(bǔ)短,互幫互學(xué),課堂小結(jié),探究一：教材P1516探究與分享 (1)對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。 這是特殊場合或特殊活動的需要。 這些人非常有個性。 這些人性別取向有問題，需要幫助。 這是私人的事情，應(yīng)該尊重。 答：我認(rèn)為正確 ，錯誤。因?yàn)橛^點(diǎn)的看法是受到了性別刻板印象的影響。觀點(diǎn)沒有受到性別刻板印象的影響。,(2)下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征， 答：男性特征：有攻擊性、喜歡數(shù)