1、教學內(nèi)容lesson 33知識與技能what are they doing? they are playing badminton/tennis/ping-pong.showthepictures 、 look atppt、 listento the tape 、過程與方法talkingroups情感態(tài)度與熟知世界上的主要球類運動，養(yǎng)成熱愛體育的品質(zhì)。價值觀教學重點play badminton/tennis/ping-pong教學難點正在進行時的特殊疑問句及答語。教具準備ppt、cards, tape, book課時安排1預設過程二次備課1. 熱身 / 復習（ warm-up/ revisio

2、n ）1）師生演唱根據(jù)“兩只老虎”曲調(diào)創(chuàng)編的英文歌曲what are they doing引導學生迅速進入愉悅的英語學習氛圍，并有意識地引導學生初步感知教師在組織活動時使用的功能語句，為新授教學打基礎。2）教師將一些可拆裝的運動拼圖展示給學生，告訴學生如果他們積極參加學習活動，發(fā)音準確，表演真實，將獲得一塊作為獎勵。2. 新課呈現(xiàn)（ presentation）教師向每位學生發(fā)一張含有羽毛球場、 網(wǎng)球場、乒乓球球臺的彩紙和六位人物的頭像，告訴學生，他們要根據(jù)聽到的內(nèi)容，將 mr zhang, miss liu, mr liu, miss qi, zhou pei and kate 的頭像貼在表示

3、相對應的運動的彩紙上。播放本課對話錄音， 學生完成聽錄音貼圖的任務， 通過朗讀對話內(nèi)容評價任務完成效果。3）配音游戲，表演對話。教師呈現(xiàn)去掉文字的教學課件，引導學生開動腦筋， 認真觀察畫面內(nèi)容， 為圖畫中的人物配音，并進行對話表演。4）猜謎游戲，鞏固新知。教師請每組推選出一位學生上前來，背過臉去。然后請組內(nèi)其他學生用英語解釋圖片內(nèi)容。請站在前面的同學猜動作， 教師和全班學生對各組的表現(xiàn)給予評價。在規(guī)定的時間內(nèi)猜得最多的一組獲勝。3. 趣味操練（ practice ）1）超級模仿，獲取信息教師組織學生分為8 個小組，開展 copy me游戲。1）骰子游戲，鞏固新知。2）教師設計棋盤，棋盤上畫有明

4、星或?qū)W生們喜愛的人物正在進行體育運動。根據(jù)骰子的點數(shù)， 在棋盤上前進， 用一句話描述所停留位置畫面的內(nèi)容， 熟練運用現(xiàn)在進行時的肯定句。4. 語言運用 (language use) 1）制作繪本，發(fā)展語言。學生分組將家人正在運動的照片貼在事先折好的彩紙上， 并在空白處為繪本增添精彩的描述。2）創(chuàng)設情境，編演對話。一個國外小學體育代表團將來到gao wei 所在的學校進行友誼賽，gao wei的同學們正在體育館里刻苦學習。5. 拓展活動 （extended activities）學生合作將獲得得運動拼圖小卡片進行拼裝， 并進行描述，培養(yǎng)動手動腦能力。教學反思教學內(nèi)容lesson 34miss m

5、s mr miss favourite知識與技能what are you doing? we are playing ping-pong.showthepictures 、 look atppt、 listento the tape 、過程與方法talkingroups情感態(tài)度與熟知世界上的主要球類運動，養(yǎng)成熱愛體育的品質(zhì)。價值觀教學重點play ping-pong教學難點正在進行時的特殊疑問句及答語。教具準備ppt、cards, tape, book課時安排1預設過程二次備課1. 熱身 / 復習（ warm-up/ revision ）1) 教師將畫有球拍、 球場、球員的獎勵小卡片展示給學生

6、， 告訴學生如果他們積極參加活動， 發(fā)音準確，表演真實， 將獲得一張作為獎勵，并在游戲活動中使用。2）教師讓學生之間互相交流自己最喜愛的運動。2. 新課呈現(xiàn)（ presentation）教師展示本課四組動詞短語的圖片或ppt，讓學生認真觀看。然后教師針對每幅圖片問學生，啟發(fā)學生真實回答。3. 趣味操練（ practice ）1）創(chuàng)設激情，操練新知。教師請每組選派一名學生站到教室前方圍成一圈，完成教師小聲告訴他們要做的動作，并回答其他同學的問題。2）動作競猜，鞏固新知。教師呈現(xiàn)教材 let s play 部分小朋友們進行運動的半幅圖片， 引導學生通過所看到的半幅圖片所傳遞的信息， 猜測途中的人物正在做什么動作， 鞏固句型。4. 語言運用 (language use)創(chuàng)設情境，編演對話。場景設置：國外小學體育代表團和gao wei 學校的體育友誼賽拉開了帷幕，比賽正在進行中。根