1、一、電荷,1.自然界中存在兩種電荷：正電荷與負電荷。 帶電體的特性：是能夠吸引輕小物體。 電荷間的作用規(guī)律是： 同種電荷相排斥異種電荷相吸引 2.讓物體帶電可以采用摩擦起電的方法， 摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的轉移。,玻璃棒跟絲綢摩擦 玻璃棒（失去電子）帶正電，絲綢（得到電子）帶負電。,橡膠棒跟毛皮摩擦 橡膠棒（得到電子）帶負電，毛皮（失去電子）帶正電。,練習：自然界中只有種_電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個帶電小紙球，它們相互排斥，這個小紙球帶_電荷。,兩種,正,實驗室用驗電器來檢驗物體是否帶電，其原理就是利用同種電荷相排斥。由驗電器金屬箔片是否張開來判斷物體是否帶電。,思考：檢驗物

2、體是否帶電有哪些方法？,3.電荷量:電荷的多少(電荷).,用Q表示,單位:庫侖,簡稱庫,符號是C.,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。,思考：1C電荷相當多少個元電荷？,1C/e=1C/1.6x10 -19 C=0.6251019個 =6.251018個,元電荷:最小電荷.符號e.,e=1.6x10 -19 C,思考：1、如圖示A、B、C為三個用絲線懸吊的小球，相互作用情況如下，則下述正確的是 A、若A帶正電，則C一定帶正電。 B、若A帶負電，則C一定帶正電。 C、如B帶正電，A一定帶正電，C一定帶負電。 D、A、B一定帶同種電荷，C可能不帶電。,2.一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗

3、電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則可判斷該物體是 A.帶正電B.帶負電 C.不帶電 D.帶正、負電都有可能,- - - - - - -,+,+,+,+,- -,- - - -,導體 與 絕緣體,導體:善于導電的物體.,如:金屬.人體.大地.酸堿鹽的水溶液.濕柴.鉛筆芯（石墨）.飲用礦泉水等.,絕緣體:不善于導電的物體.,如:橡膠.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空氣.干紙.油等.,導體善于導電是因為其內自由移動的電荷多，而絕緣體內自由移動的電荷少。（都有電子） 導體與絕緣體沒有絕對的界限。在一定條件下可以轉化。如玻璃是絕緣體，加熱后成導體。 金屬導電靠的是自由電子，酸、堿、鹽溶液導電靠的是正負離子。

4、,半導體:導電能力介于導體與絕緣體之間的物體.如硅、鍺等，它們可以用來做二極管、三極管，二極管具有單向導電性。,思考：1.為了節(jié)能許多奧運館采用LED發(fā)光二極管照明， 二極管的主要材料是：A.納米材料B.超導體 C.導體D.半導體 2.半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用半 導體材料的是：A.輸電線B.手機C.電腦D.電視機,電流：電荷的定向移動形成了電流。金屬中電流只有自由電子定向移動（金屬中正電荷不能移動） 酸堿鹽溶液中電流正負離子定向移動 電流的方向規(guī)定： 正電荷定向移動的方向為電流的方向。 電路中形成電流的條件： （1）有電源 （2）電路閉合（形成通路）,二、電流與電路,- -

5、 - -,- - -,大地,將帶負電的驗電器與大地相連后電流的方向是_， 自由電荷的移動方向是_.,思考：若驗電器帶正電荷呢？情況又如何？,從大地到驗電器,電子從驗電器移動到大地。,B,練習：AB兩個驗電器，A不帶電，B帶正電，若用導線將AB金屬球相連，則電流的方向_， 自由電子的移動方向_,B到A,A到B,電路的基本組成部分（四個部分） （1）電源 提供電能電壓 （2）用電器 消耗電能 （3）開關 控制電路的通斷 （4）導線 輸送電流 電路圖：利用規(guī)定的符號代替實物，把電路表示出來的圖形就是電路圖。,三、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路,1、串聯(lián)電路始終是一路不分支；并聯(lián)電路有分支。,2、串聯(lián)一個開關就可

6、以控制整個電路；并聯(lián)電路干路開關可控制整個電路，支路開關可控制各支路。,3、串聯(lián)所有用電器總是同時工作，同時停止；并聯(lián)各支路互不影響。,思考：若電路中只有兩個燈泡（用電器在），如何用最簡單的方法來判斷兩電器是串聯(lián)還是并聯(lián)？能否任意取下一導線，若兩燈都不亮則說明兩燈是串聯(lián)？,說明：一般情況下小彩燈上的各個小燈之間是串聯(lián)，開關和用電器、試電筆中電阻與氖管間是串聯(lián)。,家庭各用電器、教室里的各燈、街上的路燈、交通紅綠燈、燈座與插座、電冰箱燈與壓縮機之間都是并聯(lián)。,手電筒電路,樓道光電自動感應燈電路,思考：火車車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（門的插銷相當于開關）車上的指示燈才會發(fā)光，指示

7、牌會顯示“廁所有人”請畫出符合要求的電路圖。,接45不工作 接34電動機工作吹冷風 接23電動機與電熱絲 同時工作（并聯(lián)）吹熱風 接12電熱絲工作只發(fā)熱,電吹風吹冷風熱風電路,衛(wèi)生間安裝照明燈和換氣扇電路,既可同時工作 也可獨立工作,思考：用兩個燈泡、一個開關、一個滑動變阻器、一個電源設計出一個燈泡亮度不變，一個燈泡亮度可調節(jié)的電路。,圖示中，將1、4兩點相連，燈L1、L2是_ 將1、2相連后，再將3、4相連燈L1、L2是_ 將2、3直接相連，則電路會_ 將1、3相連燈L1_亮。,串聯(lián),并聯(lián),短路,不會,如圖示電路， 只閉合S3，兩燈L1與L2是_ 只閉合S2，燈_亮_不亮. 當閉合S1和S2

8、，斷開S3，兩燈是_ 當S1.S2.S3都閉合時電路處于_,燈都_,串聯(lián),L2,L1,并聯(lián),短路,不亮,短路電流不流過用電器的電路叫短路。 （1）整體短路：電流從電源正極出來不經(jīng)用電器直接到電源負極。 （2）部分短路：電路中的一部分，電流不流經(jīng)用電器直接經(jīng)導線。 短路可能燒壞電源或用電器。,短路,整體短路燈不亮，損壞電流表和電源,部分短路右燈不亮,如圖當閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，于是用一導線并接在L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，若把導線并接在L2兩端時兩燈仍不亮，則可以判斷燈_,燈_是好的。,L1斷路,L2,如圖閉合開關后兩燈都不亮，用電壓表并在AB兩點測量電壓表有示數(shù)，分別并在BC、CD兩點均無示數(shù)

9、，并在AD兩點有示數(shù)。則故障可能是_,L1斷路,某電路中有一個封閉的電路盒，面板上有三個接線柱和燈泡、電鈴各一個。為了探究內部結構，小明多次實驗結果如表，畫出盒內電路圖。,就是表示電流強弱的物理量，用I表示。,安培，簡稱安，用A表示,毫安（mA）和微安（A ）,四、電流的強弱,1A=103mA106A 1A=103mA106A,2.電流“正進負出”。,1.電流表要串聯(lián)在電路中（電流表電阻很小，一般可認為是0，相當于導線）,3.不超量程。（不確定時用大量程“試觸法”，在不超量程的情況下盡可能用小量程）,4.絕對不能與電源兩極直接相連。,電流表：,測量電流，有兩個量程：00.6A（一大格0.2A，

10、一小格0.02A）、03A（一大格1A，一小格0.1A）其中大量程是小量程的5倍。手電筒和日光燈的電流約為0.2A，做實驗時一般情況下用的是小量程（00.6A),思考：甲、乙、丙、丁四同學用“電流表測電流”閉合開關前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關試觸時指針擺動分別如圖，請指出所存在的問題。,1）甲的問題_ 2）乙的問題 _ 3）丙的問題 _ 丁正確使用電流表測量電流如下：,電流表正負接線柱在接線時接反,電流表所選量程太大,電流表所選量程太小了,如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數(shù)： 圖1的示數(shù)是:_ 圖2的示數(shù)是:_ （若實際是用小量程則示數(shù)：_.）,0.38A,2.1A,0.42

11、A,、下列電路中，能正確測出電燈L2的電流的是（ ）,A,B,C,D,B、D,串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達式：IA=IB=IC,并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和。 表達式：I=I1+I2,五、串并聯(lián)電流特點,思考：電流相等的電路一定是串聯(lián)嗎？為什么？,如圖所示，已知A1的示數(shù)是0.8A， A2的示數(shù)是1.5A，則通過燈L1的電流 是_A，燈L2的電流是_A。,0.7,0.8,上圖中通過L1燈電流_ 通過L2燈的電流是_,00.6A 0.36A,03A 0.6A,0.36A,0.6A-0.36A=0.24A,按電路連接實物圖，通過L1電流不超過0。5A。,若只動一根導線后讓電流表測干路

12、電流，如何改動？,某同學用電流表測量并聯(lián)電路中通過L2支路的電流，他連圖如下，請在方框中幫他畫出電路圖，并改正連圖錯誤。,思考：若想將原錯誤電路圖改成串聯(lián)電路如何改動（只許改一處）？,“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗 （1）實驗中，除了電源、兩個燈泡、開關 、導線外還需要_ （2）畫出電路圖如右。 （3）連接電路時開關應處于_，原因是 _ （4）電流表應_聯(lián)是電路中，并采用_法進行試觸，試觸應先用_量程。 （5）記錄數(shù)據(jù)完成表格 實驗表明，在串聯(lián)電路中_ 公式表示_。,電流表,斷開,防止短路燒壞電器,串,試觸,較大,0.3,0.3,電流處處相等,I=I1=I2,(6)若連好電路檢查無誤后，合上

13、開關，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)要比A2的讀數(shù)大一些，于是得出結論：串聯(lián)電路中各處的電流不相等。 。你認為這種結論正確嗎？_ 請你幫助分析一下造成以上結論的原因 _.,不正確,（1）某一電流表的指針未調零。 （2）兩電流表用的量程不同（讀數(shù)有差異）,小明在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，他選用了兩個“2.5V、0.3A”的小燈泡，并做了一次實驗得到數(shù)據(jù)如下：,于是他對數(shù)據(jù)分析后得出結論（1）并聯(lián)電路中各支路電流都相等。（2）干路電流與各支路電流的關系是I干nI支。 你認為小明的觀點對嗎？請指出他存在的問題。 請在空格中填入適當數(shù)據(jù)。由此你得到的結論是,解：1、小明的觀點不正確。他的錯誤是： （1）他是在特殊條件下即選