1、幼兒園教研組長職責 一、 協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應站在全園、全組的角度,認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結工作。二、 要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結全組人員、促進班組文明建設。三、 組織教師學習有關教育、教學理論和經驗、承擔指導教研組成員的業(yè)務指導工作。定期查看教學計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。四、 協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領教研組成員開展教學科研工作。五、 負責全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。六、根據園務計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內教師共同研究、獻技獻

2、策。-一、 認真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結工作。二、開展多種形式的業(yè)務培訓提高教師素質，指導教師更新教育觀念，改革教育內容和方法，總結和積累教育經驗。三、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。四、組織教師開展專題研究和教育科學研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。五、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規(guī)工作的質量。六、 組織本組教師認真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務，共同完成活動準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄

3、，活動后有交流，幫助教師學會合作與反思。七、 定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學過程中有效的方法、手段，營造相互學習、能者為師的工作、學習氛圍。八、 團結組內教師，協(xié)調組內人際關系，促進本組教師在思想上、業(yè)務上的交融，提高本組的教風和組風建設。-任職條件：1、大專以上學歷，有幼兒園教師工作三年以上經驗;2、有專項特長，業(yè)務能力突出;3、善于創(chuàng)新，有較強的研究能力和組織溝通能力?；韭氊熋枋觯阂?、據本園教研工作計劃的目標要求，負責組織大家制定本年級教研工作計劃，按計劃開展各項教研活動，做好每次紀錄，期末做好總結。二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設計實施課程內容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。三、負責對新教師的幫帶工作，做到耐心指導，認真示范，使年組教師隊伍的業(yè)務素質每學期都有所提高。四、學期參加市里的教學示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。五、每學期對年組的教育工作質量做認真的評估，提出問題，并不下一個階段的工作中給予解決，提高分析研究能力。六、帶頭做好環(huán)境的創(chuàng)新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大限度的把幼兒受教育的環(huán)境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。七、善于吸收新信息，具有創(chuàng)新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創(chuàng)編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。八、積極帶頭