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1、人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),認(rèn)識(shí)圖形（二）,( ),( ),( ),( ),長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,球,( ),三棱柱,小朋友 你能說出下面物體名稱嗎,課本第2頁 認(rèn)識(shí)圖形 例1,平面圖形,三角形,三角形,平行四邊形,正方形,長(zhǎng)方形,小朋友 你還認(rèn)識(shí)這些平面圖形嗎？,長(zhǎng)方形：,有四條邊，四個(gè)角，方方的。,我們觀察 我們發(fā)現(xiàn),正方形：,有四條一樣長(zhǎng)的邊，四個(gè)角，方方正正的。,我們觀察 我們發(fā)現(xiàn),三角形：,有三條邊，三個(gè)角。,我們觀察 我們發(fā)現(xiàn),圓：,沒有尖尖的角，邊是曲線，都是圓圓的。,我們觀察 我們發(fā)現(xiàn),平行圖形,有四條邊，對(duì)邊平行同樣長(zhǎng),我們觀察 我們發(fā)現(xiàn),課本第3面：做一做,說一說 下圖中有哪

2、些你認(rèn)識(shí)的圖形,找一找 下圖中有哪些你認(rèn)識(shí)的圖形,用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正方形。,想一想：兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成什么 圖形？,用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形還可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。,動(dòng)手動(dòng)腦 拼一拼（課本第3面 例2）,想一想：相同的三角形可以拼成什么圖形？分別用了幾個(gè)三角形？,用兩個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。,我也試試。,動(dòng)手動(dòng)腦 拼一拼（課本第3面 例2）,想一想：你還能拼出什么圖形？,課本第3面 下面的做一做,我知道：一套七巧板有幾塊？都有哪些圖形？,認(rèn)識(shí)七巧板,一套七巧板有7塊。,這是一套七巧板。,（二）利用七巧板拼三角形,想一想：用一套七巧板，你能拼出幾個(gè)不同的三角形？,小麗,小明,課本第4面 例3,你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形？,動(dòng)動(dòng)腦：用一套七巧板你能拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形？快試試看。,我動(dòng)腦 我會(huì)拼（課本第4面做一做）,我動(dòng)腦 我最棒（練習(xí)一第2題）,1,4,2,5,4,我動(dòng)腦 我最棒（練習(xí)一第3題）,我動(dòng)腦 我最棒（練習(xí)一第6題）,我動(dòng)腦 我最棒（練習(xí)一第7題）,（1）長(zhǎng)方形有（ ）條邊，三角形有（

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