2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 信息窗2 認(rèn)識(shí)銳角和鈍角課件 青島版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,課后作業(yè),3 小制作角的初步認(rèn)識(shí),QD 二年級(jí)上冊(cè),一、情境導(dǎo)入,剪一剪,折一折,擺一擺,做一做,一、情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,二、你問我說,直角,銳（ri）角,鈍（dn）角,比直角大的角,比直角小的角,你能想辦法做出一個(gè)角嗎？,試一試,1是銳角的畫“”，是直角的畫“”，是鈍角的畫“”。,（選題源于典中點(diǎn)）,二、你問我說,2認(rèn)真填一填。 (1)比直角小的角是()。 (2)比直角大的角是()。 (3)三角板上有()個(gè)角，有()個(gè)直角。,銳角,鈍角,3,1,二、你問我說,1.銳角的度數(shù)位于0與90之間，即大于0小于90。 2.直角的度數(shù)正好是9

2、0。 3.鈍角的度數(shù)位于90與180之間，即大于90小于180。,（源于點(diǎn)撥）,二、你問我說,直角是裁判，能把角來辨； 銳角是弟弟，嘴巴細(xì)又尖； 鈍角是哥哥，嘴巴寬又扁。,（源于點(diǎn)撥）,二、你問我說,下面的角中是銳角的畫“ ”，是鈍角的畫“ ”。,試一試,生活中“角”朋友可真多??！,二、你問我說,三、自主練習(xí),1.基本練習(xí)。,三、自主練習(xí),鐘面上，時(shí)針和分針之間形成了許多大小不同的角。,三、自主練習(xí),2.這些角分別是什么角？用線連一連。,三、自主練習(xí),3.,三、自主練習(xí),4.,鈍角,銳角,三、自主練習(xí),5.,Y,H,X,銳角,鈍角,直角,銳角,鈍角,三、自主練習(xí),長方形、正方形4個(gè)角都是直角。,梯形、平行四邊形都是2個(gè)銳角、2個(gè)鈍角。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,5.,三、自主練習(xí),6.小游戲。,三、自主練習(xí),三、自主練習(xí),（3）老師搭的圖形中有（ ）個(gè)直角、（ ）個(gè)銳角？,3,4,三、自主練習(xí),易錯(cuò)辨析 （選題源于典中點(diǎn)）,3判斷：用放大鏡看一個(gè)角，這個(gè)角變大了。(),辨析：用放大鏡看角，被放大的只是邊的長度，角的兩條邊張開的大小沒有被放大，所以角的大小不變。,四、回顧反思,五、課后作業(yè),作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第3233頁“自主練習(xí)”第2、3、5、6題

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