1、最新 料推薦授課年級：一年級課時計劃：第 1 課時授課教師：李彬課題隊列和隊形： 1、原地踏步走 -立定； 齊步走 - 立定。 2、趣味游戲：滾車帶。通過教學使學生初步學會原地踏步走 -立定； 齊步走 - 立定的動作方教學法。目標培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律的良好作風。積極參與、認真練習。踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕，動作協(xié)調一致。教學齊步走第一步的出腳要“邁步” ，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動作協(xié)重點調一致。立定時，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。教學上體正直，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調，有節(jié)奏感。難點立定時節(jié)奏鮮明，但落步較輕。場地跑道、 4 個小轎車外帶。器材安全學生自查或相

2、互查是否帶有危險物品。措施2、平坦的操場。跑道。教學內容教法與學法練修改教學習過程次數(shù)文體委員整隊報告人數(shù)1、學生在班門前站好隊，師生問好聽老師的口令，帶到指定1 次開宣布本課的教學內容， 提出場地。相應的要求。2、師生問好。始檢查服裝組織上課。3、學生聽老師講課的內容部和要求。分4、學生自查或相互查是否帶有危險物品。蛇形跑1、將學生分成男、 女兩路1 次練習集合、解散?？v隊進行蛇形跑練習。律動練習：2、練習集合、解散?！靶“淄?，白又白” -、解散后老師組織學生做3準“小汽車嘀嘀”到五十一。律動練習。備4、學生看老師的手勢馬上部集合。分組織隊形：散點式。要求：聽從指揮、站隊迅速。教學教學內容教

3、法與學法次修改過程數(shù)學習原地踏步走 - 立定；老師先指導學生辨認自己1最新 料推薦口令：“原地踏步 - 走！”“立的左、右腳。- 定！”先分解練習，老師喊“一”，動作方法：略學生踏左腳。老師喊“二”，學生踏右腳。進行反復練習。完整的練習，在集體操練齊步走 - 立定。中，可讓學生隨踏步發(fā)出口令：“齊步 - 走！”“立“左、右”或“一、二”定！”的呼聲；發(fā)出“立定！”口動作方法：略令后，可集體發(fā)出 “1、2”的聲音?；毩曅问剑杭w練、小組本練、個人練。在音樂伴奏部下進行踏步練習。分學習齊步走 -立定。先分趣味游戲：滾車帶。解練習，老師喊“齊步走 -游戲方法：將學生分成人數(shù)-！”，學生集體用左腳向相等的四個小組，老師發(fā)令前自然邁出一步，同時，后，各小組第一個同學向前右臂前擺、左臂后伸的動滾車帶，返回時把車帶扛作。反復多次練習后，再回，交給本組的第二個同做連續(xù)的走步。學，依次進行。老師示范動作。學生練習，練習形式：集體練、小組練、個人練。在音樂伴奏下進行練習齊步走 -立定。老師小結。距離： 20 米。9、老師指導學生做游戲A 、 老師講清游戲方法和要求，然后老師進行示范。將學生分成人數(shù)相等的四個小組。采用比賽的形式開始活動。比賽后老師進行評價。放松游戲：木頭人將學生分成四個小組進行集合放松游戲活動，師生共同結