1、精選文庫排球正面上手發(fā)球教學設計及課時計劃湖南省益陽南縣第一中學童志明一、教學內(nèi)容:正面上手發(fā)球二、指導思想：激發(fā)學生主動、積極的學習，通過學習正面上手發(fā)球的技術和方法，明確正面上手發(fā)球?qū)ψ陨戆l(fā)展的價值。根據(jù)學生表現(xiàn)出來的不同能力，通過設置不同的教學目標，采取“進退法”教學方法，引導學生自主、探究學習。使60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。培養(yǎng)學生果敢、自信、不斷進取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、學情分析：本課為正面上手發(fā)球單元教學中的第一次課。教學對象為高一年級學生，他們有一定的排球運動基礎但個體間差異較大。在教學中利用掛圖，采用“進退法”教學方

2、法，讓學生去主動、探究性學習，使學生的個性得到充分發(fā)展，從而增強教學效果。 四、教學目標1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發(fā)球技術，60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。3、情感目標:培養(yǎng)學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神。五、教學準備：排球場兩塊，教學掛圖四幅，排球若干（兩人一球）六、教學策略：采取“進退法”發(fā)球教學方法（站在進攻限制線后正面上手發(fā)球，發(fā)球過網(wǎng)后后退一步再發(fā)球，沒有過網(wǎng)則前進一步再發(fā)球，如此類推，直到端線或標志線）七、教學重點及難點：重點：拋球、揮臂及擊球部位。難點：拋球、揮臂

3、時全身協(xié)調(diào)用力。八、教學教法：“進退法”發(fā)球教學；示范、掛圖結(jié)合講解。組織形式：集中示范與講解；個別糾錯。男女分組練習。九、教學流程：1、準備部分（6）：上課常規(guī)繞一個排球慢跑三周游戲：“看哪邊沒有球”結(jié)合場地、器材充分活動開，為下一部分的技術教學做好心理、生理上的準備。2、基本部分（34）：依據(jù)教學掛圖學生自主、合作、探究學習（3）按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球嘗試（8）教師講解、示范并指出練習中的主要問題（3）用輔助練習手段突破重點、難點（5）按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球?qū)W習、老師個別指導（10）學生展示、相互評介（3）素質(zhì)練習（2）3、結(jié)束部分（5）：廣播體操隊形做四肢放松操，充分放松身心

4、；總結(jié)本課的學習情況，強化技術要點、學習價值，評價學生學習情況，布置課外作業(yè)，與學生一起清整場地器材教學內(nèi)容正面上手發(fā)球 素質(zhì)練習課型新授教學目標1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發(fā)球技術，60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。3、情感目標:培養(yǎng)學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神單元位置上手發(fā)球單元第一次課重點拋球、揮臂擊球部位難點拋球、揮臂時全身協(xié)調(diào)用力教學流程時間次數(shù)課的內(nèi)容教師指導學生活動組織教法要 求準備部分12323次上課常規(guī)繞排球場慢跑3周3、游戲：“看哪邊沒有球方法：全班按人數(shù)分成

5、4組，人數(shù)均等，每組持球4個，聽到號令后用發(fā)球的方法向?qū)Ψ綄龅?，直到本方場地空中沒有球，先發(fā)完球的組為勝隊1教師提前到場與學生一起準備器材與場地2接受體委報告3向?qū)W生問好4宣布本課內(nèi)容與目標講解要求講解游戲方法、規(guī)則及要求1體育委員整隊2向教師報告人數(shù)3向教師問好4傾聽本課內(nèi)容勻速慢跑在組長的帶領下分組進行游戲組織：四列橫隊?組織：一路縱隊慢跑組織：分四組，在小組長的帶領和指揮下進行游戲要求：1、不能將球扔出場外 2、認真練習，積極參與基本部分基本部分381820次45810次102024次312次2一、正面上手發(fā)球利用教學掛圖自主學習2、“進退法”發(fā)球嘗試面對球網(wǎng) ,站在進攻限制線后發(fā)球，

6、發(fā)球過網(wǎng)后后退一步再發(fā)球，沒有過網(wǎng)則前進一步再發(fā)球，如此類推，直到端線。正面上手發(fā)球示范與講解4、發(fā)球輔助練習拋球揮臂擊球5、“進退法”發(fā)球6、學生展示練習二、素質(zhì)練習：俯臥撐男：20次3組女：5次3組觀察學生練習講解練習方法觀察學生練習示范正面上手發(fā)球講解動作要領及重點與難點講解要領示范動作，引導學生練習觀察，個別糾正觀察，個別糾正引導學生積極展示并及時做出評介指揮學生練習并計數(shù)分組自主學習按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球認真看示范，聽講解在教師的講解下理解重點與難點集體徒手模仿練習兩人一球，依次練習拋球、揮臂、擊球按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球練習根據(jù)技術掌握情況，選擇不同的發(fā)球地點，積極展示。練習做俯臥撐組織：分成四個學習小組組織：男女各分成兩組，分別在各自排球場面對面隔網(wǎng)練習。要求：擊球瞬間肘高于肩， 發(fā)球盡量不下網(wǎng)組織：?組織：同上組織：兩人一組，分散在兩塊場地練習。一人練習一人觀察，相互指出錯誤并糾正。 要求：拋球穩(wěn)，揮臂及時擊球準 組織：男、女分組練習要求：全身協(xié)調(diào)用力，盡量發(fā)球過網(wǎng)組織：集中展示? ? ?組織：全班集體練習要求：軀干直，肩低或平于肘結(jié)束部分548拍放松活動：四肢放松操小結(jié)布置課后作業(yè)收拾器材宣布下課領做、口令指揮小結(jié)用上手發(fā)球的技術動作擊打一定高