1、制作特色賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析制作特色賀卡是廣東教育出版社出版的廣東省小學(xué)信息技術(shù)教材第二冊（上）的第8課，這節(jié)課是學(xué)生熟練掌握運(yùn)用word進(jìn)行文字編輯，插入文本框和圖片美化文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)內(nèi)容圍繞制作一張圣誕賀卡這個(gè)主題展開，在教學(xué)中讓學(xué)生逐步掌握如何在Word中設(shè)置頁面、插入背景、添加藝術(shù)字、插入剪貼畫和插入自選圖形，以及對所插入圖形進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，從而制作出精美的電子賀卡。二、學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，通過一年多的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生的獨(dú)立探究與小組合作的學(xué)習(xí)能力已得到一定的提高，電腦操作技能比較熟練，本課的知識點(diǎn)比較多，但學(xué)生對精美賀卡十分有感興趣，相信

2、這種興趣對本課的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。三、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能1.認(rèn)識背景圖、剪貼畫及自選圖形。2.學(xué)會設(shè)置頁面及插入背景、添加藝術(shù)字、插入剪貼畫以及插入自選圖形等操作。（2）過程與方法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，通過在文檔中插入各種不同的對象，如圖片、藝術(shù)字、背景等，讓學(xué)生自主探究，感受學(xué)習(xí)用Word軟件來制作電子賀卡。（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 通過交流評價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，從中體驗(yàn)成功的快樂。2通過學(xué)習(xí)制作賀卡，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)造、欣賞、協(xié)作和評價(jià)能力。3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入背景、剪貼畫、藝術(shù)

3、字、自選圖形的方法和設(shè)置技巧。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整圖片、藝術(shù)字的格式和位置。五、教學(xué)策略本課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)與合作探究的策略進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過自學(xué)、合作探究、嘗試，去完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)“任務(wù)”，掌握在Word中設(shè)置頁面、插入背景、添加藝術(shù)字、插入剪貼畫和插入自選圖形，以及對所插入圖形進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置的方法，并能初步運(yùn)用，以提高他們的審美情趣和操作技能。教學(xué)準(zhǔn)備 六、課時(shí)：1課時(shí)七、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、背景圖八、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們知道12月25日是什么節(jié)日嗎？（圣誕節(jié)），很多同學(xué)都會在這個(gè)時(shí)候給老師、同學(xué)和一些親朋好友送上一張賀卡，以表達(dá)自己的

4、情意，可是你們知道嗎？贈(zèng)送紙質(zhì)的賀卡，不但要花錢，最重要的是造成環(huán)境的污染、資源的浪費(fèi)，那么怎么做才能做到既不花錢又不造成環(huán)境污染，同時(shí)又能表達(dá)自已情意呢？（贈(zèng)送電子賀卡）2、電子賀卡不但不用花錢，而且還很環(huán)保，所以現(xiàn)在很提倡。3、我們先來欣賞幾張既漂亮又有特色的賀卡。（課件出示賀卡）4、怎么樣？好看嗎？同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作出來的吧！那我們今天就一起來學(xué)習(xí)第8課制作特色賀卡，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的環(huán)境。出示課題：制作特色賀卡學(xué)生思考欣賞賀卡回答問題通過設(shè)問和欣賞電子賀卡，激發(fā)學(xué)生制作電子賀卡的興趣和提高保護(hù)環(huán)境的意識。任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作探究任務(wù)一：設(shè)置頁面及插入背景圖1、支持環(huán)保需要我們付

5、出自己的努力，要想制作一張有特色的賀卡，同學(xué)們更需要連闖五關(guān)哦！有信心嗎？我們先來看看第一關(guān)：課件出示自學(xué)要求：設(shè)置賀卡大小，請大家自學(xué)課本第72頁至73頁設(shè)置步驟并結(jié)合上節(jié)課我們設(shè)置個(gè)人名片大小的方法，設(shè)置賀卡的頁面。回憶上節(jié)課內(nèi)容在頁面中插入自己喜歡的背景圖片，將圖片邊框線條設(shè)定為自己喜歡的顏色。將圖片環(huán)繞方式設(shè)為“襯于文字下方”。2、小組討論：如何改變圖片的大??？3、教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)，注意做得好的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)小組之間要互幫互助。4、指名做得好的學(xué)生上臺演示操作。1、按要求設(shè)置頁面，并在頁面中插入圖片，設(shè)置圖片的邊框線條及環(huán)繞方式、調(diào)整圖片的大小。2、學(xué)生上臺操作演示。學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)掌握

6、設(shè)置頁面及圖片的的插入操作，因此這個(gè)任務(wù)由學(xué)生獨(dú)立完成，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及操作能力。任務(wù)二、添加藝術(shù)字1、為了把賀卡中的一些主題文字更加醒目和突出，我們可以采用插入藝術(shù)字，使文字產(chǎn)生各種漂亮藝術(shù)造型和色彩，接下來繼續(xù)闖第二關(guān)，在卡片中輸入主題文字“圣誕快樂、Merry Christmas!”。2、教師演示在word中插入藝術(shù)字，并設(shè)置藝術(shù)字效果等，注意提醒學(xué)生觀察在圖片插入的同時(shí)彈出了“圖片工具欄”，在藝術(shù)字插入的同時(shí)彈出了”藝術(shù)字工具欄”。3、請同學(xué)們結(jié)合老師剛才演示和課本的操作步驟在賀卡中插入主題文字。4、溫馨提示：遇到問題時(shí)可以求助同桌、課本或老師解決。 5、教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手

7、實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)小組間的幫扶。6、指名談?wù)勗O(shè)置藝術(shù)字效果的方法。7、小結(jié)：藝術(shù)字的效果很多，學(xué)會了插入藝術(shù)字后，我們就可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行設(shè)置，制作出有自己個(gè)性的電子賀卡。小組交流、討論并結(jié)合老師的演示和課本的方法、步驟在賀卡中插入主題文字，并設(shè)置藝術(shù)字的效果、陰影效果。添加藝術(shù)字是本節(jié)課的重點(diǎn)，通過教師示范，學(xué)生再操作的方式進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)生探究過程中，采用小組交流、討論的方式，這樣做可以進(jìn)一步加深學(xué)生對本知識點(diǎn)的理解，為后續(xù)剪貼畫和自選圖形的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。任務(wù)三：插入剪貼畫1、我們已經(jīng)順利闖過了前面兩關(guān)，接下來我們繼續(xù)第三關(guān): 插入剪貼畫。之前我們插入的圖片都是我們準(zhǔn)備好的，其實(shí)在word中也自

8、帶了不少漂亮的剪貼畫，（課件出示一些剪貼畫）如何插入這些圖片呢？2、請大家自學(xué)書本P75頁的內(nèi)容并思考：如何插入剪貼畫，共需要幾步？ 3、請大家嘗試按課本的操作步驟給你賀卡插入剪貼畫，并調(diào)整好位置。5、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。6、指名學(xué)生到教師機(jī)邊演示邊講解插入剪貼畫的方法和步驟。1、自學(xué)書本P75頁的內(nèi)容 。2、按課本的操作步驟給你賀卡插入剪貼畫，并調(diào)整好位置3、學(xué)生上臺操作演示。1、通過讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文，自主嘗試操作，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。2、通過自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。任務(wù)四：插入自選圖形1、其實(shí)，在word中不但自帶有許多漂亮

9、的剪貼畫，還有很多漂亮的各種自選圖形，（課件出示部分自選圖形）接下來我們進(jìn)入最后一關(guān)：插入自選圖形，使你的賀卡更具個(gè)性化。、請同學(xué)們先自學(xué)書本P7677頁的內(nèi)容。3、現(xiàn)在請同學(xué)們按課的步驟和方法在自己的賀卡里插入自己想要的自選圖形，有困難的可以求助同學(xué)或老師。4、思考：插入自選圖形后，為什以原來位置上的圖不見了，怎么辦？、如何改變自選圖形的疊放次序？6、插入好自選圖形后，請同學(xué)們小組討論如何對自選圖形進(jìn)行格式設(shè)置？7、指名演示對自選圖形進(jìn)行格式設(shè)置。8、我們知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩要協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，請同學(xué)們充分發(fā)揮你的聰明才智、創(chuàng)新精

10、神對賀卡進(jìn)行重新調(diào)整，并加以修飾，把最具創(chuàng)意的展現(xiàn)出來，這就是我們的第五關(guān)：美化自己的賀卡。9、教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)10、請大家將賀卡保存在我的文檔中， 至此我們就算闖關(guān)完畢了。1、自學(xué)書本P7677頁的內(nèi)容。2、在自己的賀卡里插入自己想要的自選圖形，并調(diào)整出自己喜歡的效果。3、改變自選圖形的疊放次序。4、美化賀卡。有了前面插入圖形和藝術(shù)字的基礎(chǔ)，學(xué)生對于插入自選圖形也就順手多了，因此放手讓學(xué)生自主嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、創(chuàng)新和協(xié)作能力。評價(jià)交流歸納總結(jié)接下來我們一起分享這節(jié)課的成果。1、請各小組討論推薦最具創(chuàng)意的作品，并提交給老師。2、展示最具創(chuàng)意作品，引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀作品進(jìn)行師互評，指出作品的優(yōu)缺點(diǎn)。3、教師小結(jié)并點(diǎn)評。1、小組長展示匯報(bào)制作作品，以及在操作過程中的體會。2、同學(xué)之間互評，并說說每幅作品的優(yōu)缺點(diǎn)。通過作品展示，激發(fā)學(xué)生的自信心，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)，通過各小組的展示與交流，讓每一位學(xué)生都能相互學(xué)習(xí)共同提高。課堂小結(jié)1、同學(xué)們請你談?wù)勥@一節(jié)課的收獲。2、教師課堂小結(jié)：通過這一節(jié)課我們學(xué)