1、分析高考改卷 探討有效備考,2010浙江卷 36（30分）圖10是某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。,（1）簡(jiǎn)述地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。（6分）,（2）圖中兩地濕地廣布，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其成因。（10分）,（3）據(jù)報(bào)道，近年來地所在區(qū)域非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)面影響？（6分）,（4）簡(jiǎn)析圖中60經(jīng)線東西兩側(cè)所示城市的自然地理區(qū)位特征和原因。（8分）,2010浙江卷 36（30分）圖10是某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。,（1）簡(jiǎn)述地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。（6分）,有利條件：（1）緯度低或靠近赤道，得2分。（2）海運(yùn)便利或 交通便利得1分，地

2、形平坦開闊或人口稀少等其他合理答案給1分。 不利因素：天氣多變、陰雨天氣多等從天氣角度描述的正確答案都得2分。,2010浙江卷 36（30分）圖10是某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。,（1）簡(jiǎn)述地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。（6分）,有利條件：共四分。緯度低/靠近赤道/就給兩分，緯度好給一分；只要有正確答案，其他不管寫什么都給分，如出現(xiàn)角速度小，線速度小都不管。海運(yùn)/水運(yùn)/水陸交通便利，就給一分。突出海運(yùn)，不能寫河運(yùn)或陸運(yùn)。籠統(tǒng)一些反而可以得分，太精確寫錯(cuò)反而不給分。地形平坦開闊/人口稀少（地廣人稀）出現(xiàn)一個(gè)各一分，出現(xiàn)多個(gè)也只能給一分。 不利因素：天氣多變/陰雨天氣/高溫多雨/答對(duì)

3、任何一個(gè)給兩分。如果寫熱帶雨林，沒寫特征就不給分。突出天氣可以，突出氣候就不行。,2010浙江卷 36（30分）圖10是某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。,（4）簡(jiǎn)析圖中60經(jīng)線東西兩側(cè)所示城市的自然地理區(qū)位特征和原因。（8分）,東側(cè)：沿海2分、航運(yùn)便利2分； 安第斯山區(qū)或山區(qū)或高原2分，氣候涼爽2分。,6,7,8,二、學(xué)生答題情況,1、不理會(huì)問題，照抄材料。 2、角度錯(cuò)誤，濫用區(qū)位分析法。 3、概念不清，張冠李戴，隨意擴(kuò)大該題限定的范圍。 4、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)?；A(chǔ)知識(shí)掌握不到位，該掌握的地理特征沒有掌握牢固。 5、書寫不規(guī)范，不能做到要點(diǎn)化、序號(hào)化。 6、表述不完整，得分點(diǎn)遺漏。,二、學(xué)生答題

4、情況,7、答題中關(guān)鍵詞出現(xiàn)錯(cuò)別字而不能得分。 8、邏輯錯(cuò)誤。 9、思維單一，打不開思路,11,重視三個(gè)方面的能力教學(xué),A.空間定位 B.知識(shí)建構(gòu) C.表述建模,三、教學(xué)建議,空間定位-解題基礎(chǔ)（關(guān)鍵能力）,畫主要地理事物特征輪廓線和經(jīng)緯線、注記主要地理要素，構(gòu)建自己的空間定位系統(tǒng)。一般由四個(gè)子系統(tǒng)組成。 一是地理坐標(biāo)（經(jīng)緯度）定位系統(tǒng)。識(shí)記若干條標(biāo)志性經(jīng)緯線與主要地理事物分布的關(guān)系。,5甲、乙、丙、丁的主要經(jīng)濟(jì)作物依次是 A茶葉、咖啡、棉花、橡膠 B甘蔗、棉花、柑橘、葡萄 C棉花、黃麻、香蕉、可可 D花生、大豆、茶葉、棉花 6四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于 A自給型農(nóng)業(yè) B混合型農(nóng)業(yè) C熱帶種植園農(nóng)

5、業(yè) D集約型農(nóng)業(yè),2010浙江卷,讀圖3，陰影部分為四個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)。完成56題。,地理坐標(biāo)（經(jīng)緯度）定位、地域輪廓定位,空間定位-解題基礎(chǔ)（關(guān)鍵能力）,畫主要地理事物特征輪廓線和經(jīng)緯線、注記主要地理要素，構(gòu)建自己的空間定位系統(tǒng)。一般由四個(gè)子系統(tǒng)組成。 二是地域輪廓定位系統(tǒng)。側(cè)重識(shí)記中國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)輪廓和世界主要國家輪廓，并關(guān)注主要海灣、半島、島嶼、湖泊等輪廓。,1哪一條界線可能是1月0等溫線？影響其分布的主要因素是 A甲；盛行風(fēng)、洋流 B乙；緯度、地形 C丙；經(jīng)度、地形 D??；盛行風(fēng)、緯度 2“這里地質(zhì)活動(dòng)活躍，石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理石”，此敘述所指的地區(qū)，可能接近的界線是 A甲 B乙

6、 C丙 D丁,2010浙江卷,圖1為歐洲部分地區(qū)略圖，圖中四條線是重要的地理界線。完成12題。,地域輪廓定位、地理事象分布規(guī)律定位,空間定位-解題基礎(chǔ)（關(guān)鍵能力）,畫主要地理事物特征輪廓線和經(jīng)緯線、注記主要地理要素，構(gòu)建自己的空間定位系統(tǒng)。一般由四個(gè)子系統(tǒng)組成。 三是地理原理或地理事物分布規(guī)律定位系統(tǒng)。理解并靈活運(yùn)用地理原理和規(guī)律，可間接推導(dǎo)出分布地的地理事物或地理事物的地理位置。,A3N3S B6N17.5N C3N17.5N或3S17.5S D17.5S23.5S或17.5N23.5N,2010浙江卷,11讀圖7，某經(jīng)線上有一點(diǎn)M，虛線為過M點(diǎn)地面垂直線，L1、L2分別是二至日正午太陽光線

7、。當(dāng)角、之差小于6時(shí)，M點(diǎn)的緯度范圍是,地理原理定位,空間定位-解題基礎(chǔ)（關(guān)鍵能力）,畫主要地理事物特征輪廓線和經(jīng)緯線、注記主要地理要素，構(gòu)建自己的空間定位系統(tǒng)。一般由四個(gè)子系統(tǒng)組成。 四是地理要素分布特征相對(duì)位置定位系統(tǒng)。應(yīng)有意識(shí)地多識(shí)記、多掌握各類地理要素的總體分布情況。,9圖6中，符合該市河流流向的選項(xiàng)是 Aa Bb Cc Dd 10該市易發(fā)生泥石流的區(qū)域是 A甲、庚 B丙、庚 C乙、丁 D戊、辛,2010浙江卷,某市泥石流易發(fā)生在下列三項(xiàng)條件都同時(shí)具備的地方：（1）河道；（2）陡坡；（3）大量松散土石分布。該市的地理信息經(jīng)數(shù)字化后，處理分析得出表4，如圖5。讀圖5、6，完成910題。,

8、地理要素分布特征相對(duì)位置定位,20,重視三個(gè)方面的能力教學(xué),A.空間定位 B.知識(shí)建構(gòu) C.表述建模,三、教學(xué)建議,1哪一條界線可能是1月0等溫線？影響其分布的主要因素是 A甲；盛行風(fēng)、洋流 B乙；緯度、地形 C丙；經(jīng)度、地形 D?。皇⑿酗L(fēng)、緯度 2“這里地質(zhì)活動(dòng)活躍，石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理石”，此敘述所指的地區(qū)，可能接近的界線是 A甲 B乙 C丙 D丁,2010浙江卷,圖1為歐洲部分地區(qū)略圖，圖中四條線是重要的地理界線。完成12題。,整合系統(tǒng)地理與區(qū)域地理知識(shí)內(nèi)容,3不論降水量多寡，三地都冬雨較多，其主要原因是冬季 A風(fēng)帶南移 B受印度洋影響明顯 C信風(fēng)強(qiáng)盛 D暖流帶來的水汽多 4耶

9、路撒冷與喀布爾的夏溫相當(dāng)，但冬溫相差約10，影響喀布爾冬溫較低的主要因素是 A緯度 B地勢(shì) C洋流 D人類活動(dòng),2010浙江卷,圖2為西亞三個(gè)城市的氣溫、降水量圖。完成34題。,整合系統(tǒng)地理與區(qū)域地理知識(shí)內(nèi)容,5甲、乙、丙、丁的主要經(jīng)濟(jì)作物依次是 A茶葉、咖啡、棉花、橡膠 B甘蔗、棉花、柑橘、葡萄 C棉花、黃麻、香蕉、可可 D花生、大豆、茶葉、棉花 6四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于 A自給型農(nóng)業(yè) B混合型農(nóng)業(yè) C熱帶種植園農(nóng)業(yè) D集約型農(nóng)業(yè),2010浙江卷,讀圖3，陰影部分為四個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)。完成56題。,整合系統(tǒng)地理與區(qū)域地理知識(shí)內(nèi)容,2010浙江卷 36（30分）圖10是某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題

10、。,（1）簡(jiǎn)述地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。（6分）,（2）圖中兩地濕地廣布，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其成因。（10分）,（3）據(jù)報(bào)道，近年來地所在區(qū)域非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)面影響？（6分）,（4）簡(jiǎn)析圖中60經(jīng)線東西兩側(cè)所示城市的自然地理區(qū)位特征和原因。（8分）,整合系統(tǒng)地理與區(qū)域地理知識(shí)內(nèi)容,世界某一區(qū)域,農(nóng)業(yè),河流、湖泊,陸地水,大氣、洋流,氣候,地形,生態(tài),城市,人類的居住地與地理環(huán)境,工業(yè),工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境,資源,環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展,地貌,資源、災(zāi)害,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境,26,重視三個(gè)方面的能力教學(xué),A.空間定位 B.知識(shí)建構(gòu) C.表述建模,三

11、、教學(xué)建議,27,表述建模-幫學(xué)生建立一個(gè)穩(wěn)定、清晰的知識(shí)諸備,1. 特征描述 （地形特征、氣候特征、河流特征等）,2.成因分析 （地形、氣候、自然規(guī)律等）,3.評(píng)價(jià)分析,4. 分布特征與規(guī)律 （城鎮(zhèn)、等值線等）,5.地理過程（機(jī)制）分析 （等）,高三地理復(fù)習(xí)：知識(shí)歸納3如何回答（或描述）某地特征類問題：,【大的區(qū)域特征】 自然地理特征：位置、地形、氣候、水文、植被、土壤） 人文（經(jīng)濟(jì)）地理特征：資源、交通、工農(nóng)業(yè)、人口城市、宗教文化等 【微觀特征如下】（通常是看材料或圖，進(jìn)行描述） 位置特征：（緯度位置、海陸位置、相鄰位置等） 地形特征：（地形類型、地勢(shì)起伏等） 氣溫特征：（年均溫、年較差、季節(jié)變化等） 降水特征：（降水總量、雨季長(zhǎng)短、季節(jié)變化等） 氣候特征：（氣溫特征、降水特征、雨熱組合、光照強(qiáng)弱等） 水文特征：（流量汛期、流速水能、含沙量、結(jié)冰期等） 水系特征：（流向、流域面積、支流多少及形狀、彎曲情況等） 等值線特征：（數(shù)值高低、遞變