1、更新觀念 反思行為 共同成長國培感悟與反思2014參培學(xué)員田苗苗隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類培訓(xùn)層出不窮，而“國培”對于我們山區(qū)幼教發(fā)展來說，是最有特色、最實惠的培訓(xùn)。國培，架起了理念交流的橋梁，迸發(fā)出智慧的火花；國培，圓了我與眾多名師專家面對面交流的夢。2014年9月20日，我懷著無比期待的心情來到了咸陽，走進(jìn)了鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)醇厚的咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參加了教育部、財政部“國培計劃”幼兒教師專項技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 十天的學(xué)習(xí)，我們在忙碌中快樂著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著，這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，形式多樣：專題報告、技能培訓(xùn)、學(xué)員沙龍、教具設(shè)計等，使我的頭腦增添了不少新

2、的教育理念，促進(jìn)了我對工作中問題的反思，提高了我的技能水平?；仡櫞掖疫^去的十天，細(xì)細(xì)回味幾位位專家的授課內(nèi)容，感觸頗多。一、專家講座，進(jìn)一步更新教育理念 專家的講座，是心與心的交流、是理念的更新、是思想的碰撞。老師們謙遜的態(tài)度、淵博的學(xué)識、全新的理念、敏銳的思維深深感染著我！課堂上，他們沒有高高在上的架子，沒有咄咄逼人的語氣，我覺得他們是在用心做研究，是在用心與我們交流，他們用自己特有的幽默風(fēng)趣的語言，和熟練地技能技巧，幫我們破解一道道在日常工作中遇到的難題和困惑，撞擊已經(jīng)陳舊的教育方法和教學(xué)手段。讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、溝通等幾個過程，在這些過程中，要不斷積累、總結(jié)

3、經(jīng)驗教訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長的能力，這樣才能成為一名最有智慧的老師。！二、學(xué)會反思，促使我不斷進(jìn)步成長 此次國培,無論是專家講座，還是專項技能培訓(xùn)，都讓我不斷的反思自己日常的教育理念和教學(xué)行為?！白層變鹤叩酶?，還是走得更遠(yuǎn)？”怎樣做一名有職業(yè)道德的幼兒教師？”我不禁在心里問自己，反思自己的教育行為，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的幼兒園教師應(yīng)該具備以下幾點吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作，將真切的愛融入一切活動中；其次是要有職業(yè)幸福感，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，樂于其中；再次是要具備專業(yè)的技能技巧，袁愛玲教授說，想要給幼兒一杯水那么我們必須要有一桶水的理念已經(jīng)過去，我們必須要有一個蓄水池。學(xué)者波斯納提出了一個專業(yè)成長的公式：經(jīng)驗反思=專業(yè)成長。經(jīng)驗是成長的財富，反思是成長的途徑，反思的過程，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程，逐步形成反思的習(xí)慣，讓自己在反思中不斷成長。 “ 帶著問題來，帶著沖動走”，十天的國培已經(jīng)過去，我會將在國培中