1.1全等圖形課件2015-06-08.ppt_第1頁
1.1全等圖形課件2015-06-08.ppt_第2頁
1.1全等圖形課件2015-06-08.ppt_第3頁
1.1全等圖形課件2015-06-08.ppt_第4頁
1.1全等圖形課件2015-06-08.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.1全等圖形,一、欣賞,1.1全等圖形,問題1：日常生活中，你見過這樣的圖案嗎？,問題2：這些圖案有哪些共同特征？,能完全重合的圖形叫做全等圖形（congruent figures).,二、思考,1.1全等圖形,觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？,全等圖形的形狀和大小都相同,1.1全等圖形,三、交流,找出下列圖形中的全等圖形.,你能說明全等的理由嗎？,1.1全等圖形,四、操作,觀察圖中三組全等圖形，在各組圖形中，第2個(gè)圖形是怎樣由第1個(gè)圖形改變位置得到的？,請(qǐng)你按照同樣的方法在圖中分別畫出第3和第4個(gè)圖形.,1.1全等圖形,五、嘗試,1.找出圖中的全等圖形.,全等三角形,還有其他全等形嗎？,全等平行四邊形,全等等腰梯形,1.1全等圖形,2請(qǐng)你用不同的方法沿著網(wǎng)格線把正方形分割成兩個(gè)全等的圖形,1.1全等圖形,你能把圖中的等邊三角形分成兩個(gè)全等的三角形嗎？三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)呢？,六、拓展,1.1全等圖形,七、小結(jié),基礎(chǔ)知識(shí)：,基本思想方法：,通過畫圖讓學(xué)生感受平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程.,1全等圖形的相關(guān)概念 2全等圖形的基本特征,1.1全等圖形,八、作業(yè),2設(shè)計(jì)飛鳥圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論