1、閏年與平年,教學(xué)目的： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)平年、閏年的知識(shí)，記住各月的天數(shù)和閏年判斷方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理能力。 3、通過對(duì)歷史年份的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育；同時(shí)教育學(xué)生珍惜時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。,復(fù) 習(xí),2103 08 154 300300 136 5005 507 8202 4822 3006 7038 3603,口 算,填空,1.一年有（ ）個(gè)月，有（ ）個(gè)大月，（ ）個(gè)小月。,2.大月有（ ）天，包括（ ），小月有（ ）天，包括（ ）。,12,7,4,31,30,4,6,9,11月,8

2、,10,12 月,1,3,5,7,口 答,今年的一、二、三月共有多少天？,31+28+31=90天,一年分4個(gè)季度，第一季度是1月3月，第二季度是4月6月，第三季度是7月9月，第四季度是1012月。 你能計(jì)算出第二、第三、第四季度各有多少天嗎？,3. 一年有（ ）個(gè)季度，兒童節(jié)在第（ ）季度，國(guó)慶節(jié)在第（ ）季度。,引入新課,請(qǐng)觀察課本19頁(yè)的二月的月歷圖。,研究新知 揭示課題：閏年與平年,2月只有28天的這一年是平年，有29天的這一年是閏年。,觀察課本19頁(yè),1.先和同組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)哪些年份是平年，哪些年份是閏年。 2.你還有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)現(xiàn)和小組內(nèi)的同學(xué)交流。,1997年 1998年 1

3、999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年,平年,閏年,平年,平年,歸納：通常每4年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年。,猜一猜：2012年是是平年還是閏年呢？ 1997年以前最接近的閏年是哪一年呢？,提問：公歷年份中哪些年是平年，哪些年是閏年呢？你有什么方法識(shí)別？,歸納：公歷年份是4的倍數(shù)的年份一般 是閏年。 公歷年份是整百數(shù)的，必須是 400的倍數(shù)才是閏年。,口答：閏年一年有多少天？是幾個(gè)星期零幾天？,判斷,1、每年都是365天。（ ） 2、一年中有7個(gè)大月、5個(gè)小月（ ） 3、因?yàn)?900能被4整除，所以1900年是閏年。 （

4、 ） 4、我國(guó)將在2008年舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)，2008年是閏年。（ ） 5.國(guó)慶在第三季度，這一季度有91天（ ） 6.學(xué)校5月1日開始放假，5月7日返校，我們?cè)诩乙还泊袅?天。 （ ）,陽(yáng)歷（即公歷），。它以地球繞太陽(yáng)一周（一回歸年）為一年。一回歸年的長(zhǎng)度是365.2422日，也就是365天5小時(shí)48分46秒，積累4年共有23小時(shí)15分4秒，大約等于一天，所以每4年增加1天，加在2月的末尾，得366天，就是閏年。但是4年加1天實(shí)際回歸年多了44分56秒，積滿128年左右就又多算了一天，也就是在400年中約多算了3天。,你知道嗎？,陽(yáng)歷閏年規(guī)定：公元年數(shù)可用4整除的，就算閏年；為了要在4

5、00年減去多算的3天，并規(guī)定公元世紀(jì)的整數(shù)，即公元年數(shù)是100的整數(shù)時(shí)，須用400來(lái)整除的才算閏年，如1600年、2000年、2200年、2400年就是閏年。這樣就巧妙地在400年中減去了3天，,1、小強(qiáng)今年12周歲了，可他只過了3個(gè)生日， 猜猜他的生日是哪一天？,2、一個(gè)壞人私自開了一張介紹信，日期是1999 年2月29日，立即給機(jī)智的警方發(fā)現(xiàn)了，你 知道為什么嗎？,請(qǐng)你猜猜看,填空,1.閏年的二月有（ ）天，平年的二月有（ ）天。 2.通常，每4年里有（ ）個(gè)平年，（ ）個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般是（ ）年。公歷年份是整百數(shù)的，必須是（ ）的倍數(shù)才是閏年。,29,28,3,1,閏,400,將下面的年份填到合適的圈里。,平年,閏年,1949年,1985年,1992年,2005年,2100年,1600年,1976年,1978年,1997年,2024年,總結(jié)與反思,今天的這節(jié)課你有什么收獲？關(guān)天年、月、日的有關(guān)知識(shí)，你還想知道哪些？,教