1、Lesson 4 What will you do when you grow up? 教學內(nèi)容本課是九年義務教育小學教科書科普版小學英語第八冊中的第四課Lesson 4 What will you do when you grow up?中的Read部分，題目是When I grow up。 教學目標一 知識目標1. 通過本課閱讀部分的學習，進一步掌握一般將來時的用法。例如：When I grow up, Ill be a worker. Ill build a big house for my parents.2. 掌握本部分的生詞和短語：worker, build, parents, d

2、river, singer，grow up, fly a plane等。二 能力目標1. 能理解故事大意，并能回答與課文內(nèi)容有關的問題及能根據(jù)圖片和所給的關鍵詞復述。2. 通過聽力理解、泛讀、精讀等不同方式的閱讀練習，進一步提高英語閱讀能力，掌握好的閱讀技巧，以及在閱讀過程中猜詞的能力。三 情感目標1. 通過本部分學習，培養(yǎng)了閱讀能力和技巧，增強了學習英語的自信心，提高英語學習的興趣。2. 通過本部分話題“理想”，使自己敞開心扉，抒發(fā)情感，用學過的句型表達出自己的理想。教學重、難點一 教學重點1. 重點句型“When I grow up, Ill be a . Ill ”的理解和運用。2. 對

3、本部分課文內(nèi)容的理解，以及回答相關問題。二 教學難點1. 用所學句型結合自己的語言，來表達自己的理想。2. 英語閱讀習慣和閱讀技巧的培養(yǎng)。教具準備多媒體課件、 單詞與圖配套卡片等教學過程一 Warm up1. Free talk and greetings.2. 做Guessing game. 教師做動作學生猜是什么職業(yè)，并用英語說出來。這樣可以復習學習有關職業(yè)的單詞，并創(chuàng)設輕松的課堂氛圍。二 Lead-in1. 教師出示自己父母的圖片，讓學生通過看圖來猜一猜自己父母的職業(yè)。學習生詞：worker , driver, parents.2. 教師用自身的職業(yè)導入本部分的重點句型，課件呈現(xiàn)自己從小

4、到大的照片，說：When I was a pupil, I think when I grow up , I will be a teacher.并拿出一個做好的翅膀說：Everyone has a dream wing, this is my wing. Look! I put my dream on it. 展示自己的理想：I will be a teacher , Ill teach students to read and write.展示出一張大圖，上面有很多職業(yè)的單詞，讓學生說出自己喜歡的職業(yè)。這一部分引出本課的話題“理想”，并讓學生初步自由選擇自己喜歡職業(yè)，為下一步閱讀課文做了熱

5、身。三 Listening and understanding出示本課中l(wèi)ittle boy的模型。黑板上畫一個翅膀，說：Look,Theyre his wings. Please listen to the recording, then answer this questions.Task 1 Write down his dream on the left wing.When I grow up, I will be a 播放錄音，聽力理解。讓學生說出來聽到的職業(yè)有哪些，并逐一寫在小男孩兒的翅膀上。四 Read by yourselves. 整體閱讀Read and point.1.Pl

6、ease read the text softly, then finish the right wing.I will be a worker, Ill build a big house.I will be a , Ill 讓學生小聲讀課文之后，完成理想的翅膀，將做這些事情的圖片相對應的逐一貼在翅膀上，并出示關鍵詞。2.Please read the text loudly, then answer the question.What else will he do when he grows up?A. Fly in the sky like a bird.B. Fly his plan

7、e all the way to the stars.3. Lets chant.4. Repeat the text accroding to the keywords. 五 Post-reading 1 Ill get up very early and clean the streets. -Ill be a cleaner.2 Ill work in a restaurant. Ill make delicious food.- Ill be a cook.3 Ill take care for the sick people and often ask: How are you？Ar

8、e you OK today?-Ill be a doctor.4 Ill play basketball games every day.- - Ill be a basketball player.5 Ill paint many beautiful drawings. - Ill be a artist.6 Ill send letters and newspapers for so many people.-Ill be a postman.給出其它的職業(yè)，和這些職業(yè)要做的事情。（卡片出示）然后讓學生把自己的理想寫在翅膀上。在大聲的讀出來，并展示給大家看。六 HomeworkYou are all good kids! But now you are pupils. Youll still work hard.Writing.My names _. I am_. My father is a /an _. He _. My mother is a/ an _. Sh