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贈(zèng)人以言，重于金石珠玉。,xn,口語(yǔ)交際,臨 別 贈(zèng) 言,我可愛(ài)的男孩、女孩們： 認(rèn)識(shí)你們真好！這一年來(lái)，我們互相陪伴，一起度過(guò)，我們之間不僅有師生之情，更有朋友之誼?；貞涍@一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣或是喜怒哀樂(lè)都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧！而此刻，春天的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一寸土地都記錄著你們的精彩。臨別之時(shí)，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，只想告訴你們：平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。 愿你們相信自己，成為最優(yōu)秀的人！ 王老師 2015年四月二十四日,贈(zèng):xxx同學(xué),忘不了我們的吵吵鬧鬧，忘不了我們的淚水歡笑，這些美好的回憶是一串串酸甜可口的糖葫蘆，那迷人的酸與甜將令我回味無(wú)窮。臨別時(shí)刻，將最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給你：勇往直前，決不言棄，你將是新時(shí)代的接班人！ 好友：xxx x年x月x日,稱(chēng)呼 正文 落款,歸納贈(zèng)言的內(nèi)容： 我們可以祝福和鼓勵(lì)好友; 可以表達(dá)朋友間的惜別之情; 可以回憶美好的往事; 可以表達(dá)對(duì)他人的感謝; 可以為好朋友提出建議;,現(xiàn)在的你是否也想把贈(zèng)言寫(xiě)給同學(xué)、老師、母校呢？拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！,五、布置作業(yè) 1、制作精美的卡片，寫(xiě)上你的贈(zèng)言送給好

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