1、學練優(yōu)八年級物理（RJ） 教學課件優(yōu)翼課件第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用隨堂訓練課堂小結(jié)講授新課導入新課導入新課聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。導入新課學習目標1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應用。（重點）導入新課聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。聲能傳遞信息。講授新課 聲與信息1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。講授新課練一練某人對著山谷對面的山峰喊了一聲，4秒后聽到了回聲，

2、求人與山峰之間的距離？4s解： S = vt=340m/s =680m2答：人與山峰相距680m。人們根據(jù)回聲的原理，創(chuàng)造了很多發(fā)明。講授新課蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,人們利用這個現(xiàn)象研制了聲吶。講授新課聲吶人們受到啟示（繪水下數(shù)千米地形圖探測魚群、潛艇位置等蝙蝠利用超聲波導航回聲定位）仿生學探測海深、海底暗礁等講授新課2.回音定位根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標的位置和距離蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”。講授新課醫(yī)生利用超聲波（B超）可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息講授新課利用超聲波可以制造倒車雷達講授新課以上這些例子說明了聲音能傳遞信息。把一塊石頭扔進水里，

3、可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說明石頭的能量通過水波傳給了樹葉。水波是一種波動，水波能傳遞能量。聲波也是一種波動，那么,聲波能傳遞能量嗎？講授新課放在揚聲器前的燭焰會動超聲波能清洗眼鏡聲能傳遞能量講授新課二 聲與能量超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。講授新課小型超聲波清洗機使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。使用部門：工礦企業(yè)， 大專院校科研單位實驗室； 醫(yī)院；電子車間流水線； 鐘表眼鏡店、珠寶首飾店； 家庭。清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配

4、件、眼鏡、首 飾、鐘表、錢幣、水果等。講授新課超聲波碎石機主要適應癥：腎結(jié)石、輸尿管結(jié)石、膀胱結(jié)石、結(jié)石。講授新課超聲的“破碎”能力使油和水混合聲波能傳遞能量。課堂小結(jié)一、聲可以傳遞信息。如：（1） 回聲定位：聲吶：探測海洋深度、獲得水中魚群信息等。（2） 利用超聲波獲得人體內(nèi)部疾病的信息：B超。二、聲可以傳播能量。如：（1） 利用超聲波在液體中引起的強烈振動，來清洗鐘表等精細的機械。（2） 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石。隨堂訓練1.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大，這是因為()DA. 屋子里有回聲，曠野里沒有回聲B. 屋子里聲音會被反射，曠野里不會被反射C. 屋子小，聲音都傳入耳朵

5、，曠野大，聲音傳到遠處去了D. 屋子里回聲與原聲混在一起，加強了原聲，曠野里回聲不能加強原聲隨堂訓練2.下列說法正確的是(C)A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡C.海豚用的超聲波，大象用的次聲波D.海豚用的次聲波，大象用的超聲波隨堂訓練3. 關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是( B C )A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量B. 醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息C. 醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲可以傳遞能量D. 蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙, 這說明“超聲”可以傳遞能量隨堂訓練4.下列不是利用聲