1、人教部編本四年級下冊語文期末測試卷一及答案一、給詞語選擇正確的漢字或音節(jié)，畫“”。(3分) （侍 待）候 （啤 脾）氣 （防 妨）守塞?。╯i si） 看守（kn kn） 折本（sh zh）二、讀拼音，寫詞語。(10分)lin ji yn x ku hu zh zi qn lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi h chn j hung zhng ki dun tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、把下面的詞語補充完整，再填一填。(11分)揚（ ）（ ）去 無（ ）（ ）慮 豐（ ）（ ）腔從（ ）（ ）迫 井（ ）（ ）序 空空（ ）（ ）1.模仿畫“ ”詞語，寫詞語。無

2、無 無 無 2.根據(jù)意思選詞語。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（ ）形容非常有順序,一點兒都不亂。（ ）大模大樣地徑直離去。（ ）四、根據(jù)音節(jié)，寫同音字組詞。(4分) f ( )近 ( )部 ( )裕 ( )雜 zh 樹( ) ( )體 ( )肪 ( )識五、選擇題。(5分)1.下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A.慰藉 機翼 開僻 B.寂靜 孵蛋 敏捷C.臀部 原頭 滲出 D.隱身 騰蘿 尋覓2.下面表示勇敢頑強的詞語,完全正確的一組是( )。A.不屈不撓 披荊斬棘 再接再厲 奮發(fā)圖強B.臨危不懼 勇往直前 不屈不撓 大義凜然C.同仇敵愾 眾志成城 豪情壯志 勵精圖治D.力挽狂瀾 任重道遠 中流

3、砥柱 風(fēng)雨同舟3.以下課文與作者搭配正確的一組是( )。A.貓巴金B(yǎng).海上日出葉圣陶C.母雞老舍D.白鵝冰心4.下列詞語搭配全部正確的一組是( )。A.深沉的微笑 戰(zhàn)斗時候 端正態(tài)度 炮火劇烈B.深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競賽激烈C.深沉的哀悼 戰(zhàn)爭年代 端正作風(fēng) 光線強烈D.深沉的夜晚 戰(zhàn)役時候 端正思想 疼痛猛烈5.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。他很愛護環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過學(xué)校門口時，看到了地上有紙團，他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚。A.班主任發(fā)現(xiàn)了他 B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了六、

4、按要求做題。(12分)1.在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)一萬四千多種的非洲蝴蝶! ( )在非洲( )能大飽眼福。(2)( )教練郎平?jīng)]有在場上拼搏，勝利中( )有郎平的血汗。2.微波粼粼的江面上，霎時間灑滿了陽光。(縮句) 3.中隊會結(jié)束了。(擴寫句子，至少兩處) 4.我們要勇于改正和承認錯誤。(修改病句) 5.媽媽說:“我下午加班，讓爸爸接你。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述) 6.桃花開了。(改為擬人句) 七、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。(25分)（一）課內(nèi)閱讀貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時很乖。它會找個暖和的地方成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出

5、走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或者在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔的叫喚，長短不一，粗細各異，變化多端。在不叫得時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。1.用“ ”畫出文中的中心句。(1分)2.“或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”這句話運用了 的修辭手法，“小

6、梅花”是指 。這個句子表達了作者 的思想感情。(5分)3.“屏息凝視”的意思是 ；突出了貓的 。(2分)4.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下列各題。(4分)貓的性格古怪主要表現(xiàn)在：（1）既老實又 。（2）既貪玩又 。（3）高興時 。 （4）不高興時 。5.把下面的雙重否定句改成肯定句。(1分)它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ （二）課外閱讀一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢游走的火舌活像一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?！”我們順著他指點的方向看去，可不是，被

7、大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了?！蔽倚睦锿锵У叵胫扇f萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然后向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。我聽著這則蟻國發(fā)生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一

8、致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機智，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來？1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)束手待斃： 敬慕： 2用簡明連貫的語言概括這則故事的主要內(nèi)容。（要求：應(yīng)包括背景、對象和方式三個要點）(2分) 3.第一段中說外層螞蟻被燒焦后“蟻團卻不見縮小”，請說說這是為什么？(2分) 4.“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃”一句中，“區(qū)區(qū)”是什么意思？能否刪去？為什么？(2分) 5.第二段有“又如此感人”一句，請回答作者認為螞蟻為什么會感人。(2分) 6.讀了上述文段，你從中得到什么啟示？(2分) 八、習(xí)作。(30分)老師的愛

9、,是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。請用一兩件事來寫寫自己的老師，并通過外貌、語言、動作和神態(tài)的描寫表現(xiàn)出老師對自己的愛。語句通順，題目自擬。不少于400字。人教部編本四年級下冊語文期末測試卷一參考答案一、侍 脾 防 si kn sh二、臉頰 允許 葵花 主宰 勤勞 維護 趁機 慌張 開端 額頭三、揚長而去 無憂無慮 豐富多腔 從容不迫 井然有序 空空如也1.無法無天 無邊無際2.從容不迫 井然有序 揚長而去四、附近 腹部 富裕 復(fù)雜 樹枝 肢體 脂肪 知識五、BBCCD六、1.(1)只有 才(2)即使 也2.江面上灑滿了陽光。3.示例:我們的中隊會愉快地結(jié)束了。4.“改正”和“承認”互換位置。5.媽媽說，她下午加班,讓爸爸接我。6.桃花綻開了美麗的笑臉。七、（一）1.貓的性格實在有些古怪。2.比喻 小貓的腳印 對貓的喜愛3.屏住呼吸，聚精會神地看 盡職盡責(zé)4.（1）貪玩（2）盡職（3）比誰都溫柔可親（4）一聲不出5.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。（二）1束手待斃：捆住手等死。比喻遇到危難時不積極想辦法解決，卻坐等敗亡。敬慕：尊敬，仰慕。2被大火包圍的螞蟻，扭