1、淺談大學(xué)生法制安全教育胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出“要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人們滿意的教育?！苯陙?隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不僅學(xué)校的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)展,而且辦學(xué)條件有了很大的改善。但是高校學(xué)生的違法違紀(jì)行為率不斷上升，已經(jīng)成為高校學(xué)生教育管理工作必須引起重視的問題。雖然從總體上看，違法違紀(jì)人數(shù)只占學(xué)生總數(shù)的很少一部分，但高職學(xué)生違法違紀(jì)事件在校內(nèi)甚至在社會(huì)上造成的危害和影響不可低估，它干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，成為高校的一種不安定因素。面對新形勢、新任務(wù),如何發(fā)揮學(xué)校的自身優(yōu)勢,不斷提高教育教學(xué)水平和人才培

2、養(yǎng)質(zhì)量,已經(jīng)成為各個(gè)高校著力解決的最根本問題。要辦好人們滿意的高等教育,切實(shí)保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,就要維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定,不斷強(qiáng)化對學(xué)生的安全與法制教育,這也是提高學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量的重要保證。一、我國大學(xué)生法制、安全教育課的現(xiàn)狀1、課程設(shè)置頻次單一除少數(shù)專業(yè)高等院校外，大多數(shù)高等學(xué)校并未將大學(xué)生法制、安全教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來對待，有的學(xué)校甚至并未開設(shè)相關(guān)的課程。并且就算開設(shè)了相關(guān)課程，教授的老師也并未像專業(yè)課程一樣認(rèn)真。2、內(nèi)容單調(diào)安全教育的內(nèi)容單調(diào)、涉及面狹窄，大多僅包含常見的交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等幾個(gè)最為基礎(chǔ)的方面，而并未涉及現(xiàn)在新出現(xiàn)但發(fā)生頻率很高的文化安全、信息安全、網(wǎng)

3、絡(luò)安全等常見問題。而在法制教育方面，除少數(shù)專業(yè)院校外，大多數(shù)學(xué)校并未有涉及相關(guān)內(nèi)容的課程設(shè)置，從而導(dǎo)致某些大學(xué)生缺乏法制觀念，法律意識淡薄。3、學(xué)生不認(rèn)真對待同學(xué)在上課時(shí)很多人漫不經(jīng)心，并未認(rèn)真對待，有的同學(xué)在課堂上完成專業(yè)作業(yè)、有的聊天，有的甚至課都不去上，很少有人能夠真正的聽進(jìn)去，并把它當(dāng)做是一種技能在認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、高職學(xué)生違法行為行成的原因1.學(xué)生法制意識淡薄，心智不成熟。學(xué)生為追求享受、或?yàn)閷で蟊Ｗo(hù)，或出于講義氣或泄憤報(bào)復(fù)，或受到好奇心或者他人的驅(qū)使，走上犯罪的道路。2.受社會(huì)不正之風(fēng)影響。社會(huì)上及校園里各種不正之風(fēng)、違法亂紀(jì)、腐敗現(xiàn)象對他們直接侵蝕，致使少部分學(xué)生道德滑坡，個(gè)人主義思

4、想極度膨脹。少部分學(xué)生受電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志等暴力情節(jié)的影響，在校園里成群結(jié)隊(duì)、拉幫結(jié)伙從而導(dǎo)致他們走上犯罪道路。3.家庭教育的偏離。現(xiàn)在的學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，受到家庭的寵愛較多。如果把這種關(guān)愛變成溺愛，對孩子明知有缺點(diǎn)也不糾正，就會(huì)培養(yǎng)子女的任性、驕橫等不健康的心理。而有的家庭則采取打罵等不正確教育方法，使孩子產(chǎn)生逆反心理，還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。4.價(jià)值觀念的多元化使學(xué)生無所適從。一些學(xué)生在自我價(jià)值的選擇上忽略了奉獻(xiàn)性，趨向功利性，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，拜金主義較為嚴(yán)重。同時(shí)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使不少學(xué)生心理負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致他們看法偏激，對前途憂心忡忡。三、高職學(xué)生法制安

5、全教育的開展1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既分工明確又密切協(xié)作，除帶頭學(xué)法、守法外，還經(jīng)常深入班級、宿舍調(diào)查了解情況，收集意見、建議，查找問題與不足，召開專題會(huì)議、研究改進(jìn)方法和應(yīng)對措施。與此同時(shí)，高職還需聘請相關(guān)的民警為法制安全輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對高職生法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員、學(xué)生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。要求輔導(dǎo)員、人人練好“法制教育”這一項(xiàng)班級管理基本功，并以簽訂安全責(zé)任書等形式強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班級導(dǎo)師的工作意識，促使輔導(dǎo)員、學(xué)生導(dǎo)師嚴(yán)抓法制教育，力求學(xué)生的常規(guī)管理無懈可擊。3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重選拔任用責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生為學(xué)生會(huì)干部、共青團(tuán)干部

6、或班干部，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的水平，讓廣大學(xué)生在自我教育管理中提高道德判斷和行為控制能力，增強(qiáng)其民主與法制意識。4.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。目前,在校大學(xué)生中有相當(dāng)一部分來自獨(dú)生子女家庭,由于父母的百般呵護(hù)與溺愛,一些人從小養(yǎng)成了以我為中心的自私自利的心理。隨著年齡的增長,有些同學(xué)逐漸變得豁達(dá)、開朗起來,但也有的學(xué)生總是習(xí)慣生活在自己一個(gè)人的小圈子里,不善于和其他同學(xué)交往,自制力和耐挫折力差。這樣的學(xué)生,不僅自身的安全意識淡漠,而且極易導(dǎo)致心理疾患的發(fā)生。因此,為改變學(xué)生的心理與行為習(xí)慣,學(xué)校在加強(qiáng)教育和心理疏導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)適時(shí)地與學(xué)生家長溝通聯(lián)系,通報(bào)學(xué)生

7、在校期間的相關(guān)情況,求得家庭對子女的了解與幫助,這對于保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活的安全會(huì)有很大的5以案件釋法、以事警事。進(jìn)行安全教育管理，要善于利用典型的事件案件進(jìn)行宣傳教育，以形象生動(dòng)的事實(shí)警示學(xué)生。一是可利用發(fā)生在同學(xué)中的安全事故和典型案件在各種教育活動(dòng)，環(huán)節(jié)中開展安全警示教育，如新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育、法律課堂教育、班會(huì)等過程中進(jìn)行宣講分析討論等。二是要選擇有代表性的事件進(jìn)行大力宣傳教育同學(xué)門引以為戒。三是組織同學(xué)參加庭審旁聽，在法院開庭審理那些與大學(xué)生有關(guān)聯(lián)的案件時(shí)可組織同學(xué)旁聽或邀請法院來校公審。四是可在學(xué)校舉辦有關(guān)安全的專業(yè)展覽組織同學(xué)們參觀，通過直觀的方式是同學(xué)受到教育。6加大投入，構(gòu)建三位一體的法制、安全教育模式。必須把法制、安全教育的內(nèi)容逐步充實(shí)到高等學(xué)校素質(zhì)教育中，增加投入、改善設(shè)施，爭取社會(huì)各界支持，堅(jiān)決做好大學(xué)生法制、安全教育工作。大力發(fā)展家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的法制、安全教育體系，使學(xué)生接收到系統(tǒng)的相關(guān)教育，提高法制、安全意識。綜上所述,加強(qiáng)對大學(xué)生的安全與法制教育,使其增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力, 不僅要使學(xué)