下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一、 填空1、用分數(shù)表示圖中的陰影部分是( )。其中,整個圓形表示( );分母是( ),表示( ) ;分子是( ),表示( );這個分數(shù)的分數(shù)單位是( )。1、女生人數(shù)占全班人數(shù)的。表示把( )看做單位“1”,平均分成( )份,( )占其中的4份。2、 的分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的單位。3、里有( )個,10個是( ),( )個是;的分數(shù)單位是( ),它至少要加上( )個這樣的分數(shù)單位才能化成整數(shù)。4、把3米長的鐵絲剪成相等的5段,每段長用分數(shù)表示是( )米,用整數(shù)表示是( )分米,每段鐵絲是全長的( )。5、1米的與5米的( )相等,4個 等于1的( )。6、在下圖的 中填上適當?shù)?/p>
2、分數(shù)。AC是AF的( ),AE是AF的( ),BE是AF的( ), AC是BE的( ),AD是BF的( )。7、一個分數(shù)的分子是最小質(zhì)數(shù),分母是10以內(nèi)最大的奇數(shù),這個分數(shù)是8、用分數(shù)表示下圖的陰影部分( ) ( )9、 的個數(shù)是 的, 的個數(shù)是 的。10、 “一箱桔子吃去了?!边@是把( )看做單位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的桔子有這樣的( )份,由此可以推出剩下這箱桔子的。11、有12枝鉛筆,平均分給2個小朋友,每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的,每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。12、把2米長的繩子平均分成5段,每段是全長的,每段是米。二、在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。32厘米=( )米 220千克=(
3、)噸 23小時=( )日35分=( )時 45米=( )千米 97千克=( )噸80平方分米=( )平方米 25分=( )小時 3分米=( )米8分米()米. 37平方米( )公頃 7秒()分三、判斷題1、把單位“1”分成8份,取其中的5份,用來表示。 ( )2、一堆煤,已經(jīng)燒了,是把燒的煤看作單位“1”. ( )3、第二小學(xué)把12個足球平均分給6個班,每班分得的足球數(shù)占總個數(shù)的。 ( )4、五(2)班,男生占全班的,則女生占全班的。 ( )5、一個分數(shù)的分母越小,它的分數(shù)單位就越小。 ( )四、選擇題:1、把一根繩子對折三次,這時每段繩占全長的( )。 A、 B、 C、 D、2、米表示的意義
4、是把( )平均分成7份,表示其中的4份。A、4米 B、1米C、單位“1”五、填表 分數(shù)單位幾個單位六、寫出下列分數(shù)的具體含義:1、一堆沙,鋪路用去了。2、超市的巧克力糖占糖果總數(shù)的。3、一塊地,它的種辣椒。4、化肥廠上半年完成了全年計劃的。七、解決問題:1、小佳計劃7天看完米老鼠學(xué)數(shù)學(xué)這本書,平均每天看全書的幾分之幾?5天看全書的幾分之幾?2、有一塊農(nóng)業(yè)示范田菜地6公頃,平均分成7份,每份是多少公頃?其中5份種大棚西瓜,種大棚西瓜的面積占這塊菜地的幾分之幾?3、在一個長20米,寬8米,深1.5米的長方體蓄水池里面貼瓷磚,瓷磚是邊長為0.2米的正方形,要多少塊瓷磚?4、50本數(shù)學(xué)書擺成一個長18厘米,寬13厘米,高25厘米的長方體,平均每本書的體積是多少?5、一個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道岔基本知識課件
- 迪士尼英語課件
- 車險綜合改革培訓(xùn)
- 內(nèi)蒙古計算機類綜合考試模擬試題(二)帶答案
- 煤礦班安全管理人員培訓(xùn)方案
- 車間行車安全教育培訓(xùn)課件
- 2026年農(nóng)技員個人總結(jié)(五篇)
- (2025)幼兒園特色辦園品牌打造與文化建設(shè)專項總結(jié)(2篇)
- (新)度校園欺凌現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告(3篇)
- 車間秋季安全知識培訓(xùn)課件
- 工程維保三方合同
- 地鐵車輛檢修安全培訓(xùn)
- 造血干細胞移植臨床應(yīng)用和新進展課件
- GB/T 10802-2023通用軟質(zhì)聚氨酯泡沫塑料
- 黑布林英語閱讀初一年級16《柳林風聲》譯文和答案
- 杰青優(yōu)青學(xué)術(shù)項目申報答辯PPT模板
- 宿舍入住申請書
- 深圳中核海得威生物科技有限公司桐城分公司碳13-尿素原料藥項目環(huán)境影響報告書
- 2023年全國高考體育單招文化考試數(shù)學(xué)試卷真題及答案
- GB/T 28733-2012固體生物質(zhì)燃料全水分測定方法
- GB/T 14404-2011剪板機精度
評論
0/150
提交評論