1、白樺林的低語(yǔ)【圖解教材】【教學(xué)目標(biāo)】1、 學(xué)習(xí)課文，體會(huì)護(hù)林人甘愿寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格以及作者對(duì)護(hù)林人深切的贊美之情。2、流利有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物感情。3、理解部分飽含感情的詞句，背誦自己喜歡的段落，增加語(yǔ)言積累?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】 分析理解課文，體會(huì)護(hù)林人甘于寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 生字卡片、教學(xué)課件【課時(shí)安排】 2 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、播放課件，了解大興安嶺。1、板書(shū)課題，學(xué)生讀課題。2、提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道課題中的白樺林是指哪里的白樺林嗎？3、播放大興安嶺的課件。4、問(wèn)：大興安嶺告訴了我們什么？5、總結(jié)過(guò)渡：是的，大興安嶺不僅是一個(gè)美麗的

2、地方，它還是我國(guó)豐富的木材基地，看護(hù)好這里的一草一木是林業(yè)工人的職責(zé)。 今天就讓我們走進(jìn)林業(yè)工人們的生活。二、初讀課文，學(xué)習(xí)理解本課生字詞語(yǔ)。1、學(xué)生同桌互相檢查閱讀課文情況，要求能流利朗讀課文。2、教師出示詞語(yǔ)：層層疊疊、濃濃淡淡、搖曳、滌蕩、忽略、爽朗、豪壯、絮絮低語(yǔ)、傾訴衷腸、低吟淺唱 蜿蜒 一撮 崗巒3、指名學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)。讀準(zhǔn)“撮”、“吟”、“曳”、“滌”的字音。注意“衷”“曳”和“吟”字不能多加一點(diǎn)。4、 系 文上下文或利用工具 理解 ：絮絮低 低吟淺唱 衷 等 的大致意思。5、抄寫(xiě)一遍 。三、再 文，感受 文的情感基 。1、教 ： 是一篇散文，散文也有很多形式。有以抒情 主的散文稱

3、 抒情散文，有以 事 主的散文，稱 事散文。 是一篇抒情散文，抒 了作者什么感情呢？ 再 文。2、學(xué)生 文后， 自己的感受，教 隨機(jī)指 。四、 文。第二 一、自然段1、出示 文第一自然段：從大 安嶺回來(lái)以后我一直 念著你。2、學(xué)生 句子， 一 句中的“你”“我”分 指的是 ？3、抓住“一直”體會(huì)“我” 林人深切的感情。4、 渡：我的思念越 千山萬(wàn)水來(lái)到了美 的大 安嶺。二、學(xué) 文 2-3 自然段1、朗 2-3 自然段理解 文。 了 一部分你 大 安嶺美 ？抓住“ 在是什么 的野花在怒放？” “蜿蜒的小溪，高高的 ，茫茫林海， 疊疊 淡淡的 浪”等 些 句了解大 安嶺的美 ，感受 林人的工作位置

4、，同 體會(huì) 林人 任 巨。2、有感情地朗 一部分 文。三、學(xué) 文 4-7 自然段1、默 文，體會(huì) 林人 格遵守 位 、 真 、甘于寂寞的精神。2、抓住“有 沒(méi)有” 、“ 不 章” 、“不是而是” 、“哪怕也” 、“不去收聽(tīng)因 ” 些句子體會(huì) 林人 格遵守 位 。3、抓住第六自然段兩句 ， 體會(huì) 林人甘于寂寞， 決心 祖國(guó)守好林的精神。4、理解句子“在默默的思念中，我激勵(lì)自己，要有你那 的胸 ，你那 的目光” 句 是 作者要學(xué) 林人那種甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)， 忠于 守的胸 。5、有感情朗 ， 出 林人的敬佩之情。四、學(xué) 第 8 自然段1、 比學(xué) ：( 1) 白的 干，灰 的 冠，隨著 山 ， 曳著

5、身軀和手臂，仿佛在向我 低吟淺唱 .(2) 白 林 在向你絮絮低 ，你 在用 注的神情同他 衷 。2、展開(kāi) 想如果白 林會(huì) ，他 會(huì) 什么？如果小溪山 會(huì) ，他 會(huì) 什么，如果森林 的野花會(huì) ，他 會(huì) 什么？ 林人又會(huì)深情地 它 什么？3、有感情地朗 第八段。4、理解“我 要到大 安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充 渴望地投向森林和你 的 抱?！睂?shí)際表達(dá)了“我”對(duì)林業(yè)工人的贊美和尊敬之情。五、比較課題：這篇課文如果題目改為“默默奉獻(xiàn)的護(hù)林人”好不好，為什么？六、背誦喜歡的段落。1、選擇自己喜歡的段落朗讀并背誦。2、小組一起背誦課文。七、作業(yè)。1、尋找身邊的像護(hù)林人一樣平凡而又偉大的勞動(dòng)者。2、課后搜集并朗讀郭小川的贊美林業(yè)工人的詩(shī)歌，有感情地朗讀。堅(jiān)守崗位看林人樂(lè)觀豪邁純潔的心熱愛(ài)工作默默守候【評(píng)價(jià)方案】1達(dá)標(biāo)測(cè)