1、認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作、合作交流學(xué)習(xí)，能正確認(rèn)識(shí)三角形、圓，能辨認(rèn)和區(qū)分三角形、圓。能力目標(biāo)：積極參與，動(dòng)手拼、動(dòng)口講、數(shù)等活動(dòng)，積累一定的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。情感目標(biāo)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：（ 1）重點(diǎn)：能結(jié)合實(shí)際生活準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)三角形和圓。（ 2）難點(diǎn)：能準(zhǔn)確辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng) 1【導(dǎo)入】教師導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)引入教師：我們?cè)谇懊嬲J(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，你能在下面的圖形中辨認(rèn)出哪些是長(zhǎng)方形？哪些是正方形嗎？多媒體課件出示。教師：你在上節(jié)課是怎樣認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的？教師：這節(jié)課就用小朋友們掌握的這些方法來(lái)認(rèn)識(shí)新的

2、圖形三角形和圓。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生辨認(rèn)，并說(shuō)一說(shuō)自己的方法。2、學(xué)生自由地說(shuō)，教師根據(jù)學(xué)生的敘述做總結(jié)。活動(dòng) 2【講授】個(gè)體自學(xué)教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形、圓。用多媒體課件出示例2 的主題圖。教學(xué)例 2抽象出三角形和圓1、認(rèn)識(shí)物體。教師：仔細(xì)觀察這些是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的一些物品，能說(shuō)一說(shuō)它們的名字嗎？2、分一分。教師：你們準(zhǔn)備把哪些分為一類，為什么呢？3、畫(huà)一畫(huà)。在本子上把這兩類分別用一個(gè)非常簡(jiǎn)潔的圖形畫(huà)出來(lái)。學(xué)生活動(dòng)：1. 學(xué)生觀察課件出示的物體。2. 學(xué)生：獨(dú)立分類，教師輔助個(gè)別生。3. 說(shuō)一說(shuō)自己分的結(jié)果和分法。4 、 通 過(guò) 畫(huà) 一 畫(huà) 來(lái) 初 步 認(rèn) 識(shí) 三 角 形 和圓 ?；顒?dòng)

3、3【活動(dòng)】互助學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)互助學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)三角形和圓1、教師：孩子們，我們剛剛畫(huà)的圓和以前學(xué)過(guò)的什么圖形很像呢？（球）那它們是一樣的嗎？2、師：請(qǐng)拿出手中的物體（硬幣、紅領(lǐng)巾、圓柱）和畫(huà)的三角形、圓在小組內(nèi)先仔細(xì)觀察，然后說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。（教師進(jìn)入小組做指導(dǎo)找它們的區(qū)別和聯(lián)系，小組合作觀察并說(shuō)一說(shuō)）3、小組匯報(bào)結(jié)果。學(xué)生在匯報(bào)時(shí)同樣要求學(xué)生語(yǔ)言準(zhǔn)確，小組之間經(jīng)比一比。4、教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行梳理： 立體圖形與平面圖形的區(qū)別和聯(lián)系。5、總結(jié)：三角形和圓與正方形長(zhǎng)方形一樣都只有一個(gè)面?；顒?dòng) 4【活動(dòng)】展示評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果教師引導(dǎo)學(xué)生展示評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果：說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)對(duì)三角形和圓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)1

4、、師：在我們教室里哪些特體的面是三角形？哪些物體的面是圓？抽生回答，其他學(xué)生是小老師。（教室里三角板的面班徽的面、杯子上下兩個(gè)面它們是圓形）2、在我們生活中也有不少物體的面是三形和圓，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？（比如拉罐上下兩個(gè)面、圓桌的面等等）3、課件展示生活中學(xué)生很少見(jiàn)到的帶有面是三角形和圓形的物體學(xué)生活動(dòng)：1、 仔細(xì)觀察教室里的物體找一找哪些物體的面是長(zhǎng)方形哪些物體的面是正方形。2、 找生活中長(zhǎng)方形和正方形3、 認(rèn)真讀題，按要求獨(dú)立完成。4、展示結(jié)果，集體評(píng)議活動(dòng) 5【練習(xí)】拓展延伸出示課件，提出要求：1、找一找圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形，正方形、三角形、圓形？2、各畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形、三角形、圓。3、剪下 p103 頁(yè)的各種圖形，拼出美麗的圖案學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生數(shù)一數(shù)圖中的長(zhǎng)方形有幾個(gè)。2、數(shù)一數(shù)圖中的正方形有幾個(gè)3、學(xué)生剪圖形，拼一拼?；顒?dòng) 6【作業(yè)】課時(shí)小結(jié)，進(jìn)行作業(yè)1、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。2、學(xué)生完成