1、第一次工業(yè)革命,資本主義世界體系的初步形成,亞洲革命風(fēng)暴,第二次工業(yè)革命,亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲,資本主義世界體系的最終形成,第四節(jié) 亞洲、非洲、拉丁美洲 民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,一、亞洲的覺醒 二、非洲的反帝斗爭 三、拉丁美洲 的民族民主運(yùn)動(dòng),閱讀教材找出該時(shí)期有哪些運(yùn)動(dòng)？其領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、性質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)果及意義分別是什么？,1、亞洲覺醒： 朝鮮人民反日斗爭 中國義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 辛亥革命 印度民族解放運(yùn)動(dòng) 伊朗、土耳其的資產(chǎn)階級(jí)革命,舊式的農(nóng)民起義,新式的資產(chǎn)階級(jí)民族民主運(yùn)動(dòng),探究問題： 1、20世紀(jì)初的印度民族解放運(yùn)動(dòng)與19中期的印度民族大起義相比有什么特點(diǎn)？,思維點(diǎn)撥：按照你的理解，你認(rèn)為舊式的運(yùn)動(dòng)

2、和新式的的運(yùn)動(dòng)主要區(qū)別在哪里？,前者為第二次工業(yè)革命后，資本主義世界殖民體系最終形成，資本主義各國已發(fā)展到帝國主義階段；后者為第一次工業(yè)革命后，資本主義世界殖民體系初步形成，殖民地和半殖民地成為資本主義各國的原料產(chǎn)地和商品市場。 （相同） （相同） 前者是資產(chǎn)階級(jí)；后者是封建王公 前者是新式的資產(chǎn)階級(jí)民主革命；后者是舊式的反封建反侵略斗爭。 前者是民族資產(chǎn)階級(jí)、工人和社會(huì)其他階層； 后者是封建王公、土兵和農(nóng)民。 前者是政治罷工和武裝起義，后者是以武裝 起義為主。,1、20世紀(jì)初的印度民族解放運(yùn)動(dòng)與19中期的印度民族大起義相比有什么特點(diǎn)？,亞洲覺醒與亞洲革命風(fēng)暴有什么異同？,二、非洲人民的反帝斗

3、爭 1、原因：帝國主義瓜分非洲 2、斗爭形式：武裝斗爭和武裝起義 3、重大事件,非洲人民反帝斗爭簡況,國家 背景 時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)人 結(jié)果 特點(diǎn),埃及的抗英斗爭 蘇丹馬赫迪反英大起義 埃塞俄比亞的抗意斗爭,英國排擠法國單獨(dú)控制埃及；重點(diǎn) 英的侵略 意大利入侵埃塞俄比亞,1882年 軍官阿拉比 1881-1899年馬赫迪 1895-1896年國王孟尼利克,因地主官僚的動(dòng)搖叛賣而失敗 被英軍鎮(zhèn)壓 迫使意簽訂合約，獲得獨(dú)立,由軍官領(lǐng)導(dǎo) 利用宗教、時(shí)間長、規(guī)模大,由國王領(lǐng)導(dǎo)、唯一獲得勝利,非州人民反帝斗爭簡況,思維點(diǎn)撥：你認(rèn)為非洲的運(yùn)動(dòng)屬于舊式還是新式的？它與亞洲的覺醒的最大的不同點(diǎn)是什么？,三、拉丁美洲人民

4、的民族民主運(yùn)動(dòng),1、拉丁美洲獨(dú)立后各 國的狀況,2、1910-1917年的墨 西哥資產(chǎn)階級(jí)革命,昨日回顧：你還記得拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人是什么人嗎？,材料一：各帝國主義國家向拉美傾銷商品，輸出資本，控制拉美各國的主要經(jīng)濟(jì)部門，強(qiáng)迫拉美各國經(jīng)濟(jì)符合帝國主義的需要，大力推行單一作物制，拉美各國的糧食生產(chǎn)都不能滿足本國需要。 材料二：拉美各國仍盛行大地產(chǎn)制，依附于大莊園的佃農(nóng)，除交納地租和各種義務(wù)外，每年還要用三分之一的時(shí)間為地主服勞役。大種植園發(fā)展單一的作物制，生產(chǎn)與銷售都受外國的控制，極大的阻礙了民族資本主義的發(fā)展。 材料三：與大地產(chǎn)制相適應(yīng)，拉美各國在政治上實(shí)行軍事獨(dú)裁（“考迪羅”制），這種

5、軍事獨(dú)裁是通過武裝政變建立起來的，他代表大地主階級(jí)和天主教會(huì)反動(dòng)勢力的利益。軍事獨(dú)裁者為了維持統(tǒng)治，往往投靠外國勢力，不惜出賣國家主權(quán)和利益。他們還搜刮民才，搶劫國庫，貪污受賄。,原因,帝國主義的侵略,封建大地產(chǎn)制,政治上反動(dòng)的軍事獨(dú)裁,任務(wù),反帝,反 封,材料一：1910年，工人、農(nóng)民、部分軍人、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)掀起革命。1911年，在北部，微拉領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民武裝擊敗了政府軍；在南部，有查巴塔領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民武裝也占領(lǐng)了大片地區(qū)，向首都進(jìn)軍，在南北兩支農(nóng)民軍和首都人民反對浪潮的壓力下，迪亞斯統(tǒng)治被推翻。 材料二：1913年，反動(dòng)軍官韋爾塔發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)，南北兩支農(nóng)民武裝和資產(chǎn)階級(jí)的護(hù)憲軍投

6、入戰(zhàn)斗。美國借口要“教訓(xùn)拉丁美洲人民選舉好人”，派軍艦侵犯墨西哥灣，墨西哥工人武裝、農(nóng)民武裝和護(hù)憲軍結(jié)合起來，再次推翻了韋爾塔的反動(dòng)統(tǒng)治，美國干涉軍被迫撤走。 材料三：為了鞏固新政權(quán)，1917年 墨西哥制定了新憲法。,革命成果,兩次推翻反動(dòng)政權(quán),挫敗美國的武裝干涉,制定新憲法，鞏固了革命成果,1917年新憲法內(nèi)容節(jié)選,國家領(lǐng)土范圍內(nèi)土 地與水流之所有權(quán)本 屬國家 國家在任何時(shí)候皆 有對私有財(cái)產(chǎn)加以限 制,應(yīng)采取必要措施 以分散大地產(chǎn),發(fā)展 小土地所有制,性質(zhì): 反對帝國主義 反對封建主義 資產(chǎn)階級(jí)民主主 義憲法,思維擴(kuò)展：請大家回憶法國的人權(quán)宣言關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)是怎么規(guī)定的？與現(xiàn)在的是否矛盾？為什

7、么？,關(guān)于亞洲覺醒的本質(zhì)含義是: 1、是民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)民主民 主意識(shí)產(chǎn)生的反映 2、整體上是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的反帝反封建的民族 運(yùn)動(dòng) 3、其重要宗旨是發(fā)展資本主義和實(shí)現(xiàn)民主政治 4、表明亞洲開始進(jìn)入資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期 A、1 2 3 B、1 3 4 C、2 4 D、1 2 3 4,潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌 他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對同桌囊括

8、了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩情畫意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學(xué)競賽計(jì)算機(jī)競賽的各色

9、獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間的比較，是丟失快樂最簡單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識(shí)陳舊，書生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對潔心的發(fā)號(hào)施令全盤言聽計(jì)從，潔心覺得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較

10、，也沒有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認(rèn)為大熊不再愛自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來的圍城。一位生性愛冒險(xiǎn)的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始

11、新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園本杰明走投無路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對著陰陽相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝溃攀钦鎸?shí)

12、的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長談，長談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因?yàn)樗麄?，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，麥克是校

13、園籃球明星，他本可以因籃球特長被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對兒女，中年的妻子，一切重來，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。 你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是

14、他的。對了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無情地踩在一個(gè)練習(xí)本上每每此時(shí)，我都無語凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽總之，五花八門，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到

15、異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小Z的優(yōu)點(diǎn)來看，你是不是認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸？這怎么說呢，目前算不上，但未來極有可能看看作文課上他即興畫的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個(gè)熊孩子，一個(gè)“學(xué)渣”的作品。可是，我每天給孩子們聽寫十個(gè)詞語，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會(huì)寫。他是一個(gè)不折不扣的“君子”，光讀光看不動(dòng)手寫，哪怕就是新學(xué)的幾個(gè)詞語，他也不愿意寫一寫抄一抄。無論課上課下，凡是要?jiǎng)庸P寫

16、時(shí)，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫完了拿給老師批改，他可能才開始寫第一題那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認(rèn)為他從小握筆姿勢錯(cuò)誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫字速度很慢，所以不愿意寫字。我卻不這么認(rèn)為，我覺得沒這么簡單，一定另有原因，只不過我現(xiàn)在還沒弄明白而已。上周四上午第三、四節(jié)課，語文單元測試。兩節(jié)課的考試時(shí)間過去，試卷一張張收了上來，最后一個(gè)交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買噶第一頁的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒寫完，只寫了三四行！這樣子，批改出來總分頂多也就二三十分！怎么會(huì)這樣！再差也不會(huì)如此啊！考試時(shí)不務(wù)正業(yè)偷玩螞蟻去了？

17、還是故意不做？身為語文老師兼班主任的我氣得跳腳，一陣胸悶。怎么辦？把他叫到辦公室狠批一頓？或者請他家長來學(xué)校？此時(shí)，腦海里突然閃出一幕幕畫面：他在班級(jí)讀書分享會(huì)上侃侃而談，他在課堂上回答問題時(shí)妙語如珠，他把自己的零食和玩具大方地給同學(xué)們分享，他羞澀地笑著把他餅干遞到我手中雖然在完成作業(yè)方面他確實(shí)做得不好，盡管在上課時(shí)經(jīng)常偷看課外書，但不可否認(rèn)的是，他絕對是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子！試卷答成這樣，也許另有原因吧？不不不，不能那么簡單粗暴！我應(yīng)該先了解一下真實(shí)的原因。要知道，“刑訊逼供”最容易“屈打成招”午餐后的自習(xí)時(shí)間。我笑瞇瞇地對小Z說：“小Z，我們的教室好臟啊，你愿不愿意為大家服務(wù)一下，打掃一下教室？“愿意！”他二話沒說，跑著去拿掃把。不要做作業(yè)，估計(jì)他心里樂開了花。他一手拿掃把，一把持簸箕，認(rèn)真地掃著?？吹秸l的腳下有紙屑，他就輕聲提醒他抬起腳