1、實驗實習(xí)總結(jié)實驗實習(xí)總結(jié)篇一時間過的真快， 轉(zhuǎn)眼間，在實驗室為期兩個月的畢業(yè)實習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這兩個月的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理， 對我來說受益非淺。 在老師和師兄師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境， 這對我今后進入研究生階段是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何從更多的人那里獲取對自己有用的信息。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后實驗的最重要的基石。 實習(xí)是每一個打算進入研究生階段的學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們在實踐中了解專業(yè)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打

2、開了視野，增長了見識，為我們以后更好地從事科研工作、探索大自然的奧秘打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實的腳步聲卻是那么地清晰、 有力。在一次次理論與實踐相結(jié)合的過程中， 在老師們悉心指導(dǎo)下， 我不但生物實驗有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)， 而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練， 恐懼心理也逐漸地消失了。 我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊?，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、 完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)， 而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。 我一定會好好地珍惜這個機會， 并為自己所喜愛的方向努力貢獻自己的聰明才智。在為期兩個月的以實驗為主的的實習(xí)中，我受益

3、匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識， 更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來以時刻自勉：1. 手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的，對于他們而言，哪些學(xué)生是認(rèn)真的，哪些學(xué)生只是混時間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開始的， 不能因為好高騖遠(yuǎn)就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事， 才能獲得大家的認(rèn)可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。2. 多學(xué)多問

4、，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學(xué)過分子生物學(xué)，必然沒有這方面的知識基礎(chǔ)，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗上的東西， 可能是關(guān)于細(xì)節(jié)的， 在已知的基礎(chǔ)上根據(jù)每個實驗室的實驗環(huán)境等因素進行了一些優(yōu)化， 這就需要我們及時的詢問， 才能少走彎路。3. 善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說的一樣，由于理論知識不扎實，不系統(tǒng)，對于這些新的東

5、西往往很難舉一反三，融會貫通。這個時候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過頭來思考。4. 前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要， 但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。 雖然現(xiàn)在對我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事， 但至少要有這種意識了。 就是懷疑的態(tài)度和精神。其實就小的方面來說， 很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，才是做科研應(yīng)該具備的素質(zhì)。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學(xué)習(xí)知識，而是創(chuàng)造知識，可見對于研究生而言，獨立思考及創(chuàng)造的重要性。5. 實事求是做實驗。 不騙自己更不要

6、騙他人。 我想這一點的重要性，每一個學(xué)生都應(yīng)該敲響警鐘。實驗結(jié)果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實驗結(jié)果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進行改進。6. 認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。 不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在?？赡軐τ谝粋€本科生來說尚未這種意識， 但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結(jié)果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個過程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)、 方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧 !實驗實習(xí)總結(jié)篇二從 12 月末進入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今天要去把細(xì)胞從 -70 度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮

7、中，然后就可以回家過年了。大概年初四左右 pandamumu姐姐又要來學(xué)校了，顯然我也必然會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?因為，我在我們年級里算比較早進入實驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進入也是很早的了。我的同年級的朋友對進入實驗室還了解得不多，仰視的同學(xué)經(jīng)常會問：你最近在研究什么啊 ?你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎 ?俯視的同學(xué)經(jīng)常會問：你今天又洗了多少管子啊 ?殺老鼠好玩嗎 ?籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進了實驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人 ; 當(dāng)然，進實驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實驗室里才能

8、學(xué)會的， 比如實驗室文化、 哥哥姐姐們項目的具體進展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的簡單重復(fù)。我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進實驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說要多討教師兄師姐的經(jīng)驗，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛 ! 再比如他說不要把所有時間花在實驗臺上，要學(xué)會查閱文獻，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗臺上也不現(xiàn)實。有些套話比如細(xì)心、踏實，沒什么好多說的。第一是要膽大。 剛學(xué)習(xí)

9、養(yǎng)細(xì)胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然后 pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工， 我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的， 做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里， 我也這么做了。 可是今天我這樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多， 而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)

10、和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。 消化下的細(xì)胞不多， 必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了， 可是我一直感覺是操作上的疏忽， 而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細(xì)想過， 第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟于事的。實驗實習(xí)總結(jié)篇三在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識， 更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：1. 手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。2. 多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的， 要記住知識總是垂青那些善于提問的人。3. 善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西