版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
.,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,滲透作用 B,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 B,.,一、滲透作用,1、何種物質(zhì)在發(fā)生滲透作用?,2、該物質(zhì)往哪個方向滲透?,若去掉半透膜或清水換成等濃度的蔗糖時(shí),還會發(fā)生上述現(xiàn)象?,3、兩個條件:半透膜和濃度差,4、玻璃紙雞蛋殼膜 魚鰾 細(xì)胞膜 原生質(zhì)層,.,常見裝置,濃度低,濃度高,?兩側(cè)濃度,.,1、動物體內(nèi)的細(xì)胞能發(fā)生滲透作用?,細(xì)胞外液,舉例:紅細(xì)胞吸水漲破或失水皺縮,.,2、植物體內(nèi)的細(xì)胞能發(fā)生滲透作用?,全透性,外界溶液,舉例:根細(xì)胞吸水或失水,.,植物細(xì)胞失水時(shí)將看到何種現(xiàn)象?,.,總結(jié)質(zhì)壁分離的原因:,外因:外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,內(nèi)因:原生質(zhì)層伸縮性細(xì)胞壁伸縮性,水,.,細(xì)菌 真菌 動物細(xì)胞 植物細(xì)胞,滲透失水時(shí)間過長,細(xì)胞將死亡,動物細(xì)胞滲透吸水過多,細(xì)胞將脹破,成熟(具有中央大液泡)的植物細(xì)胞,動物細(xì)胞,.,跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例,P63 讀圖分析,1、番茄培養(yǎng)液里鈣、鎂離子為何減少?,2、水稻培養(yǎng)液里鈣、鎂離子為何增加?,.,血液中碘的質(zhì)量濃度煒250mg/L 而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液中高20-25倍。,3、水分子跨膜運(yùn)輸是順相對粘度梯度的,其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸也是這樣嗎?,特征:細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,內(nèi)容:水分子自由通過 一些離子 、小分子液可以通過 。而其他離子、小分子和大分子則不能通過,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國土壤普查培訓(xùn)課件
- 全員消防安全培訓(xùn)制度課件
- 全員安全意識教育培訓(xùn)課件
- 二建建筑專業(yè)就業(yè)前景
- 醫(yī)患關(guān)系極端事件反思
- 全員信息安全意識培訓(xùn)課件
- 上海人工智能大會亮點(diǎn)
- 海關(guān)安全演練方案講解
- 園藝安全生產(chǎn)技術(shù)講解
- 安全通報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)通知講解
- 2025年韓家園林業(yè)局工勤崗位工作人員招聘40人備考題庫及參考答案詳解一套
- 工會工作考試題庫
- 四川省達(dá)州市達(dá)川中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 2025陜西西安市工會系統(tǒng)開招聘工會社會工作者61人歷年題庫帶答案解析
- 江蘇省南京市秦淮區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末物理試題
- 債轉(zhuǎn)股轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 外賣平臺2025年商家協(xié)議
- (新教材)2026年人教版八年級下冊數(shù)學(xué) 24.4 數(shù)據(jù)的分組 課件
- 機(jī)電傳動控制第三版課后答案
- 模電課程設(shè)計(jì)(音響放大器)
- 排球社團(tuán)教案
評論
0/150
提交評論