畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告課題名稱：電動螺旋起重機(jī)設(shè)計學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：所在學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計制造及自動化說明1根據(jù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定，學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它課題名稱小型電動螺旋起重機(jī)設(shè)計課題來源模擬生產(chǎn)實際課題課題類型工程應(yīng)用選題的背景及意義本課題來源于模擬生產(chǎn)實際,屬于工程應(yīng)用。起重機(jī)是當(dāng)代最為得力的起重設(shè)備之一。隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,多種類型的起重機(jī)廣泛的運用于冶金、礦山、水泥、碼頭、化工、糧食等行業(yè)的各種場合。同時在各種場合對不同的工況所使用的起重機(jī)也不盡相同，近年來由于起重機(jī)的應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，品種的增多以及質(zhì)量的不斷提高，對加工設(shè)計起重機(jī)提出了更高的要求。本設(shè)計所研究的電動螺旋起重機(jī)，又稱作電動螺旋升降機(jī)，它的原形也就是我們眾所周知的千斤頂。隨著社會的發(fā)展，解放勞動力，采用電動成了必然。因此本設(shè)計采用電機(jī)驅(qū)動，開發(fā)出新的產(chǎn)品。研究內(nèi)容擬解決的主要問題研究內(nèi)容：1電動螺旋起重機(jī)機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計2一級齒輪減速機(jī)構(gòu)設(shè)計工作量：1A0圖紙三張，分別為系統(tǒng)裝配圖和各零件圖2畢業(yè)設(shè)計說明書一本（2萬字）；3相關(guān)外文資料翻譯（5000字）。解決問題：根據(jù)起重重量的大小，設(shè)計出相應(yīng)的螺旋起重機(jī)構(gòu)，根據(jù)起重的速度設(shè)計出相應(yīng)的減速機(jī)構(gòu)，以及箱體、選擇電機(jī)等。研究方法技術(shù)路線基本研究方法：利用電機(jī)，通過減速器減速后，帶動螺母旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為絲桿的軸向運動，從而推動物體上升。基本研究技術(shù)路線：研究千斤頂原理，設(shè)計螺旋起重機(jī)構(gòu)；選擇電動機(jī)；設(shè)計減速機(jī)構(gòu)；控制電路的設(shè)計；簡要闡述在流水線作業(yè)中，螺旋千斤頂?shù)膭幼髟淼取Ｑ芯康目傮w安排和進(jìn)度計劃第1周：了解設(shè)計的基本要求，查閱相關(guān)資料第2周：查閱相關(guān)資料，寫開題報告第3周：外文資料翻譯第4周：設(shè)計方案比較選擇第5周：機(jī)械部分總體設(shè)計第6周：機(jī)械部分設(shè)計計算第7周：機(jī)械部分設(shè)計計算第8周：傳動系統(tǒng)設(shè)計計算第9周：傳動系統(tǒng)設(shè)計計算第10周：電機(jī)選擇計算第11周：繪制機(jī)械