“廉潔校園” 演講比賽 發(fā)言稿同學(xué)們：參加這次彩排，我很欣喜地看到，同學(xué)們在這么短的時間內(nèi)，能夠拿出這么完整的演講稿。思想內(nèi)容啊，起承轉(zhuǎn)合啊都還不錯（部分同學(xué)微笑）我們之所以組織這次彩排活動，目的就是確定一下同學(xué)們的出場順序，初審一下同學(xué)們的演講稿，發(fā)現(xiàn)演講過程中可能出現(xiàn)的問題。以便于在正式演講比賽時，展現(xiàn)更好的自己，努力將“敬廉崇潔，知榮明恥” 活動做成精品活動。演講視頻擇優(yōu)在全校播出，將“廉政校園” 活動推向深入。（同學(xué)們睜大眼睛，有欣喜，有吃驚。）但是，從同學(xué)們今天的彩排情況開看，離精品演講視頻還有一段距離。我覺得演講精品最起碼需具備三個條件。一是必須脫稿。剛才我想給大家拍照，但很難捕捉到你眼光離開稿子的剎那，一個不脫稿的演講是不成功的；二是必須聯(lián)系學(xué)生生活實際。剛才第 7 個出場的張家麟同學(xué)說： “不受曰廉，不污曰潔”。大家都在在“廉” 字上下了很大的功夫，清廉的歷代官吏，是國家的脊梁，民族的希望，學(xué)習(xí)的榜樣。也對歷代貪官進行了鞭撻、痛斥。但我們更應(yīng)深入挖掘我們身邊的事例，一個不聯(lián)系個人或者身邊實際的演講是不鮮活的；三是讓人有所得。聽了你的演講，聽眾覺得沒有白白浪費時間，對于他的現(xiàn)在，甚至未來都有指導(dǎo)意義，一個讓人無所得的演講是乏味的。今天我們是彩排，所以，我多說說大家存在的問題。（同學(xué)們微笑頷首，有的拿筆記錄。）從演講稿的內(nèi)容看。不少同學(xué)的稿子是從網(wǎng)上下載的，（下邊有些騷動，或者低頭，或者竊喜。）但我不反對下載。自古天下文章一大抄。但你要抄出水平，你要超水平發(fā)揮，可以借用他的構(gòu)架，但必須是自己的語言；可以借用論點，但必須是自己的案例；可以借用故事，但必須服務(wù)自己的觀點。這些大家回去要潤色修改。第二是演講題目與引用案列雷同度太高。為什么讓大家都當(dāng)聽眾啊，就是讓同學(xué)們看看別人長處，找找自己不足。雷同的，能不能再辟蹊徑。第三是演講稿內(nèi)容單薄。廉相對的是貪，潔相對的是污。就貪來講，我們可以聯(lián)系校園內(nèi)的嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象展開來說。沉溺電子游戲不能自拔是貪；沉湎于兒女情長不能自省是貪；沉醉于暴力解決一切問題不能自悟是貪。這些大家可以考慮一下。從臨場表現(xiàn)來看。上臺只管讀稿，沒有目光交流；面部沒有變化，始終一個表情；肢體沒有動作，泥塑木雕一般。我說的可能過分了些，但這是大家這幾天必須要想辦法克服的幾點。好吧？有人說老板厲害，能把別人的錢裝進自己的口袋里；有人說老師厲害，能把自己的思想裝進學(xué)生的腦袋里。我說演講大師厲害，他不僅能把自己的思想裝進聽眾的腦袋里，而且還能讓聽眾愿意把錢裝進他的腰包里。我們要充分的利用自己的有聲語言、肢體語言、發(fā)型著裝，把自己的思想精心包裝，精確、深入、有策略的送達(dá)到聽眾的耳朵里。說錢有點俗，但那是價值的體現(xiàn)。我們演講不收錢，但我們收掌聲。我希望下次，在觀眾的掌聲里，除了禮儀之外，還包含著鼓勵、認(rèn)可、贊同與佩服。同學(xué)們，廉潔教育是學(xué)校教育拓展的新領(lǐng)域，它與我們原來開展的“法制教育 ”、“心理健康教育”、“ 國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“安全教育”等一樣，豐富著我們的教育內(nèi)容。同學(xué)們遇到問題都好問個“問什么”。那為什么要開展廉潔教育？我覺得剛才大家提到的那些貪官，如果他們在青少年時期接受過廉潔教育，他們有可能不會走上貪污犯罪的道路。佛經(jīng)上有故事說：師父問弟子，怎樣才能讓地里面不長草？弟子們想盡辦法，用手拔，鋤頭挖，用火燒，第二年，土地依然長出大量的草。徒弟們很迷惑，問師傅怎樣才能夠做到不長雜草？師傅說：種上莊稼，地里就不長雜草啦。同學(xué)們，我們開展“廉潔校園” 比賽的目的，就是在大家的心田里種上一顆廉潔的種子。然后再