小學學校工作計劃 2017 本學期，我校將繼續(xù)傳承西棘針小學的精神，堅持“為了我們的幸福成長”的辦學理念，把“健康、陽光、樂學”作為學生的培養(yǎng)目標，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營造充滿真善美的良好氛圍，打造優(yōu)秀的成長平臺，使教師、學生與家長和學校一起健康成長。特制定工作計劃如下： 一、守好安全底線，做好成長保障。 項工作由細心、務實的吳老師和熱情、溫和的李寶華老師負責。每周學生第一天到校的上午務必對學校進行安全全面排查，及時消除安全隱患，并認真做好記錄，完善檔案。每月 18 日前根據(jù)排 查情況認真上報安全月報表。 教師要按照工作要求，實實在在地做好安全值班工作，將安全事故防患于未然。 氣，以及學校周邊的實際，每周開展一次安全教育。 真組織安全各項教育工作。本學期，我校將依計劃進行兩次緊急疏散演練 (防災減災日一次，期末安全教育日一次 )，一次消防知識培訓，并于期末安全教育日開展 6 課時的安全教育課程。 二、規(guī)范辦學行為，嚴格依法辦學。 照上級要求，實實在在地做好校務公開工作。每周一上午公示本周工作安排 (寶華 )和上周財務支出 (國強 )，及時公示教職工考勤 (宏超 )，以及其他的需要公示的項目等。 真貫徹上級政策，做到每一筆開支都要經(jīng)校領(lǐng)導班子和教代會審核，合情、合理，堅決杜絕“亂收費”現(xiàn)象的產(chǎn)生。 程化管理，注重細節(jié)，注重落實。健全學校的各項制度，公平、公正、公開地去操作。管好人，用好人。不開綠燈，不搞特權(quán)，實實在在地將權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。 三、以教育教學為中心，以提高質(zhì)量為目標，提升教師，成就學生，成就教師。 持每兩周的讀書筆記查閱 ;以及每兩周的教育博文 1 篇。 課等教研活動，促使教師業(yè)務提升。 依照教導處工作安排認真組織開展各項活動，以班班通課改優(yōu)質(zhì)課 (以推進第三代導學案運用為目標，以 24 字教學模式為導向，“順學而教，以學定教”運用班班通等教學輔助 )為標準，認真聽、評課。 要求結(jié)合學生學習的實際，充分考慮學生的“最近發(fā)展區(qū)”，以導學案為基礎(chǔ)，精心備課 ;布置作業(yè)勤而精，注重落實檢查，認真批改學生的作業(yè)，并及時做好輔導。 習學習前置”和“規(guī)范學生展示”兩大亮點，集團隊的力量，不斷深化，實踐 中研究，反思中提升，用一年的功夫，努力開發(fā)申報課題。 煉名師、骨干教師，帶動學校的成長。 入學習魏書生老師，學習他怎樣當班主任，學習他的“條條大路通羅馬”的思想，把班主任工作做“活”做“細”。 點帶面，使每位班主任都能成為學生成長路上的重要他人。不斷錘煉優(yōu)秀的班主任，并采取有效的激勵機制，使人人都向往優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，帶動學校健康成長。 四、細節(jié)著手，推進養(yǎng)成教育。 理設計“大課間陽光體育運動”活動流程，確保老師和學生每天 1 小時的體育鍛煉，并在鍛煉中規(guī)范。從學生的“跳繩擺放”、“站點”、“跳繩的穩(wěn)定性 (耐力和速度 )”、“口號”著手，利用評價 (每日伙伴評價與學生會評價，以及體質(zhì)測查評價 )來驅(qū)走學生的惰性，讓學生體驗自我提升的喜悅。 學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。 統(tǒng)一思想?！胺曜囟苏?，逢寫必規(guī)范”認真踐行“不用橡皮”規(guī)則，使學生從書寫形式上先規(guī)范，并養(yǎng)成習慣 ;再進一步規(guī)范，“下筆先想好，動筆就不茍”。 開發(fā)適合學生書寫提升的系統(tǒng)化字帖，為書寫指導添加有效元素。 認真落實分 學科指導書寫課程。每天一節(jié)書寫課，每周一、三、五語文老師指導，周二數(shù)學老師指導，周四英語老師指導，要有具體有效地指導流程，細心觀察，有效指導。并組織展示，促提升。班內(nèi)展示與校內(nèi)展示相結(jié)合。 認真開展“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選活動。本學期，我校將組織月考 (3 月底和 5 月底各一次 )，及期中、期末考試共 4 次考試，檢查作業(yè)兩次，并將“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選納入到多元化評價中，進行表彰。 學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。 規(guī)范讀書。先正姿，常正姿 ;再出聲，練集中 ;后記讀書筆記，學默讀。 經(jīng)典誦讀，堅持不懈。學校將于六一兒童節(jié)開展經(jīng)典誦讀學科展示活動，以此來督促學生自覺讀經(jīng)典，做博學少年。 充分開發(fā)資源，添置學生喜愛的圖書，使學生有好書讀，從而好讀書。 五、加強對學生的德育教育，活動促提升。 日校園”評價，以此來規(guī)范學生的行為習慣。 校將依計劃舉行 17 次升旗儀式，使莊嚴神圣的升旗儀式來引領(lǐng)學生感恩、知禮、明理，并借國旗下講話來培養(yǎng)學生的演講能力。 “學雷鋒”活動，“感恩我的父母”演講活動來滲透對學生的品德教育 ;并于 6 月 1 日“兒童節(jié)”前夕 ，選拔新少先隊員，評選第二屆美德少年，舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊藝術(shù)節(jié)，以優(yōu)秀來熏陶，逐步提升學生的行為修養(yǎng)。 六、逐步跟進，完善評價機制。 本學期，我校將繼續(xù)實施小組捆綁式評價與多元化評價相結(jié)合，有效推廣評價卡的運用，培養(yǎng)學生的團隊意識，使學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而不斷進步。 七、家校合育，堅持不懈。 本學期，我校將召開 3 次家長會 (學期初家長會，針對假期成長進行總結(jié) ;期中總結(jié)家長會 ;期末總結(jié)家長會 )， 1 課時的家長課程，并繼續(xù)開展家訪活動，以此來推進家庭教育，逐步提高家長的家庭教育意識，提升家長對學校的理解 度和滿意度，進而開發(fā)家長教育資源，使教師和家長從“面對面”走向“肩并肩”，共同促進學生的健康成長。 八、建設積極向上的學校文化，潛移默化地感染學生積極向上。 結(jié)合我校的工作實際，本學期我校將充分發(fā)揮團隊的力量，持續(xù)開發(fā)學校文化和班級文化，從教育的角度去思考，去設計學校的各個方面，各個角落，使物質(zhì)文化真正起到有效的激勵作用，使精神文化引領(lǐng)學生陽光成長，使學校的每一處資源都能成為學生理想成長的樂土。 不忘初心，堅持原則，踏踏實實，做平實的自己，認真做事，靜心成長 ! 小學學校工作計劃 2017 指導思想： 在區(qū)教體 局的領(lǐng)導下 ,深入貫徹黨的十八大精神 , 全面貫徹落實教育方針，以“讓每一名學生都能健康成長”為宗旨，以“促進學生德智體美全面發(fā)展”為目標，以立德樹人為根本任務，以依法治教為抓手，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，求真務實，努力辦成一所讓學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校。 具體工作有以下五個方面： 一、抓好骨干教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)。 (一 )、加強骨干教師隊伍建設。骨干教師是學校師資隊伍的中流砥柱 ,通過骨干教師的培養(yǎng)強化學校師資隊伍建設 ,成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，從而適應激烈競 爭和教育事業(yè)發(fā)展的需要。 (二 )、壯大班主任和青年教師隊伍。班主任和青年教師是學校發(fā)展的重要一環(huán)，影響著每個班級和每位學生。壯大這支隊伍才能使學校發(fā)展更上一層樓。開好每月一次的班主任例會，借助班主任例會這個平臺開展班級管理經(jīng)驗的交流討論，繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責，公正、客觀地衡量班主任工作，推先促優(yōu)。 二、抓好教學常規(guī)和課程改革，提升教育教學質(zhì)量。 以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，扎實有效地開展各項教育教學工作，提高辦學水平和教學質(zhì)量。 (一 )、落實教學常 規(guī)，關(guān)注教學流程。 1、抓實教學常規(guī)，提高教師業(yè)務。保質(zhì)保量上好每一堂課，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思上。致力于培養(yǎng)能教學、能教研、能管理的“三能教師”。本學期，繼續(xù)實行電子備課加二備的方式，要求有學期計劃、有課時教案、有教學反思。 5 年以內(nèi)的新教師要求手寫備課、 35 周歲及以下的教師做到每課一反思、 35歲的教師每學期反思不少于 15次、 45 周歲以上的教師做到一單元一反思，每篇要求 50 字以上。同時教師都要做到提前 1 分鐘候課。 2、規(guī)范檔案管理，完善數(shù)據(jù)資源。嚴格執(zhí)行浙江省義務教育階段學生學籍管理 辦法，建立新生的學籍檔案，完善在校學生的學籍信息。 3、完善聽課制度。在原來的要求 (35 周歲以下教師聽課 20 節(jié)，35 周歲及以上的教師聽課 15 節(jié) )上，建立組長負責制的聽課規(guī)范：每次聽課之后，由相應的組長 (教研組長或備課組長 )記錄，教導處將以此為準，考核每位教師的聽課情況。 4、落實減負政策，提高教學質(zhì)量。每個教師要認真學習新的教學標準，備課要做到既備教材，又備學生，吃透重難點，注重學生的能力培養(yǎng)、智力開發(fā)和創(chuàng)新意識。批改作業(yè)要認真、及時、準確，要注重講評作業(yè)，提高批改作業(yè)的效益。嚴格控制家庭作業(yè)量，對各班級 征訂的學輔用書要進行追蹤調(diào)研。 5、努力探索評價改革。對學生的學業(yè)評價要做到定量評價與定性評價相結(jié)合、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重考查學生的努力程度和進步的程度，改變單純強調(diào)結(jié)果不關(guān)注發(fā)展變化的做法。尤其是一年級，繼續(xù)做好游考工作。 (二 )推進課程改革，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展。 1、開好拓展課程，豐富校本課程。以“拓展課程”為依托，根據(jù)學校需要和學生需求，進一步完善拓展課程的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。 2、開展各學科多方面的學習能力檢測與抽測，增強學科能力。本學期，各教研組將繼續(xù)組織學生開展各學科綜合能力的檢測與競賽活動。語文組大力推進古詩文誦讀活動，開展古詩文競賽 ;數(shù)學組繼續(xù)開發(fā)學生七巧板的動手能力，開展相關(guān)競賽，為參加區(qū)里的七巧板比賽選拔優(yōu)秀的學生 ;英語組著重培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和口語訓練，注重課內(nèi)課外和課前課后的結(jié)合，開展英語故事比賽、朗讀比賽、書寫比賽、演唱比賽等活動，激發(fā)學生英語學習的潛能 ;科學組要進行多項的實踐活動比賽，為區(qū)里的科技節(jié)做好準備。 (三 )、加強課題的過程性管理與指導，確保課題研 究達到預期目標。 1、利用市區(qū)級課題立項的契機，做好選題論證的工作。 每年 3 月，是市區(qū)級課題申報月，根據(jù)區(qū)教育科學規(guī)劃辦的文件要求，我?？缮陥髤^(qū)教科規(guī)劃重點和一般課題 4 項，教師個人小課題4 項，優(yōu)秀人才課題 1 項。開學初，成立校級課題立項小組，對教師撰寫的課題進行論證，推選出 9 11 個課題送區(qū)申報。 2、抓實立項課題的中期管理，注重研究的過程。 按課題組召開 2016 年立項的各課題成員研究會，實行“學校教科研領(lǐng)導小組 各課題組組長 項目負責人 課題組成員”的分級管理體系。按計劃、有步驟地實施研究，適時聘請專 家、領(lǐng)導指導課題的實施與研究，使課題研究有序、規(guī)范進行。 3、及時整理課題資料，準備結(jié)題工作。 (四 )、做實校本培訓，促進教師專業(yè)成長。 1、加強校際交流，做好青年教師的培養(yǎng)工作。加強和聯(lián)誼學校的交流活動，認真承辦好“柯城區(qū)小學數(shù)學三校一體教研活動”。帶領(lǐng)教師不斷學習新理念、新方法，以點帶面，帶動全校的校本研修。讓青年教師優(yōu)先外出參加各形式觀摩學習，努力為青年教師創(chuàng)設成長發(fā)展的平臺。 2、校本培訓工作，務真求實。結(jié)合“青藍工程”教師培養(yǎng)計劃，青年教師的培訓和新教師培訓要做到早謀劃、早安排、重過程、講質(zhì)量 。努力提高青年教師的綜合素養(yǎng)。本學期繼續(xù)以“主題月”的形式開展新教師的培訓，并結(jié)合青年教師俱樂部的研討活動，努力提高新教師的教學專業(yè)水平。認真落實 “師徒結(jié)對”幫扶制度，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，評選優(yōu)秀師徒。教研組、備課組要盡力搭建平臺，讓年輕教師通過賽課、磨課、模仿課、師徒結(jié)對課、課題研討課等多種形式，提高年輕教師的教學水平。 3、做好優(yōu)秀人才、星級教師、新教師的考核工作。在發(fā)揮優(yōu)秀人才優(yōu)勢的同時，對優(yōu)秀人才施以一定的壓力，以起到更大的引領(lǐng)作用。本學期結(jié)合各教研組，要求優(yōu)秀人才做到“四個一” ：開一節(jié)示范課、做一個教育教學講座、進行一個課題研究、撰寫一篇教學論文。 細化并優(yōu)化學校各類人才的考核細則，公平、公正、公開地做好各類考核工作。 (五 )、提早計劃，統(tǒng)籌安排做好教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。 按照局培訓處要求，本學期的培訓重點：抓好語文、數(shù)學、科學、英語、音樂、體育、信息技術(shù)等學科大約 63 人次的培訓任務。做好教師的培訓安排工作，為老師解決選課和培訓的困惑。同時做好審核工作，并努力做好培訓過程中的常規(guī)管理工作。 三、抓好文明禮儀建設，提高學生文化素養(yǎng)。 (一 )、抓常規(guī)、重落實 1、常規(guī)工作制度化。本學 期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導、值日教師和值周學生的檢查制度，并針對紅旗競賽的部分規(guī)則進行微調(diào)完善，側(cè)重于學生行為習慣的養(yǎng)成。認真組織開展好六個一活動： (1)每一次升旗儀式 ;(2)每一次班 (隊 )會 ;(3)每一次專題教育活動 ;(4)每一次家長會 ;(5)每一次好習慣之星評比 ;(6)每一次評先評優(yōu)。抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起。 2、班級建設精細化。本學期將繼續(xù)進行溫馨教室的評比活動。各班繼續(xù)開展班級好習慣之星的考核、評定工作，每周一自評，每月一互評。好習慣之星要上班級文化墻，把好習慣之星評比工作 做細、做實、做到位。 3、陣地宣傳多元化。本學期將繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、黑板報的宣傳作用，讓學校的每一面墻會說話。校園電視臺將嘗試改版 (周一一周盤點，周二國學經(jīng)典，周三校園新聞，周四繽紛舞臺，周五校園之星 )。電視臺將以新聞報道、娛樂活動、經(jīng)驗推廣等為主要內(nèi)容，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。 4、隊干培訓系列化。本學期將對隊干部定期進行管理能力的培訓，安排高年級隊干部參與國旗下講話，重點加強隊干部知識的培訓。 (二 )抓養(yǎng)成、展風采 1、養(yǎng)成教育抓落實，是學校工作的重中之重。本學期將繼續(xù)深入開展小學生日常行為規(guī)范教 育。根據(jù)新的小學生守則、日常行為規(guī)范要求，結(jié)合學校文明禮儀三字經(jīng)、“不亂扔隨手撿”、文明就餐等要求，將學生的習慣養(yǎng)成、學科情況、體藝發(fā)展等方面綜合反映到學生評價的成長檔案中去，形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。建立班級微信平臺，開展班級文明禮儀微視評比活動，傳播校園的正能量。 2、節(jié)日教育主題化。組織開展區(qū)各項主題教育活動 ;開展“四季悅讀”班級讀書活動，讀一本書，寫一篇體會，辦一次班級讀書會 ;結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中 華傳統(tǒng)美德教育。 3、感恩教育常態(tài)化。通過“手拉手、獻愛心，我捐 1 元錢”的活動，讓學生明白感恩是一種高尚的品質(zhì)。在“三八節(jié)”、“母親節(jié)”等活動中，讓學生去踐行體會。 4、德育科研重實踐。通過德育活動的開展實踐對校園文明禮儀三字經(jīng)進行進一步的修訂完善，推動學校德育工作的開展。 5、德育陣地重體驗。重視家庭、社會與學校三結(jié)合教育合力，有計劃、有針對性地開辦“家長學校”。繼續(xù)開展家長送微課活動，拓展德育教育課程。本學期重點開設心理健康輔導課、一日教學開放日活動。組織學生去校外德育教育基地 (石室敬老院、潤智學校 )開展獻愛心聯(lián)誼活動。組織學生參加“文明禮儀進社區(qū)”活動。通過各種社會實踐活動，對學生進行全方位的素質(zhì)教育。 6、安全教育不松懈。按時完成安全教育平臺的安全教育工作，增強師生、家長和全社會的安全意識。通過學生自我教育、自我管理、安全板報、健康小報、主題班會等形式讓學生樹立安全意識。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)吧上網(wǎng)等活動，創(chuàng)建安全文明的校園。 四、抓好總務安保服務工作，促進后勤服務水平。 (一 )、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。 1、深入開展學生安全教育活動。各班主任要利 用班隊課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育，達到學生行為的規(guī)范化。 2、每學期組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。 (二 )、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全