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文檔簡介
一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去 想象雨中的小鳥怎樣飛行？ 艱難飛行著 執(zhí)教 華岳學校 呂芳 6 陽臺上的小鳥 教學目標： 掃除生字障礙 課堂小結 拓展延伸 學習理解課文 自由朗讀，給二類生字標拼音 學習生字詞 陽 臺 絲 停 身 濕 羽 悄 干 啊 連 拉 指 拍 朝 臺 雨絲 連忙 梳理 可憐 自己 看見 過來 l 干 衣 裳 翅 膀 歡快 濕漉漉的 尖尖的 詞語花籃 1 2 3 4 5 1 一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用 尖尖的小嘴 ，梳理著身上 濕漉漉的羽毛 。 ？ 小鳥在哪里飛？作者是怎樣形容小鳥的？ ？ 請小朋友想想還有哪些 尖尖的 2 我在一旁 悄悄地 看著它 “啊，好可憐的 小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了?！?創(chuàng)設情境，體會情感 1. 我看見這只鳥時，是怎么看的？又是怎么想的？ （ 悄悄地看著 我覺得它可憐，它迷路了 ） 2.“啊，可憐的小鳥！”這句應該怎樣讀？誰來試試？ （ 讀出感嘆和憐憫 ） 3 忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣裳。 誰過來了？接下來我會怎么做？ 4 我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，輕輕地說：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它?！眿寢尶戳丝葱▲B，又 看了看我，笑著點了點頭。 文中用了哪些我和媽媽關愛小鳥 的動詞？ 5 雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝 我歡快地叫了幾聲，“噌”的一 下飛走了 謝謝你，你真是個有愛心的孩子。 我想：“小鳥可能說： _ 課后延伸，拓展生活。 假如在生活中，你也遇到小動物需要幫助時，你會怎樣做呢？ 課堂小結 陽臺上的小
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