1 任性組辯論賽策劃書 一 活動名稱： 云南大學自強社辯論賽 二 活動目的 ： 辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉 思維表達的活動。 開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精 神， 體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關(guān)注時事、追求真理， 鍛煉口才、展現(xiàn)自我” 為宗旨， 以活動傳播科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神， 關(guān)注社會問題，盡展云大 學子風范。 三 活動地點： 由辦公室同學提前申請場地，待確定后會提前通知。 四 活動時間： 4 月 19 日到 4 月 25 日 初賽： 4 月 19 日 復(fù)賽： 4 月 21 日 決賽： 4 月 25 日 具體一天的什么時候待場地確定后再另行通知 五 主辦單位： 云南大學自強社 2 六 參賽對象： 自強社各個部門，每個部門出一支隊伍，以及社長團和中層干部共組一支隊伍，人數(shù) 4 人。 七 活動流程： 賽前 選定一些積極向上，貼近大學生生活的辯題。 地確定后由辦公室負責通知各部門 部門部長在部門內(nèi)部自命題進行 預(yù)選，確定參 賽人員，做好比賽安排。各部門組建自己的辯論隊， 4 月 10日之前將隊員信息統(tǒng)一上報。 15 日前選出 3 名主持人。 15 日晚九點在自強社辦公室進行抽簽對手，以及正反方，確定自己的辯題。 5 分鐘到場布置比賽 場 地。 計時員每場各一名，由辦公 室出人，確定評委每個部門出兩人，每場比賽的評委由非參賽隊所在部門出，以保證比賽的公平。 3 賽中 : 布比賽規(guī)則，介紹參賽選手和評委嘉賓 根據(jù)辯論賽賽制開始比賽 言 頒發(fā)本場比賽的獎項 進行分數(shù)匯總 。 賽后 行下場比賽的辯題抽簽 2 清理會場 八 人員安排 外聯(lián) 部負責籌集活動經(jīng)費； 辦公室負責申請場地，邀請評委嘉賓； 學習部負責拍照，網(wǎng)絡(luò) 平臺的宣傳； 宣傳部負責辯論賽的宣傳，海報，版畫的繪制； 策劃部負責寫策劃書及經(jīng)費預(yù)算。 九 經(jīng)費預(yù)算 4 十 注意細節(jié) 本屆辯論賽口號：辯中取道 ,論中求理，本屆辯論賽的辯題具有以下特點： 1 切合時代主題，反映大學生活，具有現(xiàn)實性； 2 展望未來生 活，關(guān)注發(fā)展前景，具有前瞻性； 3 辯析現(xiàn)實矛盾，審視觀念沖突，具有可辯性。 比賽須知 1 請各參賽隊于每場比賽開始前 10 分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。 2 請各參賽隊遵守比賽各項時間安排，如遇特別問題，請及時與社團聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證比賽的順利進行。 在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。 物品 個數(shù) 費用（元） 計時器 3 個 15 礦泉水 2 箱 30 稿紙 一本 2 筆 5 支 10 獎品 10 件 50 總計 108 5 參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與社團聯(lián)系。 可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，負責者都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。 6 對于比賽中出現(xiàn)的一切的問題，由社團保留最終解釋權(quán) 十一 獎項設(shè)置 團體獎三名，最佳辯手獎兩名。 附錄： 一、賽制：四對四團體辯論賽 初賽：由六支隊伍進行抽簽決定，勝的三支隊伍及 敗的隊伍中得分最高的進入復(fù)賽，再由勝的兩支隊伍進入決賽，敗的兩只隊爭奪第三名。 二、辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行） 1 辯論賽開始 2 宣布辯題 3 介紹參賽代表隊及所持立場 4 介紹參賽隊員 5 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓 6 辯論比賽 6 7 觀眾提問 8 評委退席評議 9 觀眾自由提問（只作為交流，不記成績） 10 評委入席評委點評發(fā)言 11 宣布比賽結(jié)束及結(jié)果 12 雙方上交參考資料 13 恭賀獲勝方，評委嘉賓退席。 三、辯論程序（見附表） 附： 序號 程序 時間 備注 1 正方一辯 發(fā)言 2 分 30 秒 2 反方一辯發(fā)言 2 分 30 秒 3 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1 分鐘 每次提問不超過 10 秒 每次回答不超過 20 秒。 4 反方二辯選擇正方二辯 或三辯進行一對一攻辯 1 分鐘 5 正方三辯選擇 1 分鐘 7 反方二辯 或三辯進行一對一攻辯 6 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1 分鐘 7 正方一辯進行攻辯小結(jié) 1 分 30 秒 8 反方一辯進行攻辯小結(jié) 1 分 30 秒 9 自由辯論（正方先開始） 8 分鐘（雙方各4 分鐘） 10 觀眾向反方提一個問題 回答時間不超過 1 分鐘 任意辯手回答 11 觀眾向正方提一個問題 回答時間不超過 1 分鐘 12 觀眾向反方提一個問題 回答時間不超過 1 分鐘 13 觀眾向正方提一個問題 回答時間不超過 1 分鐘 8 14 反方四辯總結(jié)陳詞 3 分鐘 15 正方四辯總結(jié)陳詞 3 分鐘 注：全程比賽用時 30 分鐘。 四、辯論賽細則 1、時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余 30 秒時，記時員以一次舉標 有“ 30 秒”字樣的時間提示牌提醒；用時滿時，以標有“ 00 秒”字樣的時間提示牌終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩 30 秒時，記時員以一次舉標有“ 30 秒”字樣的時間提示牌提醒，用時滿時，以標有“ 00 秒”字樣的時間提示牌示意辯論賽主席終止辯手發(fā)言。辯論賽主席宣布辯手發(fā)言終止時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。 2、 陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。 3、開篇立論立論要求邏輯清晰，言簡意賅。 4、攻辯 （ 1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。 9 （ 2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯， 不得中途更替。 （ 3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。 （ 4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。 （ 5）每一輪攻辯階段為 1 分鐘，攻方每次提問不得超過 10 秒，每輪必須提出兩個或兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過 20秒。用時滿時，以標有“ 00 秒”的時間提示牌終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。 （ 6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)限時 1 分 30 秒。 正反雙方攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。 5、自由辯論這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間 已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示 10 意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng) 2 位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為 1 分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。 7、結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件， 適當扣分。 五 、評判 （一）評委 辯論賽是游戲性質(zhì)的智能競爭，不同于政治辯論或?qū)W術(shù)爭鳴，其辯論立場由抽簽決定，評委所給分數(shù)是對辯手和辯論隊的辯才、辯論素質(zhì)、辯論技巧和辯論效果的判斷。 （二）賽前每位評委將得到一式兩份的計分表，一張作草稿用，一張作正式填寫用。 （三）比賽結(jié)束后，評判團需離開比賽現(xiàn)場進行聯(lián)合評議。每位評委需將正式填寫的計分表簽名后交與工作人員，此后，計分表不能再作修改。 11 （四）在聯(lián)合評議階段，所有評委應(yīng)將自己的觀感告知點評人員，點評人員將自己和各位評委的觀感綜合整理，據(jù)此產(chǎn)生現(xiàn)場點評框架。 （五 )勝負 判斷 1、每場比賽依據(jù) 3 位評委的投票做出最終判決。 2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。 （六）投票標準依據(jù) 1、陳詞階段 破題準確，立論機智 邏輯合理、嚴密 理論、事實證據(jù)引用得當、支持有力 2、 攻辯階段： 提問簡明，擊中要害 辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強 3、攻辯小結(jié)： 符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯效果 4、自由辯論階段： 攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán) 針對雙方的論點、論據(jù)進行有力的反駁 堅守并能進一步鞏固、擴大陣地 5、回答觀眾提問： 正面回答觀眾問題 有力維護本方觀點 6、總結(jié)陳詞： 全面歸納雙方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。 12 全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁雙方的進攻，為本方辯護。 7、綜合：主要根據(jù)辯論隊的整體形象 ，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方 面投票 ( 七 ) 辯手個人得分由 3 位評委評分產(chǎn)生，每場總計 50 分。 語言表達： 10 分 整體配合： 10 分 辯駁能力 :10 分 美感風度： 10 分 綜合印象： 10 分 注：優(yōu)秀辯手由每場比賽得分最高者獲得 六 辯題 （試用） 1正：男追女容易 反：女追男容易 2. 正：新書記好 反：新書記不好 學生做兼職利大于弊 反：大學生做兼職弊大于利 絡(luò)使人更親近 反：網(wǎng)絡(luò)使人 更疏遠 今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要 6正：現(xiàn)代社會中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會中，智商比情商更重要 13 7正：寬松管理對大學生利大于弊 反：寬松管理對大學生弊大于利 8 正：現(xiàn)代社會更需要通才 反：現(xiàn)代社會更需要專才 9正：讀研比就業(yè)好 反：就業(yè)比讀研好 10正：發(fā)掘人才需要考試 反：發(fā)掘人才不需要考試 11正：大學生創(chuàng)業(yè)知識比資金重要 反：大學生創(chuàng)業(yè)資金比知識重要 12正 ：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 反：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利 13正：大學生就業(yè)專業(yè)知識比綜合素質(zhì)重要 反：大學生