小學(xué)一三班新生家長會尊敬的各位家長朋友：大家好！我是一年（3）班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師 是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題 我作為一年(3) 班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校 這 兩個環(huán)境里和諧、快 樂 、蓬勃向上地發(fā)展。第一方面是關(guān)于作息時間：、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。周一至至周五，早晨到校的時間是 7 點 40 分，中午放學(xué)時間是周一 11 點 30 放學(xué)。下午上學(xué)的時間一律是 1 點 40 分，下午的放學(xué)時間是 4 點 20 分。請各位家長注意一下每周一早晨學(xué)校有升旗儀式所以孩子的到校時間是 7 點 30 分，不許遲到。在這兒我要提醒幾點：（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老 師 不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前 510 分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（3）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。每天接送孩子的時候請家長注意一下紅綠燈處接孩子。、其次您要做好孩子在家的作息時間。（）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī) 范，寫作 業(yè)時 一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、 課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué) 習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其 實 ，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。 “良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。（）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上 9 點之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定1、學(xué)習(xí)用品：（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備簡單不要過于復(fù)雜的文具盒，3支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。（3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容，并按記事本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書， 帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。2、生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面 貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)，水是最好的飲料不要用其他 飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓 孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得 節(jié)約。在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。如果孩子 發(fā)了校服，讓孩子每天穿校服到校。為孩子準(zhǔn)備好兩塊干凈的濕抹布，準(zhǔn)備好一副膠皮手套，留作每天清掃時使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開始的時候家長肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會受用終生。3、其他用品因為我們的班級剛剛成立，所以還少一些生活及清掃的工具，如笤帚，撮子，抹布，垃圾袋，黑板擦等等，這 個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻(xiàn)，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面：孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年 級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他 們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們 在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣 作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。（3）上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須 加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。第四方面給家長其他方面的一些建議1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師 加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家！家校攜手 ， 為每個孩子創(chuàng)造人生堅實的基奠 一年級新生家長會的發(fā)言各位家長：大家好！各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表學(xué)校對大家的光臨表示熱烈的歡迎！下面就由我向家長匯報一下學(xué)校的整體情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也讓我們彼此進(jìn)行真誠溝通，共同攜手，教育好我們的學(xué)生，為每個孩子們創(chuàng)造人生幸福。一、 學(xué)校情況簡介：略二、 一年級分班、任課老師、學(xué)科 簡介：略三、對家長們的幾點建議 一是目前從我們了解的這個時期家長的一般情況:： 1對孩子滿懷期望，舍得投入金錢，但舍不得投入時間、精力，甚至根本不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。2關(guān)注子女的知識、智力與成績，但 對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)重視不夠。二是寄語家長：家庭是教育的重要陣地：每一位父母心中都清楚：教育對自己家庭、對自己的孩子意味著什么，家庭是教育的重要陣地。（特別是母親，決定和影響著孩子。 ）我們今天必須清醒地認(rèn)識到以下幾點： 1、學(xué)校是教育孩子學(xué)習(xí)知識的地方，而孩子要成長為一個健康合格的人材，只有在生活、社會的大課堂中，人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展。學(xué)校的教育模式是流水線作業(yè)。一個老師面對幾十個孩子，不可能面面俱到。觀察孩子的動向，引導(dǎo)孩子個性的發(fā)展，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)是父母責(zé)無旁貸的任務(wù)。2、現(xiàn)行教育體制與師資力量遠(yuǎn)非完善，再好的學(xué)校教育也不可能教育孩子的全部，我們家長無法等待、無法袖手旁觀，更不能認(rèn)為主要把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了，是學(xué)校的事，是老師的事，反正教不好就是老師的責(zé)任。只有家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才是教育的真諦。 父母對孩子教育的認(rèn)識，主要誤區(qū)有以下幾種：1、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入；2、我們的孩子很差，再怎么投入也沒用或者已經(jīng)太晚了；3、教育孩子哪有那么多講究，我們的父母就從來沒有管過我們，我們不是也長大了嗎？4、我們沒有文化，能教育好孩子嗎？5、我們忙于做活或者掙錢，哪有時間輔導(dǎo)他的作業(yè)，做好經(jīng)濟(jì)后勤工作，送孩子上好學(xué)校，我們已經(jīng)做得足夠好了。 6、干脆甩手外出打工，小娃丟給爹媽照管。反正只要錢苦夠了，至于小娃嗎？管他的。剛才的這六個問題，值得每一位家長去思考和反思，這樣認(rèn)為行嗎？這樣做好嗎？對你的親生孩子盡到責(zé)任和義務(wù)了嗎？通過以上的談話，我想可能會改變您的一些想法或做法，我想這對于我們學(xué)校而言則是最大的收獲。那么，作為一年級的學(xué)生家長，具體地講，我們應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？三是一年級家長應(yīng)重點做的事情：、物質(zhì) 準(zhǔn)備除了必要的學(xué)習(xí)用品，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。每次看電視時間不能超過一個小時等等。提出這些要求之后，父母還要認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)孩子有放松的時候要及時提醒。這樣日積月累，好習(xí)慣就會養(yǎng)成。 （關(guān)于培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題，等一下阮老師具體安排）2、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。徹徹底底、干干凈凈的把培養(yǎng)習(xí)慣和態(tài)度的問題給忽視了。只要孩子的習(xí)慣好、態(tài)度好，還何愁學(xué)習(xí)的成績？好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生” ，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。對于習(xí)慣的方面，也是我重點要和家長們溝通的話題。每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能多的好的品行節(jié)制、寬容、 誠懇、勤 勞、公正、 節(jié)儉、整潔、秩序是的，這些好的品行會讓我們的孩子最終走向成功，并成人、成才。作為家長，在對孩子的家庭教育中，更是應(yīng)該把習(xí)慣培養(yǎng)放在第一位。真正的好的品行不是裝出來的，它必將深入到每一個人的心目中。正所謂“ 習(xí)慣成自然”。 態(tài)度決定孩子的一生。不管做任何事情，上課也好，掃地也好，做作業(yè)也好，態(tài)度要端正，只要態(tài)度端正，哪怕他慢一點，腦子不好用一點，都無所謂，都不怕。怕就怕耍小 聰明，明明會做， 應(yīng)該做對， 給做錯了。3、輔導(dǎo)作業(yè)、參與教育的準(zhǔn)備一年級是小學(xué)里最關(guān)鍵、最重要的階段，如果一年級時習(xí)慣培養(yǎng)好了，做事的態(tài)度端正了，就已經(jīng)成功了一半。那么另外一半是什么呢？說白了，就是你會不會每天晚上檢查老師布置的家庭作業(yè)？就是你會不會輔導(dǎo)你的孩子做作業(yè)？為什么要讓家長檢查和輔導(dǎo)孩子做作業(yè)？（原因略）我誠懇地呼吁我們這些愛自己孩子的家長們，讓我們多溝通，多探討，家校同心、內(nèi)外聯(lián)動，真正地重 視孩子，和學(xué)校、老 師一道并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ) 。需要說明的是，教師是人，而非神。他 們面對的是孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是社會對教師的期望很高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年 級的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位及時和我進(jìn)行溝通交流、提出意見和建議，共同為我們大家的更好發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我的電話：221最后請孩子爸爸、媽媽沒來，是爺爺、奶奶來的家長等一下阮老師講完之后單獨留一下，其他的家長分別到一年級兩個班教室再作具體的交代。 一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！首先我做一下自我介紹，我是一年級的班主任楊老師，同時擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作。感謝各位家長對國際城小學(xué)的信任，我們大家今天能在這樣一個大集體中，也是一種緣分。國際城小學(xué)的財富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱的上“一流的 師資” ；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上 進(jìn)、活潑可愛，成 績好、素質(zhì)高， 歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎，走上社會贏得社會的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生” ；三是家長，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家長”。關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在國際城小學(xué)度過美好的六年小學(xué)時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：1 開設(shè)課程：我們這個班有 名學(xué)生，女生 人，男生 人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、微機(jī)、體育、國學(xué)、美 術(shù) 、社會與品德、音樂等幾門課程二、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué) 習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。（1）學(xué)生上課時間安排：（附課程表）上午：8：30 上課，中午 11：45 分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，早操，四節(jié)課 ，兩 節(jié)課中間有一次眼保健操。下午：2：20 上課，3:55 分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。（2）對學(xué)生的到校要求：上午、下午都按規(guī)定到校，不早到。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。上午到校時間：7:50-8:20 之間下午到校時間：2:00-2:20 之間三、家長方面的要求在這里提幾點：家長要了解學(xué)校 對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。7、下周起班上開始進(jìn)行各項行為規(guī)范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。8、開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。9、每天要求孩子在 8：30 左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教 結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、 記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。新時期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。四、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音 樂、美 術(shù)、體育、品德與生活，78 門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。五、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、 樂）美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 ”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而 這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和 誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時間一長就會見分曉。2、關(guān)注孩子第一個月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少 20 分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學(xué)過 拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意，沒有學(xué)過的， 絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實上，從以往的經(jīng)驗看， 經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會 這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然。 ”意思是說，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。 ）養(yǎng)成 “不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙 ”展示一個民族的力量第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族 !”。就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧蠹抑溃好绹袀€“福特公司 ”福特是一個人，他大學(xué) 畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來 應(yīng)聘的福特。 ”董事長卻沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司” ，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟(jì)、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。作為國際城小學(xué)的一名學(xué)生，一言、一行，與國際城小學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進(jìn)國際城小學(xué)的第一天起，就要養(yǎng)成“ 不亂扔垃圾”的好 習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。學(xué)會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。學(xué)會 應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。六、落實六大步驟，家長以身作則。步驟 1：要深刻認(rèn)識良好習(xí)慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。步驟 2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時間，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我必須養(yǎng)成一個什么、什么習(xí)慣。要一個、一個地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩、三個月培養(yǎng)一個習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動作慢，也要加強(qiáng)，從明天早上開始重點培養(yǎng)）。步驟 3：進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運動，有結(jié)實健壯的好身體才是根本）。步驟 4：需要持久的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個月以上。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走，要及時進(jìn)行分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。步驟 5：要及時評估，要表揚，用各種方式表揚（有句話說得好，好孩子是夸出來的，要多表揚，多鼓勵。 ）步驟 6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。七、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要求早餐的重要性，家長最好準(zhǔn)備的早餐，不要遲到，要培養(yǎng)守時的良好習(xí)慣；文具越簡單越好，常備只削好的 hb 鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽邊的塑料桿（白色透明的書皮）；準(zhǔn)備田字格 2 本（抄寫生字，聽寫）、拼音 1 本、筆 記本本；準(zhǔn)備記作業(yè)的本子個，大小式樣不限。9 月到 10 月，主要是拼音的學(xué)習(xí)，月底會進(jìn)行拼音驗收。數(shù)學(xué)：這個學(xué)期要求掌握 20 以內(nèi)的加減法，同時還會有口算比賽。本學(xué)期要求會認(rèn)、會寫、會用的漢字有 109 個，要求認(rèn)識會讀的漢字356 個；寫字要按照正確筆順書寫；課文背誦，認(rèn)字表生字的檢查需要家長簽字（不會認(rèn)的用鉛筆圈出）；家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務(wù)，分析致錯原因（是知識性錯誤還是粗心）；教師、家長要好好配合，班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí)，讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)；校服寫上名字班級作個記號，以免到校后學(xué)生們弄錯；孩子課本務(wù)必寫上班級姓名?？傊?，辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生。各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路很長。你們選擇了國際城小學(xué)，是對國際城小學(xué)的信任，學(xué)校會想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來回報各位。我相信：通過我們 6 年的共同合作，我們的孩子會越來越有優(yōu)秀。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話：139 對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！”有人 說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學(xué)生班，一個是家長班。我非常贊同， 讓我們共同努力：把孩子培養(yǎng)成普通的幸福的人。一年級新生家長會設(shè)計稿一、設(shè)計主題：凝心、聚力二、設(shè)計理念：以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解學(xué)校、了解老師、了解班級表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。三、設(shè)計背景及學(xué)情分析：此次家長會是學(xué)生入學(xué)后的第一次家長會。對于一年級孩子的家長來說，本次家長會有著非常重要的意義。家長們都希望自己的孩子能夠在開學(xué)的這一個月里能很快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，成功度過幼小的過渡期。我們班有 XX 名學(xué)生，男生 XX 人，女生 XX 人，學(xué)生的學(xué)前教育程度參差不齊。不過孩子們都非常喜歡上學(xué)，每天都充滿期待地來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識。由于大部分學(xué)生是外地生，家長的知識程度都不是很高，大部分是初、高中文化水平，雖然可以 輔導(dǎo)孩子，但由于工作、生活等原因不能給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、設(shè)計目的1、對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識要重要的多。2、培養(yǎng)好的習(xí)慣，家 長的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。3、通過家長會，引 領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引 導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促 進(jìn) 學(xué)生的健康發(fā)展。三、設(shè)計重點：樹立信心，加強(qiáng)溝通，攜手共進(jìn)四、設(shè)計準(zhǔn)備教室衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置、家長會通知、家長簽到表、家長會用演示文稿、全員家訪 ppt五、設(shè)計流程（一）會前暖場視頻播放學(xué)校視頻（）（二）歡迎詞：感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對學(xué)校工作的支持，也是對我工作的支持，更是對您孩子教育的關(guān)心。雖然我 們在報道時候見過一面，但我們的心是相通的都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子的成長引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能共同營造孩子的另一個快樂成長的家。【設(shè)計目的】此環(huán)節(jié)給家長比較輕松的感受，運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，展示學(xué)校的實力，奠定先進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校的形象基礎(chǔ)。同時，歡迎詞表明家長、學(xué)校、老師 三為一體才能幫助孩子們健康成長的態(tài)度。（三）自我介紹及治班理念：雖然我們在報道時候見過一面，但我們的心是相通的都是為了孩子。我是這個班的班主任兼數(shù)學(xué)老師：XXX，我的治班理念是 樂學(xué)、樂思、樂行，讓 每一個孩子在我們這個家庭中快樂學(xué)習(xí)、快樂思考、快樂行事做人。為了更好的踐行我的教育理念，我嚴(yán)格要求自己，積極、努力的做事態(tài)度，興趣廣泛，現(xiàn)為啦啦操國家一級教練員，健康、活潑、開朗是我能夠影響孩子們健康成長的原動力。（四）班科團(tuán)隊：我們的班級家庭離不開我們的科任老師，優(yōu)秀班科團(tuán)隊才能為孩子們的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活指明方向。當(dāng)然，如果這些少了學(xué)校這個大家庭給我們創(chuàng)造的優(yōu)秀平臺，一切都是空談。（五）學(xué)校團(tuán)隊：濱河學(xué)校自成立來，認(rèn)真踐行“天道酬勤，自 強(qiáng)不息” 的校訓(xùn)，全面實施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課 程改革，確立先進(jìn)的教育理念，擁有一流的辦學(xué)條件、良好的社區(qū)環(huán)境和優(yōu)良的師資隊伍。形成了濃郁的文化氛圍和鮮明的辦學(xué)特色，致力于打造“具有傳統(tǒng)文化特色的書香校園”。著力于開展國學(xué)教育、勵志教育、感恩教育 “三大教育” ，初步形成了美術(shù)教育、科技教育、 藝 體教育“三大特色”。正是因為有了學(xué)校，班科團(tuán)隊，孩子們的健康成長得到了有效的保障！ 【設(shè)計目的】：班主任、班科團(tuán)隊、學(xué)校的介紹，樹立家長對于學(xué)校、老師的信心， 為后期更好地配合學(xué)校、老師做好孩子們的教育工作墊底堅實的基礎(chǔ)。（六）、班級文化：孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，我們的共同成長進(jìn)步腳步就已經(jīng)開始邁動了，朝著我們共有的目標(biāo)：樂學(xué)、樂思、樂行。我希望家長們在看中孩子們學(xué)習(xí)的同時，注意培養(yǎng)孩子們的興趣，發(fā)現(xiàn)他們的特長， 讓他們在小學(xué) 6 年后不僅僅擁有扎實的文化知識，更要有一項自己的特長，比如藝術(shù)、體育【設(shè)計目的】：班級文化的制定和目標(biāo)的表明，是對我們的孩子們的未來 6 年的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃一個目標(biāo)，一個明確的努力方向，只有在這個明確的方向的情況下，我們團(tuán)結(jié)一心，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。（七）、家庭教育指導(dǎo)：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家庭對于一個孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要影響。學(xué)齡期對于學(xué)生的各項培養(yǎng)較學(xué)齡前有所不同。1、養(yǎng)成習(xí)慣：（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣：1 年級：聽、說、 讀、寫；2 年級：基本習(xí)慣+合作、（2）生活習(xí)慣：衛(wèi)生、尊重、誠實2、心理指導(dǎo)：學(xué)前孩子們的是不接受系統(tǒng)的知識，習(xí)慣培養(yǎng)過于自由怠慢，進(jìn)入小學(xué)后，一切與幼兒園不同。家長應(yīng)該在心理、物質(zhì)和習(xí)慣三方面幫助孩子幼升小。首先，從心理上要讓孩子與小學(xué)生接觸，激發(fā)孩子對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的渴望和向往。同時，告訴孩子小學(xué)與幼兒園有哪些區(qū)別，讓孩子對這種變化有心理上的準(zhǔn)備。另外，可以教孩子幾句介紹自己和家庭的話，以便孩子與同班同學(xué)交流。其次，在物質(zhì)上，給孩子準(zhǔn)備適量的文具，但是不能花哨，這樣會影響孩子的注意力。在孩子進(jìn)入小學(xué)后，多和孩子溝通交流，緩解孩子在校的一些緊張情緒。及 時和老師溝通，了解孩子在校情況，以便有針對性的疏通教育。3、家庭氛圍營造：孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都有較大的進(jìn)步和改變，家長們盡量要給孩子營造一個適合孩子健康成長的輕松的家庭氛圍：（1）家庭成員間的和諧關(guān)系 （2）家庭學(xué)習(xí)氛圍的營造 （3）良好的溝通氣氛【設(shè)計目的】：家長們對于孩子進(jìn)入小學(xué)的一些習(xí)慣和細(xì)節(jié)不明確，通過此環(huán)節(jié)，指導(dǎo)家長在平時家庭教育中的注意事項及實施細(xì)則，幫助他們更能準(zhǔn)備把握學(xué)生習(xí)慣如何培養(yǎng)。怎樣和學(xué)校、老師的培養(yǎng)一致才能達(dá)到最好的效果，這也是主題“聚力”的核心體現(xiàn)。只有三方合力共同一致，才能發(fā)揮到教育的最好效果。（八）、家校共育：孩子使上天賜予我們的天使，希望他們能健康快樂地成長，家長、老師、學(xué)校三方必 須合力，共同協(xié)作。1、定期召開以“XXX”為主題的家長會。2、QQ 群、班級博客隨時交流學(xué)生的一些基本情況。3、成立家委會，架起家長和老師，家 長和學(xué)校的橋梁。4、由老師和家長共同推薦書目、電視節(jié)目，定期觀看，家長會的時候總結(jié)匯報感想所思。5、全員家訪，深入了解每個孩子的成長環(huán)境，以便因材施教?！驹O(shè)計目的】：家校攜手，共同督促。采取一些具體的家校聯(lián)絡(luò)溝通的方式，隨時關(guān)注孩子們的健康成長，充分應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和模式，達(dá)到我們攜手的目的。六、設(shè)計反思尊敬的各位家長，下午好！首先感謝各位百忙之中來我校參加一年級新生家長會，我代表學(xué)校全體師生對你們的光臨表示真誠而熱烈的歡迎！我想講三方面內(nèi)容。一，我眼中的聯(lián)合小學(xué)；二，我的教育理想和辦學(xué)理念；三，學(xué)校在家長資源利用方面的設(shè)想。首先，我向大家介紹一下我眼里的聯(lián)合小學(xué)。在衡陽市交通要道解放西路與紅湘南路交匯處，座落著一所小巧玲瓏，簡潔干凈，綠樹成蔭， 鳥語花香的小學(xué)，這便是衡陽市蒸湘區(qū)聯(lián)合小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于 1954 年， 始名打字坪小學(xué)，1966 年更名為聯(lián)合小學(xué)，2006 年 4月與冶金小學(xué)合并后，仍稱聯(lián)合小學(xué)，是一所規(guī)范化完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積為 7228 平方米，建筑面積 2425 平方米，兩個籃球場占地 2000 平方米，一條 110 米的環(huán)形跑道，固定資產(chǎn)為 145 萬元，有 12 個教學(xué)班，在校學(xué)生學(xué)生 760 人，學(xué)校設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)。電腦室、實驗 室、 圖書 室、 儀器室、體育室、行政 辦公室、生活用房一應(yīng)俱全。學(xué)校裝備有校園網(wǎng)、金話筒廣播站和遠(yuǎn)程教育室。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。聯(lián)合小學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師 34 人，專任教師 34 人，其中中學(xué)高級教師 1 人，小學(xué)高級教師 22 人，小學(xué)一級教師 11 人；已獲本科學(xué)歷教師 10 人，大專學(xué)歷 16 人，中師學(xué)歷 8 人；省級骨干教師4 人，區(qū)學(xué)科帶頭人 1 人。近年來，教 師共有 16 人次獲國家級、省級獎勵，84 人次 獲市級獎勵，。學(xué)校先后 獲得“市園林綠化單位”、“市文明創(chuàng)建先進(jìn)單位”、 “市交通安全學(xué)?！?和“區(qū) 規(guī)范化完全小學(xué)”、“區(qū)文藝管理先進(jìn)單位”的榮譽稱號。聯(lián)合小學(xué)歷經(jīng)五十多年的風(fēng)雨洗禮，鑄就了“愛學(xué)校、 講團(tuán)結(jié)、求上進(jìn)、 樂奉獻(xiàn) ”的聯(lián)小精神。“以嚴(yán)字要求人，以情字凝聚人，以實字引導(dǎo)人，以情字感召人，以創(chuàng)字塑造人”是聯(lián)小 現(xiàn)任以乃維菊校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子引進(jìn)的先進(jìn)管理理念。學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的良好風(fēng)尚入手，狠抓養(yǎng)成教育。以“ 團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，提倡 師生“ 健康、聰慧、高尚、快 樂”地工作與生活，要求教師在工作上要“ 熱愛學(xué)生、嚴(yán)格要求、施教嚴(yán)謹(jǐn) 、改革創(chuàng)新”，引導(dǎo)學(xué)生成為“ 勤學(xué)、好問、樂學(xué)、精思”的社會主義新人。學(xué)校開展的“剪紙文化展示活動”、“ 校園體育月 ”、“學(xué)生演講臺”、“ 校園藝術(shù)節(jié)” 、“我是小標(biāo)兵” 等活動推 進(jìn)了學(xué)校的素 質(zhì)教育。聯(lián)合小學(xué)已 經(jīng)為社會培養(yǎng)了一批又一批的小學(xué)合格畢業(yè)生，達(dá) 4000 多人。近幾年來，共有近 400 人次在美術(shù)、音 樂、英 語、數(shù)學(xué)、體育、作文等競賽 中， 獲得國家、省、市級獎勵。2、聯(lián)合小學(xué)是一所具有優(yōu)質(zhì)師資隊伍的學(xué)校。由于聯(lián)合小學(xué)在蒸湘區(qū)基礎(chǔ)教育中的地位，學(xué)校在引進(jìn)師資上做到嚴(yán)格把關(guān)。近幾年的實踐證明， 聯(lián)合小學(xué)已經(jīng)具備一支“師德好，教藝精，底蘊厚，發(fā)展快” 的教師隊 伍。學(xué)校非常重 視開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，向全社會作出了莊嚴(yán)的愛生承諾。聯(lián)合小學(xué)教師一致保證，做到以下三個方面：一是關(guān)注學(xué)生需求：關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗；關(guān)注每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生都接受優(yōu)質(zhì)教育。二是尊重學(xué)生人格：尊重每一位學(xué)生；尤其尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；尊重學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生；尊重有缺點和缺陷的學(xué)生；尊重和自己意見不一致的學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生；不羞辱和嘲笑學(xué)生；不大聲訓(xùn)斥學(xué)生；不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生，讓每一位聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生都抬起頭來走路。三是賞識學(xué)生進(jìn)步：贊賞每一位學(xué)生的獨特性、興趣、愛好、專長；贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績；贊賞每一位學(xué)生所付出的努力；贊賞每一位學(xué)生所表現(xiàn)出來的善意；贊賞每一位學(xué)生對教科書的質(zhì)疑；贊賞每一位學(xué)生對自我的超越，讓每一位聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生都享受成功的喜悅。請每位家長監(jiān)督我們。事實上，聯(lián)合小學(xué)的教師都深深地意識到：當(dāng)一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心，需要對教育充滿激情。正如蘇霍姆林斯基那樣“ 把整個心靈獻(xiàn)給孩子”。古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育 風(fēng)格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。我們認(rèn)為，一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質(zhì)教育必須是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。我們堅信，當(dāng)我們把愛心自然而