精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 4 小刺猬背果果教案反思 紙造型活動：小刺猬背果果 設(shè)計意圖： 老奶奶的果樹的活動開展后，許多小朋友都說要幫助小刺猬運(yùn)水果。于是，我們將這個活動延伸到紙造型活動中，讓幼兒在做果果、貼果果的同時再說一說：“我做了 *顏色的什么果子”，讓孩子搓一搓、揉一揉、說一說中體驗紙藝活動的樂趣。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將揉好的紙團(tuán)粘貼在底板上。、結(jié)合故事情景，大膽表述出水果的顏色特征。 3、在揉揉貼貼中，感受紙造型活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、 教具準(zhǔn)備：老奶奶的果樹故事背景圖 2、學(xué)具準(zhǔn)備：果樹每組一棵，小刺猬每人一幅，漿糊、抹布，各色皺紋紙若干。 活動過程： 一、教師講述故事老奶奶的果樹第一部分。 1、老奶奶的果園里種了許多果樹，秋天到了，樹上結(jié)滿了果子。猜猜果樹上會結(jié)出哪些果子？ 幼兒交流，鼓勵幼兒說出水果的顏色特征。 2、你能用桌上的小紙片揉成各種果子嗎？一邊揉一邊說說：“我做的是什么顏色的什么果子?！?精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 4 3、教師鼓勵幼兒嘗試用漿糊將果子粘貼在果樹上。 出示漿糊，請 個別幼兒嘗試涂抹漿糊。師根據(jù)幼兒的情況介紹正確涂抹的方法。 師小結(jié)：先在手指上粘點漿糊，在樹上畫一個小圈圈，再把揉好的果子粘到小圈圈上。 幼兒分組嘗試粘貼果子，一邊粘貼一邊說：“樹上有什么顏色的什么果子?！?要點提示： 如果漿糊粘多了，可以在瓶子邊上刮掉一點。 二、講述故事第二段。 1、一天老奶奶出門去了，晚上下了一場大雨，果樹上的果子都掉下來了。小刺猬看見了很著急，如果果子不送回老奶奶家，果子會爛掉，奶奶會很傷心。 2、小刺猬會怎么幫助老奶奶呢？ 幼兒討論交流，師小結(jié)：小刺猬可以用身上的刺把果果運(yùn)回老奶奶家。 三、幫小刺猬裝果子。 1、提出要求： 選擇不同顏色的皺紋紙揉成“果子”，一根刺上可以裝幾個果子。 一邊粘貼一邊說：“小刺猬，給你 *顏色的什么果子?！?粘貼的時候手指上的漿糊如果多了，可以在瓶子邊上刮一下，去掉一點。涂完漿糊記得要用抹布把手指擦干凈。 2、幼兒自由操作，師個別指導(dǎo)。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 4 四、作品展示 將先完成的作品粘貼到故事背景上，組成“小刺猬運(yùn)果子” 。請幼兒說一說小刺 猬幫老奶奶運(yùn)回了 *顏色的什么果子。 說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我是首屆免男張家歡，今天我?guī)淼幕顒邮切“囿w育活動小刺猬運(yùn)果子。 綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，要貼近幼兒的生活，是幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。在小班實習(xí)的這段時間，我發(fā)現(xiàn)：小班幼兒特別喜歡趴在地上，躺在地上，有的甚至喜歡在地上滾。但因為小班幼兒年齡小，他們翻、滾等基本動作發(fā)展較弱。所以立足孩子實際情況，我思考：以什么樣的形式發(fā)展他們翻滾的基本動作呢？指南指出：“用 幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！币虼耍易プ⌒“嘤變簩适?、游戲感興趣的特點，以幫助大象伯伯運(yùn)果子的情境貫穿始終，孩子們在輕松、快樂的游戲中練習(xí)側(cè)滾技能，習(xí)得經(jīng)驗。同時，孩子們在幫助大象伯伯的過程中，感受到幫助別人的快樂情感。 這節(jié)活動的目標(biāo)是： 1練習(xí)側(cè)身滾，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 4 2樂意幫助別人，體驗小刺猬幫助大象伯伯運(yùn)果子的快樂情感。 重點是：練習(xí)側(cè)身滾，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 難點是：連續(xù)側(cè)身滾，并能調(diào)整方向。 通過游戲：和刺猬爸爸學(xué)本領(lǐng)突破重難點。 活動分為 3 個環(huán)節(jié)： 一、開始部分：扮演小刺猬做熱身運(yùn)動，激發(fā)幼兒參與