精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 32 大班 11 月份工作總結(jié) 篇一：大班 11月份工作總結(jié) 2013 2014學(xué)年度大班組十一月份工作小結(jié)莫紹紅 十一月與十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺(jué)，直到月底的時(shí)候 才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個(gè)月份結(jié)束了十一月。現(xiàn) 將十月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂上說(shuō)教師們都認(rèn)真 的準(zhǔn)備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控能力大有進(jìn)步，教師整體精神狀態(tài)很 好，很有激情。在自我學(xué)習(xí) 上，教師都主動(dòng)的交流一些教育問(wèn)題，例如班級(jí)上的一些案例或 者針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些教育思考，教師們都主動(dòng)的請(qǐng)教老教師或者翻閱一些文本資料，再加 上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過(guò)九月、十月的活動(dòng)與交流，總體培養(yǎng)也慢 慢的達(dá)到各班想要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來(lái)說(shuō)還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動(dòng)孩子思 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 32 維的敏捷，愿意參與，動(dòng)手能力進(jìn)步很大，語(yǔ)言表達(dá)能也很強(qiáng)，各班常規(guī)有明顯的進(jìn)步。 本月各班安全情況很好，沒(méi)有出現(xiàn)磕碰家長(zhǎng)投訴或者是其他問(wèn)題的家長(zhǎng)投訴，這些班級(jí) 工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級(jí)是分不開(kāi)的，所以說(shuō)大班教師往后走就越覺(jué)得很成熟 很放心。 班級(jí)的未上情況也進(jìn)步很大，各班教師在雨天都恨主動(dòng)的找一些紙皮鋪在班級(jí)門(mén)口防止 地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門(mén)口拉了臨時(shí)的線讓班級(jí)幼兒掛雨衣，一 些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安 排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級(jí)營(yíng)造了很溫馨的活動(dòng)空間。 二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程： 同課異構(gòu)是針對(duì)教師思維備課的一種鍛煉，用同一個(gè)課程上出兩種不同的方法，目標(biāo)一 致，從這個(gè)活動(dòng)中大班組兩位教 師（杜珊、陳杏）都認(rèn)真的對(duì)待，從接到課題后認(rèn)真的請(qǐng)教 老教師，主動(dòng)的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質(zhì)量，整體活動(dòng)完成的非常好。教師學(xué)習(xí)一直來(lái)是我們團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)，堅(jiān)持下來(lái)就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前教師 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 32 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團(tuán)隊(duì)的特色，每周的周四我們都利用簡(jiǎn)短的時(shí)間做最有價(jià)值的事情， 那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周的兩個(gè)案例都是發(fā)生在自己身邊的，拿出來(lái)大家學(xué)習(xí)和分析， 這樣能促進(jìn)我們教師避免或者碰到相同的問(wèn)題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培 訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書(shū)的號(hào)習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣 。消防周活動(dòng)根據(jù)園長(zhǎng)的提議我們做成了消防周活動(dòng)，本次活動(dòng)由柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃， 柳彬老師做完策劃由組長(zhǎng)檢查并提出一些想法，進(jìn)行第一次 改稿到最后完成交給園長(zhǎng)審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進(jìn)行全組解讀，目 的就是確?；顒?dòng)完滿結(jié)束。通過(guò)這次消防活動(dòng)家長(zhǎng)反饋很好，活動(dòng)在全組里大獲表?yè)P(yáng)。 從第二次的課題監(jiān)測(cè)分析來(lái)看，各班都按課題組的計(jì)劃完成教學(xué)目標(biāo)，班級(jí)幼兒在課題 開(kāi)展過(guò)程中都有明顯的進(jìn)步，這些進(jìn)步也能體會(huì)到各班教師在平常開(kāi)展活動(dòng)中都是認(rèn)真的， 都是有備而來(lái)的。 感恩節(jié)活動(dòng)也是我們主題活動(dòng)之一，本 次活動(dòng)由陳潤(rùn)霞負(fù)責(zé)，做好方案由組長(zhǎng)到園長(zhǎng)審 看，到全組解讀方案，由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外的感恩的心手語(yǔ)活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行， 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 32 其他流程不影響，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很到位，一種方案十個(gè)班進(jìn)行，而是同時(shí)開(kāi)展，很有氣氛。親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是本月最重要也是最大型的一個(gè)親子活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)天看來(lái)有一千多 人參加，本次活動(dòng)由甘翠強(qiáng)老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長(zhǎng)交流，由園長(zhǎng)審看 到解讀計(jì)劃，解讀完計(jì)劃后進(jìn)行活動(dòng)的一些提前事情，（如：完成家長(zhǎng)的溫馨提示；小嘉賓剪 彩排練；各班進(jìn)場(chǎng)排練；場(chǎng)地規(guī)劃安排，場(chǎng)地布置裝飾 ）這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動(dòng)成功的最 大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動(dòng)辦的很精彩，家長(zhǎng)反饋很強(qiáng)烈，希望下次有更 多這樣的活動(dòng)。 三、十一月反思 十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會(huì)存在，例如這個(gè)月由于 天氣原因個(gè)別教師總是踩點(diǎn)上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當(dāng)事人交流過(guò)，變化還是很真 誠(chéng)，但是也有借口存在，不過(guò)人來(lái)就好。十一月不足的地方有： 1、各班門(mén)前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)幼兒亂丟午點(diǎn)在門(mén)口的現(xiàn)象。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 32 2、戶外活動(dòng)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場(chǎng)，估計(jì)和天氣有關(guān)系。 3、幼兒起床后班級(jí)教師沒(méi)很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象。 4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，但是出 現(xiàn)個(gè)別班級(jí)幼兒用晚餐后出來(lái)門(mén)口沒(méi)有老師在，幼兒爬鐵門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)。 5、午休管理中發(fā)現(xiàn)個(gè)別班訓(xùn)育教師睡的比學(xué)生還香，出現(xiàn)孩子外出小便停留在室外講話。 6、分餐（早餐、中餐）過(guò)程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓(xùn)育教師眼中竟然沒(méi) 發(fā)現(xiàn)，幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡，沒(méi)有及時(shí)擦干凈。對(duì)于以上的這幾點(diǎn)問(wèn)題， 我已經(jīng)在夕會(huì)上與個(gè)別班級(jí)教師和訓(xùn)育教師指出，希望我們 全體教師用良心做事，用感恩的 心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，別人不是沒(méi)看到，只是時(shí)間不到不想去說(shuō)太多，對(duì)于班組的管理 上我自己也是又責(zé)任的，沒(méi)有更好的引領(lǐng)大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去 提醒，不解決的問(wèn)題總有一天會(huì)出事，所以在今后的十二月里，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決而不是事 后來(lái)說(shuō)。篇二：幼兒園大班月工作小結(jié) 大五班月工作小結(jié)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 32 十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月 ,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練 ,讓我切身體會(huì)到作好一名幼 師需要付出艱辛的勞動(dòng) ,同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足 . 一 . 教育教學(xué) : 本月的主題是 禮儀教育，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、 保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí)，我們也 應(yīng)該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什 么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看 ,大多數(shù)幼兒能夠接受， 但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。 二 . 常規(guī)方面 : 通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作 ,在一日常規(guī)方面 ,幼兒有了明顯進(jìn)步 ,由于我們班的 幼兒在一日常規(guī)中存 在明顯的問(wèn)題 ,我們特別注重這方面 ,洗手吃飯午睡坐姿排隊(duì)在 一日常規(guī)里占了很大的比重 ,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正 ,有了很大 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 32 的改善 我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī) , 使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步 個(gè)月繼續(xù) 糾正。 三 安全與保健方面： 天氣漸漸變冷，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì) 安全方面還需 加強(qiáng) 四 . 家長(zhǎng)工作 : 為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系 ,相互交流孩子在園及在家的情況 ;為了促使家長(zhǎng)能夠積 極參與到幼兒的教育管理中來(lái) ,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子 ,我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家 長(zhǎng)會(huì)上 ,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為 34 人 ,有 3 人請(qǐng)假 ,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的 關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì) ,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備 ,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、 主講都作了分工 ,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合 ,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué) 期我班的保教工作重點(diǎn) ,班級(jí)目前的情況 ,存在的問(wèn)題等家精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 32 長(zhǎng) 較為關(guān)注的內(nèi)容 ,同時(shí)還就家長(zhǎng) 在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝 ,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí) ,非 常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容 ,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo) ,使他們了解了班內(nèi)課 程特點(diǎn) ,并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解 ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任 ,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總 結(jié) ,并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方 面的問(wèn)題 ,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力 : 怎樣做好之日生的工作 ?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習(xí) 文具 ,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注 ,幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋 ,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教 師 ,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題 ,改變自 己的工作方式 ,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要 的合作伙伴 ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與 ,并積極支精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 32 持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們 該做的。王艷 小龍 人幼兒園 三：大班十一月工作總結(jié)大班 11月份工作總結(jié)第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面 研究方面等都有十分濃厚的興趣 ,現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下 : 一 . 五大領(lǐng)域方面的變化 1. 健康 :本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡 ,午睡時(shí)能整齊穿脫衣 服 ,并主動(dòng)幫助其他人 課間活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與 ,40 多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操 ,動(dòng)作協(xié)調(diào) 活 . 不足之處 :個(gè)別幼兒不帶手帕 ,用袖子或圍圍擦嘴 . 2. 語(yǔ)言 :這個(gè)月每位幼兒 都帶來(lái)了小人書(shū) ,相互交流 大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看 書(shū) ,來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早 不足之處 :看圖書(shū)時(shí)相互交流的聲音太大 ,影響別人 3. 社會(huì) :多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書(shū)包 不讓家長(zhǎng)幫忙 ,提高了自我服務(wù) 的能力小朋友將家里的小海螺 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 / 32 享 4. 科學(xué) : 11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開(kāi)展系列活動(dòng) ,幼兒通過(guò)學(xué)習(xí) ,參 與制作 學(xué)習(xí)積極性很高 . 5. 數(shù)學(xué)教學(xué)方面：以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主 ,通過(guò)觀察生活中的圖形 ,來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng) 驗(yàn) . 不足之處 :幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思 . 5. 藝術(shù) :繪畫(huà)方面能準(zhǔn)確勾畫(huà)出自己所表現(xiàn)的事物。篇四：幼兒園大班 11月份工作重 點(diǎn)幼兒園大班 11 月份工作重點(diǎn) 篇五：大班 10 月工作小結(jié) 2013 2014學(xué)年度大班組十月份工作小結(jié) 莫紹紅 金秋十月是豐收喜慶的，隨著時(shí)間的走過(guò)，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的 默契，相互的身影留在校園的每一個(gè)角落，辛苦換來(lái)的是一種信任和安全感，那忙碌的身影 依然證實(shí)了金秋十月是值得喜悅的。現(xiàn)將十月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 從十月來(lái)，大班組從各個(gè)領(lǐng)域常規(guī)來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜人的進(jìn)步，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 / 32 從教師的個(gè)人學(xué)習(xí)來(lái)講，教 師的備課比之前詳細(xì)和認(rèn)真很多，備課的思想也明顯發(fā)現(xiàn)我們教師走向成熟的路線，本月來(lái) 教師們相互學(xué)習(xí)和聽(tīng)課都有明顯的主動(dòng)性，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備也是明顯的進(jìn)步，都能做到每 一節(jié)課有備而來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)幾次的案例分析學(xué)習(xí)教師們耶意識(shí)到責(zé)任重大，心態(tài)也有一定 的和氣。在大班組幼兒方面更是進(jìn)步明顯的一塊，從很多家長(zhǎng)的口碑里聽(tīng)到的都是孩子在我 們幼兒進(jìn)步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺(jué)、自信都是家長(zhǎng)口中最贊的常規(guī)，這一 點(diǎn)也 體現(xiàn)了我們教師在常規(guī)這塊抓的很用心，在十個(gè)班級(jí)中本月沒(méi)有出現(xiàn)危險(xiǎn)的安全事故，這點(diǎn) 我們教師也意識(shí)到幼兒安全是首位。在大班組的衛(wèi)生這塊，從班級(jí)衛(wèi)生到幼兒宿舍衛(wèi)生生活 老師和班級(jí)老師都認(rèn)真的做好衛(wèi)生消毒，每一周一次滅蚊、三天一次的紫外線消毒，每天教 室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通風(fēng)空氣對(duì)流等等的一些衛(wèi)生措施，這些工作一切就是 為了保證我們給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生的活動(dòng)場(chǎng)地。 二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程： 從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：安全篇來(lái)說(shuō)，的確很及時(shí)的給老師注入一針，也是必須要有警惕的一 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 32 項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 幼兒園 安全是首位，由于一些教師出現(xiàn)工作上的松懈，眼中對(duì)安全意識(shí)就會(huì)放 松，就這培訓(xùn)及時(shí)的出現(xiàn)幫助教師整理了思維，回歸了心態(tài)，很值得每月一次的安全小結(jié)活 動(dòng)。 傳統(tǒng)是本質(zhì)，傳統(tǒng)也是民族的一種文化，為了延伸對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們給孩子們開(kāi) 展了十月的活動(dòng)主題重陽(yáng)節(jié)讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)。在這活動(dòng)里教 師們準(zhǔn)備了 件，有精美的圖片和一些傳統(tǒng)的知識(shí)文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自 己動(dòng)手制作的手工作品。 課題第一階段檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)教材 5個(gè)單元， 16首兒歌， 4 個(gè)故事，選 用生字詞 共計(jì) 318 字，不包括附加字詞與前測(cè)識(shí)字量。本階段幼兒的平均識(shí)字量為 268字（前 測(cè)平均 104字），認(rèn)識(shí) 100字以下 12人（前測(cè) 198 人）；認(rèn)識(shí) 200字以上幼兒 287人（前測(cè) 59人），占總?cè)藬?shù)的 是前測(cè)的 實(shí)驗(yàn)的效果來(lái)，看每位幼兒通過(guò)一個(gè)階段的 學(xué)習(xí)都有不同程度的提高，從幼兒的識(shí)字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統(tǒng)計(jì)表情 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 13 / 32 況結(jié)合分析，得出結(jié)論：閱讀量的多少直接影響幼兒識(shí)字量的提升，同時(shí)也起到鞏固復(fù)習(xí)的 效果。建議各父母營(yíng)造書(shū)香家園，堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀，認(rèn)真做 好閱讀統(tǒng)計(jì)，使 幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、主動(dòng)讀書(shū)、與書(shū)做朋友的良好習(xí)慣。 本月活動(dòng)中幼兒 韻律操展示邀請(qǐng)了小中班組的老師一起來(lái)觀摩，由于當(dāng)天天氣還下雨不敢肯定第二天的展示 活動(dòng)，所以出現(xiàn)一些班級(jí)幼兒沒(méi)有穿校服，這點(diǎn)錯(cuò)都在組長(zhǎng)沒(méi)有提前打招呼，從韻律操展示 前提，我組織大班組教師一起重溫這套幼兒韻律操。在展示結(jié)束后，我認(rèn)真的聽(tīng)取了小中班 組教師對(duì)本次展示的一些意見(jiàn)，就是我們的動(dòng)作還不是很同步，需要再學(xué)習(xí)。我也把這些建 議告知了全組的教師。 聽(tīng)課交流負(fù)責(zé)教師分了二次開(kāi)展了交流活動(dòng)，一次是副班老師聽(tīng)課交流，一次是主班教 師聽(tīng) 課交流，從本次聽(tīng)課交流來(lái)說(shuō)，組織者黃韻老師很認(rèn)真的對(duì)待，從聽(tīng)課的記錄講到聽(tīng)課 者得心態(tài)，要求聽(tīng)課教師認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，多與上課者交流課 堂存在的一些看法，這樣的活動(dòng)也提升了教師們對(duì)聽(tīng)課和記錄課程是一種學(xué)習(xí)的好辦法。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 14 / 32 三、十月反思 十月過(guò)去了，遺憾也不斷的出現(xiàn)，不是逃避而是要認(rèn)真的去面對(duì)，把不足的東西盡可能 的降到最低點(diǎn)，在十月中我覺(jué)得這幾個(gè)方面我做的不夠，希望十一月能有所進(jìn)步： 1 班級(jí)教師對(duì)班級(jí)幼兒的安全管理存在一定的松懈狀態(tài)，要及時(shí)的提醒與幫助教師意識(shí) 到安全是首位。 2 生活教師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休情況，有個(gè)別班的孩子外出小便的時(shí)候在外停留 玩耍，這很危險(xiǎn)。 3 學(xué)校門(mén)口前的幼兒宿舍，幼兒的鞋擺放很亂，組長(zhǎng)失職沒(méi)有抓好教師對(duì)幼兒常規(guī)這塊 的培養(yǎng)。 4 多次發(fā)現(xiàn)班級(jí)教師喜歡集中在一起聊天，已經(jīng)提出個(gè)人看法，但是還是會(huì)出現(xiàn)這樣的 場(chǎng)面，上班時(shí)間最好不要討論私人事情，多與班級(jí)幼兒交流促進(jìn)感情。 5 對(duì)待每一次的新任務(wù)自己總是不夠肯定的下手，導(dǎo)致有些教師有想法而推辭活動(dòng)。問(wèn)題是死的，人是活的，只要自己能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就證明自己還是有想法的，但是每一次的 問(wèn)題都證明自己在團(tuán)隊(duì)管理的 一些不足，帶好團(tuán)隊(duì)需要我更多的去了解發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的不足與 管理上的漏洞，需要的是細(xì)心和耐心的去關(guān)注每一位教師，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 15 / 32 只有這樣的意識(shí)才能提高組內(nèi)工 作的質(zhì)量，打造和諧團(tuán)隊(duì)。金秋十月過(guò)去了，接下的是十一月的開(kāi)始，我要努力的去做好榜 樣，更好的引領(lǐng)大班組的工作狀態(tài)，期待十一月的精彩。 篇二：大班 11月工作小結(jié) 2013 2014學(xué)年度大班組十一月份工作小結(jié) 莫紹紅 十一月與十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺(jué)，直到月底的時(shí)候才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個(gè)月 份結(jié)束了十一月?，F(xiàn)將十月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂上說(shuō)教師們都認(rèn)真的準(zhǔn)備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控能力大有進(jìn)步，教師整體精神狀態(tài)很好，很有激情。在自我學(xué)習(xí)上，教師都主動(dòng)的交流一些教育問(wèn)題，例如班級(jí)上的一些案例或者針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些教育思考，教師們都主動(dòng)的請(qǐng)教老教師或者翻閱一些文本資料，再加上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過(guò)九月、十月的活動(dòng)與交流，總體培養(yǎng)也慢慢的達(dá)到各班想 要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來(lái)說(shuō)還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動(dòng)孩精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 16 / 32 子思維的敏捷，愿意參與，動(dòng)手能力進(jìn)步很大，語(yǔ)言表達(dá)能也很強(qiáng)，各班常規(guī)有明顯的進(jìn)步。 本月各班安全情況很好，沒(méi)有出現(xiàn)磕碰家長(zhǎng)投訴或者是其他問(wèn)題的家長(zhǎng)投訴，這些班級(jí)工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級(jí)是分不開(kāi)的，所以說(shuō)大班教師往后走就越覺(jué)得很成熟很放心。 班級(jí)的未上情況也進(jìn)步很大，各班教師在雨天都恨主動(dòng)的找一些紙皮鋪在班級(jí)門(mén)口防止地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門(mén)口拉了臨時(shí)的線讓班級(jí)幼兒掛雨衣，一些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安 排 ，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級(jí)營(yíng)造了很溫馨的活動(dòng)空間。 二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程： 同課異構(gòu)是針對(duì)教師思維備課的一種鍛煉，用同一個(gè)課程上出兩種不同的方法，目標(biāo)一致，從這個(gè)活動(dòng)中大班組兩位教師（杜珊、陳杏）都認(rèn)真的對(duì)待，從接到課題后認(rèn)真的請(qǐng)教老教師，主動(dòng)的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質(zhì)量，整體活動(dòng)完成的非常好。 教師學(xué)習(xí)一直來(lái)是我們團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)，堅(jiān)持下來(lái)就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團(tuán)隊(duì)的特色，每周的周四我們都利用簡(jiǎn)短的時(shí)間做最有價(jià)值的事情，那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，每周的兩個(gè)案例都是發(fā)生在精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 32 自己身邊的，拿出來(lái)大家學(xué)習(xí)和分析，這樣能促進(jìn)我們教師避免或者碰到相同的問(wèn)題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書(shū)的號(hào)習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣。 消防周活動(dòng)根據(jù)園長(zhǎng)的提議我們做成了消防周活動(dòng)，本次活動(dòng)由柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃，柳彬老師做完策劃由組長(zhǎng)檢查并提出一些想法，進(jìn)行第一次 改稿到最后完成交給園長(zhǎng)審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進(jìn)行全組解讀，目的就是確?；顒?dòng)完滿結(jié)束。通過(guò)這次消防活動(dòng)家長(zhǎng)反饋很好，活動(dòng)在全組里大獲表?yè)P(yáng)。 從第二次的課題監(jiān)測(cè)分析來(lái)看，各班都 按課題組的計(jì)劃完成教學(xué)目標(biāo)，班級(jí)幼兒在課題開(kāi)展過(guò)程中都有明顯的進(jìn)步，這些進(jìn)步也能體會(huì)到各班教師在平常開(kāi)展活動(dòng)中都是認(rèn)真的，都是有備而來(lái)的。 感恩節(jié)活動(dòng)也是我們主題活動(dòng)之一，本次活動(dòng)由陳潤(rùn)霞負(fù)責(zé)，做好方案由組長(zhǎng)到園長(zhǎng)審看，到全組解讀方案，由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外的感恩的心手語(yǔ)活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，其他流程不影響，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很到位，一種方案十個(gè)班進(jìn)行，而是同時(shí)開(kāi)展，很有氣氛。 親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是本月最重要也是最大型的一個(gè)親子活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)天看來(lái)有一千多人參加，本次活動(dòng)由甘翠強(qiáng)老師做策劃，策劃同樣流程也 是做好策劃組長(zhǎng)交流，由園長(zhǎng)審精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 32 看到解讀計(jì)劃，解讀完計(jì)劃后進(jìn)行活動(dòng)的一些提前事情，（如：完成家長(zhǎng)的溫馨提示；小嘉賓剪彩排練；各班進(jìn)場(chǎng)排練；場(chǎng)地規(guī)劃安排，場(chǎng)地布置裝飾）這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動(dòng)成功的最大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動(dòng)辦的很精彩，家長(zhǎng)反饋很強(qiáng)烈，希望下次有更多這樣的活動(dòng)。 三、十一月反思 十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會(huì)存在，例如這個(gè)月由于天氣原因個(gè)別教師總是踩點(diǎn)上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當(dāng)事人交流過(guò)，變化還是很真誠(chéng)，但是也有借口存在，不過(guò)人來(lái)就好。十一月不足的 地方有： 1、各班門(mén)前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)幼兒亂丟午點(diǎn)在門(mén)口的現(xiàn)象。 2、戶外活動(dòng)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場(chǎng)，估計(jì)和天氣有關(guān)系。 3、幼兒起床后班級(jí)教師沒(méi)很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象。 4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，但是出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)幼兒用晚餐后出來(lái)門(mén)口沒(méi)有老師在，幼兒爬鐵門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)。 5、午休管理中發(fā)現(xiàn)個(gè)別班訓(xùn)育教師睡的比學(xué)生還香，出現(xiàn)孩子外出小便停留在室外講話。 6、分餐（早餐、中餐）過(guò)程中，地板有掉下的面包或者大精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 19 / 32 塊的飯，訓(xùn)育教師眼中竟然 沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡，沒(méi)有及時(shí)擦干凈。對(duì)于以上的這幾點(diǎn)問(wèn)題，我已經(jīng)在夕會(huì)上與個(gè)別班級(jí)教師和訓(xùn)育教師指出，希望我們?nèi)w教師用良心做事，用感恩的心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，別人不是沒(méi)看到，只是時(shí)間不到不想去說(shuō)太多，對(duì)于班組的管理上我自己也是又責(zé)任的，沒(méi)有更好的引領(lǐng)大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去提醒，不解決的問(wèn)題總有一天會(huì)出事，所以在今后的十二月里，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決而不是事后來(lái)說(shuō)。 篇三：大班十一月份工作總結(jié) 2013 2014學(xué)年度大班組十一月份工作小結(jié)莫紹紅 十一月與 十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺(jué)，直到月底的時(shí)候 才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個(gè)月份結(jié)束了十一月?，F(xiàn) 將十月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂上說(shuō)教師們都認(rèn)真 的準(zhǔn)備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控能力大有進(jìn)步，教師整體精神狀態(tài)很 好，很有激情。在自我學(xué)習(xí)上，教師都主動(dòng)的交流一些教精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 20 / 32 育問(wèn)題，例如班級(jí)上的一些案例或 者針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些教育思考，教師們都主動(dòng)的請(qǐng)教老教師或者翻閱一些 文本資料，再加 上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過(guò)九月、十月的活動(dòng)與交流，總體培養(yǎng)也慢 慢的達(dá)到各班想要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來(lái)說(shuō)還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動(dòng)孩子思 維的敏捷，愿意參與，動(dòng)手能力進(jìn)步很大，語(yǔ)言表達(dá)能也很強(qiáng)，各班常規(guī)有明顯的進(jìn)步。 本月各班安全情況很好，沒(méi)有出現(xiàn)磕碰家長(zhǎng)投訴或者是其他問(wèn)題的家長(zhǎng)投訴，這些班級(jí) 工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級(jí)是分不開(kāi)的，所以說(shuō)大班教師往后走就越覺(jué)得很成熟 很放心。 班級(jí)的未上情況也進(jìn)步很大， 各班教師在雨天都恨主動(dòng)的找一些紙皮鋪在班級(jí)門(mén)口防止 地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門(mén)口拉了臨時(shí)的線讓班級(jí)幼兒掛雨衣，一 些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安 排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級(jí)營(yíng)造了很溫馨的活動(dòng)空間。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 21 / 32 二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程： 同課異構(gòu)是針對(duì)教師思維備課的一種鍛煉，用同一個(gè)課程上出兩種不同的方法，目標(biāo)一 致，從這個(gè)活動(dòng)中大班組兩位教師（杜珊、陳杏）都認(rèn)真的對(duì)待，從接到課題后認(rèn)真的請(qǐng)教 老教師，主動(dòng)的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質(zhì)量，整體活動(dòng)完成 的非常好。教師學(xué)習(xí)一直來(lái)是我們團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)，堅(jiān)持下來(lái)就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前教師 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團(tuán)隊(duì)的特色，每周的周四我們都利用簡(jiǎn)短的時(shí)間做最有價(jià)值的事情， 那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周的兩個(gè)案例都是發(fā)生在自己身邊的，拿出來(lái)大家學(xué)習(xí)和分析， 這樣能促進(jìn)我們教師避免或者碰到相同的問(wèn)題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培 訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書(shū)的號(hào)習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣。消防周活動(dòng)根據(jù)園長(zhǎng)的提議我們做成了消防周活動(dòng)，本次活動(dòng)由柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃， 柳彬老師做完策劃由組長(zhǎng)檢查并提出一些想法，進(jìn) 行第一次 改稿到最后完成交給園長(zhǎng)審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進(jìn)行全組解讀，目 的就是確?；顒?dòng)完滿結(jié)束。通過(guò)這次消防活動(dòng)家長(zhǎng)反饋很好，活動(dòng)在全組里大獲表?yè)P(yáng)。 從第二次的課題監(jiān)測(cè)分析來(lái)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 22 / 32 看，各班都按課題組的計(jì)劃完成教學(xué)目標(biāo)，班級(jí)幼兒在課題 開(kāi)展過(guò)程中都有明顯的進(jìn)步，這些進(jìn)步也能體會(huì)到各班教師在平常開(kāi)展活動(dòng)中都是認(rèn)真的， 都是有備而來(lái)的。 感恩節(jié)活動(dòng)也是我們主題活動(dòng)之一，本次活動(dòng)由陳潤(rùn)霞負(fù)責(zé)，做好方案由組長(zhǎng)到園長(zhǎng)審 看，到全組解讀方案，由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外的感恩的心手語(yǔ)活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行 ， 其他流程不影響，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很到位，一種方案十個(gè)班進(jìn)行，而是同時(shí)開(kāi)展，很有氣氛。親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是本月最重要也是最大型的一個(gè)親子活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)天看來(lái)有一千多 人參加，本次活動(dòng)由甘翠強(qiáng)老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長(zhǎng)交流，由園長(zhǎng)審看 到解讀計(jì)劃，解讀完計(jì)劃后進(jìn)行活動(dòng)的一些提前事情，（如：完成家長(zhǎng)的溫馨提示；小嘉賓剪 彩排練；各班進(jìn)場(chǎng)排練；場(chǎng)地規(guī)劃安排，場(chǎng)地布置裝飾）這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動(dòng)成功的最 大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動(dòng)辦的很精彩，家長(zhǎng)反饋很強(qiáng)烈，希望下次有更 多這樣的 活動(dòng)。 三、十一月反思 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 23 / 32 十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會(huì)存在，例如這個(gè)月由于 天氣原因個(gè)別教師總是踩點(diǎn)上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當(dāng)事人交流過(guò)，變化還是很真 誠(chéng)，但是也有借口存在，不過(guò)人來(lái)就好。十一月不足的地方有： 1、各班門(mén)前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)幼兒亂丟午點(diǎn)在門(mén)口的現(xiàn)象。 2、戶外活動(dòng)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場(chǎng)，估計(jì)和天氣有關(guān)系。 3、幼兒起床后班級(jí)教師沒(méi)很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象。 4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé) 整理好隊(duì)伍，但是出 現(xiàn)個(gè)別班級(jí)幼兒用晚餐后出來(lái)門(mén)口沒(méi)有老師在，幼兒爬鐵門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)。 5、午休管理中發(fā)現(xiàn)個(gè)別班訓(xùn)育教師睡的比學(xué)生還香，出現(xiàn)孩子外出小便停留在室外講話。 6、分餐（早餐、中餐）過(guò)程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓(xùn)育教師眼中竟然沒(méi) 發(fā)現(xiàn)，幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡，沒(méi)有及時(shí)擦干凈。對(duì)于以上的這幾點(diǎn)問(wèn)題， 我已經(jīng)在夕會(huì)上與個(gè)別班級(jí)教師和訓(xùn)育教師指出，希望我精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 24 / 32 們?nèi)w教師用良心做事，用感恩的 心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，別人不是沒(méi)看到，只是時(shí)間不到不想去說(shuō)太多，對(duì)于班組的管理 上我自己也 是又責(zé)任的，沒(méi)有更好的引領(lǐng)大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去 提醒，不解決的問(wèn)題總有一天會(huì)出事，所以在今后的十二月里，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決而不是事 后來(lái)說(shuō)。篇二：大班十一月工作總結(jié)大班 11月份工作總結(jié)第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面 研究方面等都有十分濃厚的興趣 ,現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下 : 一 . 五大領(lǐng)域方面的變化 1. 健康 :本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡 ,午睡時(shí)能整齊穿脫衣 服 ,并主動(dòng)幫助其他人 課間活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能 積極參與 ,40 多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操 ,動(dòng)作協(xié)調(diào) 活 . 不足之處 :個(gè)別幼兒不帶手帕 ,用袖子或圍圍擦嘴 . 2. 語(yǔ)言 :這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書(shū) ,相互交流 大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 25 / 32 書(shū) ,來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早 不足之處 :看圖書(shū)時(shí)相互交流的聲音太大 ,影響別人 3. 社會(huì) :多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書(shū)包 不讓家長(zhǎng)幫忙 ,提高了自我服務(wù) 的能力小朋友將家里的小海螺 探索其中的奧妙 . 4. 科學(xué) : 11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主 題開(kāi)展系列活動(dòng) ,幼兒通過(guò)學(xué)習(xí) ,參 與制作 學(xué)習(xí)積極性很高 . 5. 數(shù)學(xué)教學(xué)方面：以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主 ,通過(guò)觀察生活中的圖形 ,來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng) 驗(yàn) . 不足之處 :幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思 . 5. 藝術(shù) :繪畫(huà)方面能準(zhǔn)確勾畫(huà)出自己所表現(xiàn)的事物。篇三：大班十一月份教學(xué)總結(jié) 大班十一月份教學(xué)總結(jié) 姓名、 語(yǔ)言： 詩(shī)歌：你別問(wèn)這是為什么、晚風(fēng)藏在花叢里、問(wèn)答歌 故事：賣(mài)火柴的小女孩、 小木偶的紅圍巾、鄉(xiāng) 下老鼠和城里老鼠、超級(jí)膠水 漢字：大、小、人 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 26 / 32 筆畫(huà)： 二、 思維 開(kāi)心水吧、等分巧分辨、做拼圖、還和原來(lái)一樣多、另一半、倒著數(shù)、是 單還是雙、逢雙數(shù)、年歷里的秘密 數(shù)字： 13、 14、15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22 三、 藝術(shù) 歌曲：動(dòng)物猜謎歌 手工：花撕花瓶、旋轉(zhuǎn)彩虹傘繪畫(huà)：餅干、添另一半 四、 英語(yǔ) ） 發(fā)） 床） 晚安 ) (小汽車(chē) ) 船） 剪刀 ) 五、給老師的話 篇四：幼兒園大班月工作小結(jié)大五班月工作小結(jié)十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月 ,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練 ,讓我切身體會(huì)到作好一名幼 師需要付出艱辛的勞動(dòng) ,同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足 . 一 . 教育教學(xué) : 本月的主題是禮儀教育，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 27 / 32 保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí)，我們也 應(yīng)該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)， 分清什 么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看 ,大多數(shù)幼兒能夠接受， 但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。 二 . 常規(guī)方面 : 通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作 ,在一日常規(guī)方面 ,幼兒有了明顯進(jìn)步 ,由于我們班的 幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題 ,我們特別注重這方面 ,洗手吃飯午睡坐姿排隊(duì)在 一日常規(guī)里占了很大的比重 ,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正 ,有了很大 的改善 我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬?錯(cuò)的成績(jī) , 使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步 個(gè)月繼續(xù) 糾正。 三 安全與保健方面： 天氣漸漸變冷，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 28 / 32 的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì) 安全方面還需加強(qiáng) 四 . 家長(zhǎng)工作 : 為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系 ,相互交流孩子在園及在家的情況 ;為了促使家長(zhǎng)能夠積 極參與到幼兒的教育管理中來(lái) ,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子 ,我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家 長(zhǎng)會(huì)上 ,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為 34 人 ,有 3 人請(qǐng)假 ,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的 關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì) ,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備 ,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、 主講都作了分工 ,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合 ,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué) 期我班的保教工作重點(diǎn) ,班級(jí)目前的情況 ,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容 ,同時(shí)還就家長(zhǎng) 在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝 ,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí) ,非 常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容 ,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo) ,使他們了解了班內(nèi)課 程特點(diǎn) ,并針對(duì)一些問(wèn)題 進(jìn)行講解 ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任 ,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 29 / 32 結(jié) ,并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方 面的問(wèn)題 ,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力 : 怎樣做好之日生的工作 ?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習(xí)文具 ,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,使