精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 6 幼兒園元旦活動(dòng)方案 2篇 幼兒園元旦活動(dòng)方案 方案 A 一、活動(dòng)主題： “ 熱熱鬧鬧過(guò)新年 ” 親子活動(dòng) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。 2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 00 11： 30 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、 餡、蘋(píng)果等。 環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室 五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 六、活動(dòng)要求： 1、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間。 2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加； 請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。 3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 6 合。 七、人員安排安排： 1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。 2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé) 3、安保工作由校保安 負(fù)責(zé)。 八、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)： 1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。 2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。 3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。 4、積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為孩子做好榜樣。 方案 B： 幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案 主題來(lái)源： 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置 “ 歡 度元旦 ” 的教育活動(dòng)。 主題目標(biāo)： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 6 1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。 3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。 主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)： 1、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 2、 迎接元旦，新年新氣象。 3、 迎接新年，精美卡片。 4、 慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦 傳統(tǒng)習(xí)俗 活動(dòng)目標(biāo)： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 6 1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。 2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。 3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義 ，了解慶祝元旦的方式。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí) “ 元旦 ” 。 2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 6 3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在 1 月 1 日， “ 元 ” 是開(kāi)始、第一的意思； “ 旦 ”是早晨、一天的意思 。 “ 元旦 ” 就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦 1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？ 2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作?！居變簣@元旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò) 新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 6 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的 人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了