1 / 4 寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范本 寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的目的是向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信 ,以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì) ,使其精神發(fā)揚(yáng)光大。你知道寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信該怎么寫(xiě)嗎 ?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信。望大家采納。 寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文篇一 我是物理系 15 級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的周順偉 (動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心 )和李連玉 (校園管理服務(wù)中心 )二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。 月 2 日中午，我在圖書(shū)館 (北區(qū)新館 )不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有 大量的通訊信息 大學(xué)好人好事表?yè)P(yáng)信百科。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。 幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝 !向李連玉、周順偉二位老師表示感謝 ! 祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家2 / 4 庭幸福。 此致 敬禮 感謝人： 4 月 7 日 寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文篇二 月 28 日 (周日 )中午，高一 (2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折，金額有 900 多元，且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三 (8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三 (8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。 薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛 苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 宋坤同學(xué)是高一 (5)班學(xué)生， 10 月 2 日下午 3 點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過(guò)一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機(jī)丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”大學(xué)好人好事表?yè)P(yáng)信3 / 4 大學(xué)好人好事表?yè)P(yáng)信。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給 失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。 宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表?yè)P(yáng)。 寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文篇三 同學(xué)們： 雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊 ! 月 4 日，四 (1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見(jiàn)到此情景，她們毫 不猶豫地拿出自己積攢的零花錢(qián)，趕忙到附近飲食店里買(mǎi)來(lái)湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動(dòng)手煮好湯圓送到老大爺手中 津有味的神情，她們倆會(huì)心地笑了。 接著，她們倆商量，決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程，拗不過(guò)老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請(qǐng)走好 !”“大爺，再見(jiàn) !”聲中與老大爺依依話別。 正值“五一”長(zhǎng)假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放4 / 4 棄難得的游玩時(shí)間，不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎 ?難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎 ?只要我們?nèi)w同