2014學(xué)年普通話推廣活動(dòng)浙江省湖州市長(zhǎng)興縣 初中暫擬主持稿初擬（） （值周）班長(zhǎng)審核（） 老師審核（）（準(zhǔn)備：“中國(guó)好聲音開(kāi)頭華少挑戰(zhàn)驚人語(yǔ)速”視頻、“唐僧念緊箍咒變成繞口令”視頻、“曾小賢讀繞口令”視頻。）（紅色字代表單人主持可略去部分）AB：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！A：今天，我們?cè)谶@里舉行關(guān)于“推廣普通話”的班會(huì)活動(dòng)。B：首先，要推廣普通話，那么自己先要知道什么是普通話。A：請(qǐng)看幻燈片。B：普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。也就是說(shuō)，普通話是從北京話轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的一種國(guó)際通用語(yǔ)言。A：對(duì)。 B：那么，為什么要推廣普通話呢？A：在中國(guó)，普通話是一門基礎(chǔ)的語(yǔ)言。繞口令、相聲的出現(xiàn)以及主持業(yè)的興起，使普通話成了中國(guó)人一項(xiàng)重要的技能。雖說(shuō)是國(guó)語(yǔ)，但是，仍分三六九等。方言的出現(xiàn)，使中國(guó)語(yǔ)言得到了大的發(fā)展，可同時(shí)，也使“普通話不標(biāo)準(zhǔn)”這一問(wèn)題出現(xiàn)在了眼前。 最簡(jiǎn)單的一句話，混雜著方言，輕則鬧笑話，重則產(chǎn)生歧義，影響事情的發(fā)展。所以，我們應(yīng)該學(xué)好普通話，才能為社會(huì)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。在時(shí)代的發(fā)展下，我國(guó)的普通話逐漸成為各國(guó)人民交流的通用語(yǔ)言，推廣普通話有利于國(guó)內(nèi)各地區(qū)各族人民的交流、國(guó)際間的交流、全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的統(tǒng)一等各個(gè)方面，所以，我們要推廣普通話。B：沒(méi)錯(cuò)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看看普通話的三六九等吧。A：根據(jù)國(guó)家規(guī)定，普通話考試中，97分及其以上，為一級(jí)甲等；92分及其以上但不足97分，為一級(jí)乙等；87分及其以上但不足92分，為二級(jí)甲等；80分及其以上但不足87分，為二級(jí)乙等；70分及其以上但不足80分，為三級(jí)甲等；60分及其以上但不足70分，為三級(jí)乙等。B：既然有普通話考試，那么，某些職位對(duì)普通話也是有一定的要求的。如：國(guó)家級(jí)和省級(jí)電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、主持人應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、主持人應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等，普通話教師和語(yǔ)音教師不低于一級(jí)乙等，語(yǔ)文教師和對(duì)外漢語(yǔ)教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等，一般教師不低于二級(jí)乙等。A：這就是2010年普通話考試的真題。（同學(xué)可試讀）B：1982年，中華人民共和國(guó)憲法總綱第十九條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！睘橥茝V普通話確立了法律依據(jù)。推廣普通話成為法律行為。A：下面是普通話讀不標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)笑話。B：某縣推廣普通話，大會(huì)上A：縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”B：主持人說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！”A：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”B：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！”A：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔”B：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要講話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)”A：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”B：鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！”A：請(qǐng)大家來(lái)接歇后語(yǔ)吧！B：有禮品哦！（進(jìn)行“接歇后語(yǔ)”活動(dòng)）A：下面，讓我們來(lái)尋找錯(cuò)別字吧。B：請(qǐng)同學(xué)們踴躍參與?。ㄟM(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”活動(dòng)，分發(fā)禮物）A：下面，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)華少的語(yǔ)速。（播放“中國(guó)好聲音開(kāi)頭華少挑戰(zhàn)驚人語(yǔ)速”）B：然后，讓我們進(jìn)入繞口令大測(cè)驗(yàn)?。ㄟM(jìn)行“化肥繞口令測(cè)驗(yàn)”，拿禮品）A：現(xiàn)在，讓我們看看唐僧的緊箍咒是怎樣煉成的。（觀看“唐僧念緊箍咒變成