2015級(jí) 高三(26)班 家長(zhǎng)會(huì)講話稿家長(zhǎng)們：下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三26班的全體科任老師對(duì)你們的到來(lái)表示最真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎！各位家長(zhǎng)，今天是2月11號(hào)，離高考還有114天，年后開學(xué)時(shí)間是初七報(bào)到，初八正式上課，距離高考就只有100天了，高三學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高考最后倒計(jì)時(shí)階段了。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲鰞?yōu)異的成績(jī)做最有效的努力。藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的高考群體，在整個(gè)高考過(guò)程中需要經(jīng)歷的是兩次高考：美術(shù)專業(yè)考試（省統(tǒng)考、校考）+文化課考試（6月7、8、9）。大部分的藝術(shù)考生落榜的原因多是由于文化課沒有過(guò)關(guān)，一些熱門專業(yè)是雖然過(guò)線但是分?jǐn)?shù)太低，而無(wú)法被錄取。在這里我們要注意孩子的文化課，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我就高三藝術(shù)班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正。今天我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：1匯報(bào)前段時(shí)間省統(tǒng)考成績(jī)及?？嫉南嚓P(guān)情況2與在座的各位家長(zhǎng)共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點(diǎn)什么；尤其是這個(gè)假期我們的學(xué)生需要做哪些事情。3.開學(xué)后的學(xué)習(xí)安排第一方面：藝術(shù)專業(yè)科目高考成績(jī)已揭曉，我校音樂、美術(shù)專業(yè)考生再次取得優(yōu)異成績(jī)！其中，音樂參試15人，均過(guò)省控制線，合格率為100%；9人過(guò)二本預(yù)測(cè)線；劉金雨、趙英琦兩位同學(xué)分別位列全省672名、798名。美術(shù)參試88人，78人過(guò)省控制線，合格率為89%；其中，56人過(guò)二本預(yù)測(cè)線；200分以上我校27人，180分以上的44人，按照以前的名次排列，180分在20000名左右，而今年的20000名成績(jī)?yōu)?70分左右，也就是說(shuō)成績(jī)?cè)?70分左右的同學(xué)只要文化課能過(guò)線，也是能走省統(tǒng)考去上本科的。其中我校李玉麒同學(xué)以261分的好成績(jī)?nèi)〉萌?69名。具體的省統(tǒng)考成績(jī)我已經(jīng)貼在黑板上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查看。大家看到專業(yè)課成績(jī)的同時(shí)，我想說(shuō)的就是有些同學(xué)的專業(yè)課成績(jī)不是很理想，原因可能是多方面的，但我只總結(jié)一點(diǎn)就是態(tài)度決定了成績(jī)，有些同學(xué)是必然考不好的，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)就一直在那里玩，畫室我也經(jīng)常去檢查，有些同學(xué)在畫室曠課，玩手機(jī)、看小說(shuō)、聊天。后來(lái)我和畫室老師溝通，請(qǐng)他們一定要嚴(yán)肅畫室紀(jì)律，保重畫室的學(xué)習(xí)時(shí)間及質(zhì)量。畫室老師也采取了一定的措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)。本學(xué)期初我們班在9月份一直上課，10月1日12月7日之間開始停課學(xué)習(xí)專業(yè)課，在這期間一直是讓學(xué)生每天早讀課正常，從早晨6：207：35早讀學(xué)習(xí)文化課。其余的時(shí)間學(xué)生全部精力都投入到專業(yè)課學(xué)習(xí)中去。12月7日省統(tǒng)考結(jié)束以后，我們班級(jí)就正常開始上課，一直到1月19日，學(xué)生陸續(xù)開始外出考試(?？?。直到今天還有大部分學(xué)生沒有回來(lái)，一直在外拼搏。除了生活上的事務(wù)需要自己打理，每天還要關(guān)注考點(diǎn)信息，準(zhǔn)備考試，學(xué)生們的確很辛苦，睢寧徐州南京三個(gè)地點(diǎn)來(lái)回奔波。基本上每個(gè)同學(xué)?？寄啬芸?個(gè)左右的學(xué)校，具體能拿到哪個(gè)或者哪幾個(gè)學(xué)校的?？己细褡C，榮未可知。?？嫉某煽?jī)將會(huì)在4月份揭曉。無(wú)路各位家長(zhǎng)的孩子是走省統(tǒng)考、?？?、?？频膯握?、還是專業(yè)課未過(guò)，準(zhǔn)備靠文化課成績(jī)上個(gè)?？苹蛉?，他們都需要文化成績(jī)來(lái)做鋪墊，所以接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)管理好這個(gè)班級(jí)，促使更多的同學(xué)能夠考出更好的成績(jī)，來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。第二方面：各們家長(zhǎng),高考不僅是考學(xué)生，也是考老師，考家長(zhǎng)。如果把高考比作一場(chǎng) “人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，我們老師沖鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長(zhǎng)則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤部長(zhǎng)”?，F(xiàn)在離高考只有整整114天了，作為高三考生的家長(zhǎng)，在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，獲取高考的勝利？相信這是我們每一位家長(zhǎng)都十分關(guān)心話題。下面我提供一些備考的一些想法，供大家參考。 1、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮；許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠考本二的也要報(bào)本二，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集人在家里玩牌。誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；（ 做到“四要”、“四不要”。）四不要：不要給孩子施加壓力：有些家長(zhǎng)為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長(zhǎng)長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子。這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中一定要注意管理的方法。不要過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最大的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國(guó)家承認(rèn)的本科院校，與一、二本唯一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn)。其實(shí)，我們知道，一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專業(yè)。在目前我國(guó)的一些三本院校中有很多專業(yè)都是熱門專業(yè)，這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那么我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢？我相信，在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下，今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。四要：要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松，拒絕 “戒嚴(yán)” 。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。 要情緒穩(wěn)定：臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要使自己完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來(lái)。即便緊張，也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。不上班在家陪孩子；向孩子的同學(xué)和朋友打聽情況；經(jīng)常半夜到孩子的房間查看等都是不可取的。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。要合理搭配飲食，注意營(yíng)養(yǎng)，要調(diào)節(jié)考生興奮點(diǎn)。這一點(diǎn)是對(duì)我們廣大陪讀生、走讀生家長(zhǎng)而言的。高考的時(shí)間要