山西省應(yīng)縣一中2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期第一次月考試題時(shí)間：90分鐘 滿分：90分一、選擇題：（本題包括30個(gè)小題，每小題1.5分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（ ）A生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能2.有關(guān)修正后的“細(xì)胞學(xué)說”，下列理解正確的是（ ）揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體A B C D3.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A B C D4關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）A. 還原糖檢測(cè)時(shí)，可選用葡萄、草莓做為實(shí)驗(yàn)材料B. 斐林試劑甲液和乙液混合后呈無色C. 蛋白質(zhì)鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱D. 脂肪鑒定過程中需用酒精洗去浮色5下圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A該化合物的具體名稱是五肽B該化合物水解產(chǎn)物的分子量之和比該化合物的分子量多了72C該化合物的水解產(chǎn)物有5種D鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是雙縮脲試劑6在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，沒有用到的試劑是（ ）A質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%的NaCl溶液B質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸C甲基綠吡羅紅染色劑D質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精7“十點(diǎn)加餐”是指即使早餐吃得不錯(cuò)，到上午十點(diǎn)半左右有些學(xué)生也會(huì)感覺有些饑餓，為了“克服”這個(gè)困難，有的同學(xué)準(zhǔn)備了巧克力作為補(bǔ)充，主要補(bǔ)充的是哪種物質(zhì)（ ）A脂肪B蛋白質(zhì)C糖類D核酸8制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（ ）A豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中B白細(xì)胞，將其放入蒸餾水中C豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中D白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中9溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解B侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬C用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體D溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成10分析以下四種細(xì)胞器，錯(cuò)誤的說法是（ ） A丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中B乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車間C丙內(nèi)含有多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)11大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)()A細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成B核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)C無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)DDNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中12關(guān)于植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子13下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ） A圖中的物質(zhì)可代表甘油分子B這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不可逆濃度梯度進(jìn)行C細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變14下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述不正確的是（ ）A流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的B選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性15下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（ ）A離子都是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞的B液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性C葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白D主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)具有重要意義16.將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25 的溫水中水浴，研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是（ ）A把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37 B在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液C將pH由2調(diào)為7D在試管內(nèi)加入1mL唾液17酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，下列關(guān)于酶的說法正確的是（ ）A酶、激素等物質(zhì)在發(fā)揮作用后都被滅活B發(fā)燒時(shí)，食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚訡脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2D探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，用碘液進(jìn)行鑒定18ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡(jiǎn)圖。有關(guān)敘述正確的是（ ） A催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶BAMP可以作為合成ADP的原料，但不能作為RNA的原料C丁過程可能是光合作用或呼吸作用D圖中的能量都是可逆的19取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是()A裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系20利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中不是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)的是（ ）A給農(nóng)作物增施氮肥B大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2C給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照D夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度21有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將()A全部用于生物合成等生理過程B一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中C全部轉(zhuǎn)移到ATP中D一部分供給生命活動(dòng)需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中22下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別C高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸23如圖ad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是（ ） Aa和b為一個(gè)細(xì)胞周期Bc段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段Db和c為一個(gè)細(xì)胞周期24下列對(duì)間期細(xì)胞的敘述不正確的是（ ）A細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著旺盛的生理、生化活動(dòng)B完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C這個(gè)時(shí)期只占細(xì)胞周期的一小部分時(shí)間D是整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段25下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ） A時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制B時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變D表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半26.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢B細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變C細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變D細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育27下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ）A細(xì)胞分化只發(fā)生在高等的動(dòng)物中B細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育期C分化的細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳物質(zhì)上的差異D細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織28.下列關(guān)于個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的敘述，正確的是（ ）A個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老是一致的B細(xì)胞的衰老表示生物體各種功能的衰退，是一種不正常的狀態(tài)C老年人骨折后很難愈合，與老年人成骨細(xì)胞的衰老有一定的關(guān)系D在正常情況下，細(xì)胞不會(huì)因?yàn)榉至汛螖?shù)增多而加速衰老29脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細(xì)胞凋亡。下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）A細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死B細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體有害C細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育中起著重要作用D細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制30下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少B癌癥病人染色體上無抑癌基因C經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變D癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)二、非選擇題（共30分）31（11分）如圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度之比；圖乙表示水稻根細(xì)胞對(duì)某礦質(zhì)元素的吸收與氧分壓的關(guān)系圖?；卮鹨韵孪嚓P(guān)問題： （1）番茄對(duì)離子的吸收方式是_，培養(yǎng)液中氧氣含量下降時(shí)，對(duì)_（填“水分”或“離子”）吸收量減少，圖甲中所示數(shù)值會(huì)_（填“增大”或“減小”）。（2）用某種藥物處理圖甲中的水稻后，發(fā)現(xiàn)只有K的吸收量減少了，原因可能是_。（3）圖乙中氧分壓相對(duì)值為0時(shí)的離子吸收速率不為零，原因是根細(xì)胞可通過_（生理過程）獲得離子運(yùn)輸所需能量，據(jù)圖乙分析，AB段離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)_（生理過程）的增強(qiáng)而加快，在圖乙中的C點(diǎn)以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣，離子的吸收速率也不會(huì)表現(xiàn)為M1曲線，限制因素是_。（4）鹽堿地中正常生長(zhǎng)的植物，其根毛表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度_（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液的濃度。32（11分）某學(xué)校生物興趣小組想要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶具有專一性，他們可以選擇的材料如下：蛋白質(zhì)塊、蛋白質(zhì)溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管若干、恒溫水浴鍋、時(shí)鐘等。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)（甲選擇A、B兩組，乙選擇C、D兩組）。四組中其他條件均適宜且相同。請(qǐng)回答下列問題：組別加入物質(zhì)檢測(cè)方法A蛋白酶液和蛋白液雙縮脲試劑B淀粉酶液和蛋白液雙縮脲試劑C蛋白酶液和蛋白塊不加試劑D淀粉酶液和蛋白塊不加試劑（1）雙縮脲試劑可以和_反應(yīng)，呈現(xiàn)_色。使用過程中_（填“需”或“不需”）加熱。（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的自變量是_，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A、B組試管中最終顏色分別是_和_，這是因?yàn)開。（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是_，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_。（4）甲、乙兩位同學(xué)可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀。有同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不夠完善，得另外加一組實(shí)驗(yàn)才能更具有說服力，你認(rèn)為該加的一組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是_ _。33.(11分)如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖甲中a是指_，在a中發(fā)生的過程可稱為_，在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是_。(2)圖甲中，從C到D的過程稱為_，從D到C的過程稱為_。(3)圖乙中，從_點(diǎn)開始合成有機(jī)物，至_點(diǎn)有機(jī)物合成終止。(4)圖乙中AB段C3含量較高的主要原因是_ _。(5)G點(diǎn)C3含量極少的主要原因是_ _。34.（12分）下圖所示為有絲分裂過程中染色體運(yùn)動(dòng)的情況，曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，曲線B表示分離的染色體間的距離。試問：(1)細(xì)胞分裂的后期開始于第_分鐘，理由是_。(2)曲線B的形成是由于_的收縮，使得_移動(dòng)的結(jié)果。(3)第20 min細(xì)胞分裂進(jìn)入_期，其標(biāo)志是_。高一月考六生物答案2018.91.【答案】B 【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子并沒有生命，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，C錯(cuò)誤。各層次的生命系統(tǒng)層層相依，各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤。2.【答案】D 【解析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，正確故D正確。3.【答案】C 【解析】細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，錯(cuò)誤故選：C4D5【答案】C 【解析】根據(jù)化合物的分子式分析，其中包含4個(gè)肽鍵“CONH”，所以該化合物是由5個(gè)氨基酸脫出4個(gè)水分子形成的五肽。其中5個(gè)氨基酸的R基分別是：CH2C6H5、CH3、(CH2)2NH2、CH3、CH2COOH，由于不同的R基有4種，說明合成該化合物的氨基酸種類只有4種。根據(jù)前面的分析可知，該化合物是五肽，A正確；該化合物水解需要4個(gè)水分子，所以其水解產(chǎn)物的全部分子量比該化合物分子量多了418=72，B正確；根據(jù)該化合物中氨基酸的R基種類有4種，說明該化合物水解產(chǎn)物氨基酸只有4種，C錯(cuò)誤；由于該化合物中含肽鍵，所以鑒定該化合物可以用雙縮脲試劑，D正確。6【答案】D7【答案】C 【解析】試題分析：糖類是主要的能源物質(zhì)，而生命活動(dòng)的需要分解大量的葡萄糖，因此需要維持血糖的穩(wěn)定，故C正確。8【答案】C 【解析】豬成熟的紅細(xì)胞在生理鹽水中保持原有形狀，因此無法獲得細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；白細(xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，吸水漲破后得到的膜結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外還有核膜和多種細(xì)胞器膜，B錯(cuò)誤；豬成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核，放入蒸餾水中會(huì)吸水漲破，因而能制備較純凈的細(xì)胞膜，C正確；白細(xì)胞不適宜制備細(xì)胞膜，且生理鹽水不會(huì)使細(xì)胞吸水漲破，D錯(cuò)誤。9【答案】C 【解析】溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器，A正確；溶酶體具有吞噬作用，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，B正確；顫藻屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有溶酶體，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成，D正確。10.【答案】D11.解析：根據(jù)題干提供的信息，蛋白質(zhì)合成與核仁有關(guān)，但蛋白質(zhì)的合成是在核糖體上。無核仁的細(xì)胞如原核細(xì)胞也進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。對(duì)原核細(xì)胞來說，轉(zhuǎn)錄和翻譯分別是在核區(qū)和核糖體上進(jìn)行的，而真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別是在細(xì)胞核和核糖體上進(jìn)行的。這樣，只有B選項(xiàng)符合題意。答案：B12.【答案】C13【答案】A 【解析】題圖顯示：通道蛋白的開口朝上打開，某種物質(zhì)與之結(jié)合后，通道蛋白朝上的開口關(guān)閉，朝下的開口打開，將物質(zhì)釋放出來；在此過程中，該物質(zhì)是順濃度梯度跨膜運(yùn)輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助，因此出入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散。甘油分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散不可逆濃度梯度進(jìn)行，B正確；協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，因此細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C正確；載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變，D正確。14.【答案】B15.【答案】A 【解析】一些離子是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的，如Na+可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，A錯(cuò)誤;液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了生物膜對(duì)物質(zhì)的選擇透過性，B正確;葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體蛋白協(xié)助，C正確;主動(dòng)運(yùn)輸能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，對(duì)活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)具有重要的意義，D正確。16.【參考答案】A17【答案】C 【解析】酶是生物催化劑，反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不變，作用后不被滅活，A錯(cuò)誤；發(fā)燒時(shí)，溫度偏高，使消化酶活性降低，導(dǎo)致食欲減退。酶并沒有失活，B錯(cuò)誤；脲酶能夠催化尿素分解為氨和CO2，C正確；淀粉遇碘變藍(lán)。碘液可檢測(cè)淀粉是否被完全水解，但無法檢測(cè)蔗糖是否被水解，錯(cuò)誤。故選。18【答案】A19.解析光合作用中，氧氣來自光反應(yīng)中水的光解；光照強(qiáng)度為a時(shí)，有氧氣釋放，所以光合作用速率已經(jīng)超過了呼吸作用速率；CO2含量照光后因光合作用吸收而比照光前低。答案B20【答案】D21.答案：B 解析：呼吸作用產(chǎn)生的能量，大部分以熱能形式散失，少量進(jìn)入ATP中。22.解析細(xì)胞呼吸從葡萄糖開始，先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成丙酮酸，有氧條件下丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底分解成二氧化碳，因此丙酮酸是可以通過線粒體雙層膜的；植物屬有氧呼吸類型，但仍然保留無氧呼吸的能力，因此B和C都不對(duì)；細(xì)胞呼吸是活細(xì)胞普遍要進(jìn)行的代謝過程，風(fēng)干的種子盡管代謝率很低，但只要還是活的，就得進(jìn)行細(xì)胞呼吸。答案A23【答案】D 【解析】細(xì)胞周期指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段，而分裂間期約占細(xì)胞