幼兒園早操活動的技能技巧 基本編排原則,什么是幼兒基本體操,早操是在早晨進行的身體鍛煉活動的總稱，是幼兒園在早晨開展的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式，對增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。,組成早操的四大部分,運動部位 運動類別 運動形式 運動方向,運動部位,頭部運動 上肢運動 下肢運動 軀干（腹背）運動 跳躍運動 組合,運動形式,操節(jié) 基本動作訓(xùn)練 隊列練習 游戲、律動 歌表演、舞蹈 進場、退場,早操的運動形式主要為徒手操和輕器械操。 小班：以徒手操和模仿操為主；（例如：小雞操、小鴨操、問候操等） 中班：徒手操和輕器材操； 大班：徒手操和輕器材操； 徒手操包括：模仿操、韻律操，武術(shù)操、健美操等 輕器械操包括：棍棒、花環(huán)、紅旗、啞鈴、繩、圈、樂器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各種動作。,運動方向,上下 左右 前后 斜向,運動類別和基本動作,隊列隊形練習,在早操中常用的隊列有：立正、稍息、原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、向前看齊、向左（右）看齊等。 常用的隊形有：排成一路縱隊、排成26（多）路縱隊、排成圓形或半圓形隊形、排成密集隊形（幼兒圍攏在教師周圍）、排成分散隊形（在一定范圍內(nèi)分散站立）等,早操創(chuàng)編的基本原則,1、基于幼兒的年齡特點 2、要有身心鍛煉的價值 3、要符合體操的基本要素 4、要有美感 5、符合園本特色,如何選擇和提供早操中的器械,安全 符合幼兒年齡特點 美觀牢固、經(jīng)久耐用 具有多功能性，能一物多玩 有一定重量，增加運動負荷 最好有一定的響聲，激發(fā)幼兒興趣,早操動作中的技術(shù)要領(lǐng),力度 角度 速度 伸展度 準確度 飽滿度,早操教授過程中需要注意的幾點,1、興趣永遠是第一原則。（早操的終身性原則） 2、精神面貌是領(lǐng)操教師對于早操活動組織成功與否的最關(guān)鍵因素。 3、注意身心保健和及時護理。 4、關(guān)注個體差異 5、女性化動作切勿過多。,早操指導(dǎo)前的準備,1、以年級組的形式對于所教的早操進行分析、研討并制定指導(dǎo)任務(wù) 2、安排指導(dǎo)的次數(shù)和進度 3、選擇指導(dǎo)方法 4、準備操作器械 5、檢查籌備音樂和播放設(shè)備,早操教授的步驟,確定步驟的兩個基本元素：操節(jié)次數(shù)和動作難度 1、一般六節(jié)以內(nèi)且動作難度低的操一般一次性教完。 2、一般六節(jié)以上且動作難度較繁瑣一般采取一次性教四節(jié)，教完了在復(fù)習。再教幾節(jié)再復(fù)習,直至熟悉整套操后再配上音樂。,早操教學(xué)方法,教師講解、示范幼兒跟著教師慢節(jié)奏做正常節(jié)奏跟做在教師口令下幼兒獨立的做在音樂伴奏下幼兒獨立的做 從一個節(jié)拍到另一個節(jié)拍示范的速度由慢到正常，不要過快，給予幼兒充分的練習時間。 在教授過程中主要以示范為主、講解精煉扼要，重點突出；,動作糾正,1、及時讓幼兒停止在容易出現(xiàn)錯誤的動作節(jié)拍上。 2、教師巡回糾正，或用手直接幫助，讓其放在正確的部位上。 3、或者語言提示“手臂舉高點”“眼睛看右手”。等等。 動作糾正（適時、適當）,幼兒體操評估表,各年齡段音樂的選擇及合理的剪裁,應(yīng)該先編操節(jié)還是先選音樂？ 確定操名、建立主題和創(chuàng)編好早操后，才應(yīng)該選擇合適的與早操主題相應(yīng)的音樂 音樂的選擇 1、與早操風格、特色一致 2、符合幼兒的年齡特點,1、要有童趣，要符合幼兒年齡特點。切忌音樂成人化，盲目的追求時尚的流行歌曲。沒有童趣，不符合幼兒年齡特點，直接影響了動作編排，多數(shù)只能做上肢動作和跑跳動作。 2、樂曲要富于變化，節(jié)奏不要單調(diào)，因為曲目雖有變化但節(jié)奏雷同，不能調(diào)節(jié)活動強度。,早操音樂順序,大班為例： 進場音樂 韻律操 整隊音樂 世界真美好 退場音樂,操節(jié)：節(jié)奏明快 速度符合動作（各年齡斷有所不同） 隊列：進行曲風格 基本動作：符合動作性質(zhì)的音樂（快跑、轉(zhuǎn)圈、左、右跳等應(yīng)各有不同） 放松運動：舒緩柔和的搖籃曲風格的音樂 主題