史上最全開題報告寫作方法（1）選題的背景和意義主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。（2）研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題相對于選題的意義而言，研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計（論文）選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。（3） 研究方法及措施選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計（論文）的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。（4） 研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設計（論文）的撰寫任務。(5) 主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。如何總結和整理學術文獻？我認為整理文獻的主要目的就是：能夠在任何條件下，快速找到所需信息。任何好用的軟件，都不如大批量多批次的文獻閱讀。我的思路是：輕整理，重搜索。輕整理，是指不對文獻分類，或者只是對文獻簡單分類。重搜索，是指利用不同的搜索工具，快速定位到我需要的文獻。我認為在現(xiàn)在搜索技術已經(jīng)很強大的情況下，如果利用筆記等手段整理，反而容易造成條條框框，在對于一篇文獻關注太長的時間，不利于提高效率。在日常使用中， 除了在文獻PDF上直接標注，我很少用其他的軟件去記錄我看過的文獻。因為除了文獻本身，其他還有什么載體能夠那么直接方便地記錄呢？所以整理文獻問題就成了：如何快速找出那篇有我筆記的PDF文獻。以此為目的，我建立了一套以文獻PDF云同步為基礎，輔以大量搜索工具的文獻整理方案。其實做過科研工作的人都會發(fā)現(xiàn)，其實真正需要把一篇文獻從頭到尾讀完的情況是很少的。在大多數(shù)情況下，我們需要的其實是大批量多輪次地閱讀文獻，因為在一個項目的不同階段，哪怕是同一篇文獻，所關注的點也是不一樣的。如果在項目初期，就對所有的文獻，都投入同樣的時間，閱讀同樣的深度，勢必會浪費大量時間和做無用功。我曾經(jīng)也走過文獻整理的彎路，每閱讀一篇文獻，都會在Onenote上建立一個條目，按照文獻題目，創(chuàng)新點，實驗過程，個人感想等分別填空。但是文獻讀的多了之后，這個方法我覺得效率不高，用的頻率也越來越少了。我現(xiàn)在的主要方法是：以Mendeley建立電子文獻索引為主，并以云端同步PDF文獻為主要儲存手段，通過Everything，Google Scholar，桌面搜索軟件，Onenote筆記等多種搜索手段，快速找到自己所要的信息。重搜索部分在新項目（寫一篇綜述，開始一個新課題或者完成一份大作業(yè)）開始之前，我會在Mendeley中根據(jù)不同項目，建立一個新文件夾。一個項目剛開始的時候，文件夾中沒有文獻，就需要先建立一份本地的文獻原始積累。我習慣在Web of Science上根據(jù)關鍵詞去找所需要的文獻。比如我現(xiàn)在想看一下微流控單細胞測序（microfluidic single cell sequencing）最近的進展時，就去WoS搜：總共有214篇文獻。我會把214篇文獻的題目先全部瀏覽一遍，其中大概100篇需要下載看一下PDF。最后我會剩下大概50篇左右PDF，拖進Mendeley，建立原始的文獻積累。Mendeley會自動提取文獻信息，按照文獻的發(fā)表年份，期刊，和文章題目將文獻重命名，并將該文獻自動整理到指定文件夾中，完成文獻的原始積累。其他回答中提到了用Endnote。我用Mendeley而不是Endnote做文獻索引，主要是因為：Mendeley是我用過所有的文獻整理軟件中，提取文章題目，發(fā)表年份和期刊等信息最準確和方便的軟件?？吹揭黄幸馑嫉奈恼?，我只需要往Mendeley中一拖，它就會幫我自動提取文獻信息建立條目，并將文件拷貝到指定文件夾中。其他的軟件，要么是提取文獻條目的準確度不高，要么就是建立文獻條目非常麻煩，需要花大量的時間去建立條目，大大降低文獻閱讀效率。我又將這個Mendeley的文件夾中所有文獻用dropbox同步。之后我要看文獻時，只從這個文件夾中打開文獻。這樣做的好處就是，把所有的文獻和筆記信息全部集中化了，不會造成信息碎片。做筆記我也只在PDF上做，這樣就不用另外開一個軟件寫筆記，并可以對自己感興趣的信息直接標注，實現(xiàn)信息最大程度集中化。哪怕打印了紙版的文獻，我在看完后也會把紙版上的筆記全部在PDF上標注，避免信息碎片化。我看一篇文獻，除了一些世界上的頂尖超級大牛，一般記不住作者的名字，但是我一般會對文章發(fā)表年份和所在期刊有很深的印象。而且一般題目又提供了文章中最主要的信息。所以我設置Mendeley自動根據(jù)文獻的三個強信息：發(fā)表年，發(fā)表期刊，和文章題目自動重命名，并結合everything，在本地實現(xiàn)文獻的第一重搜索。如果搜索目標很明確，比如我現(xiàn)在想找一篇之前在Nature Drug Review上看過的關于drug combination的文章，由于關鍵詞很明確，用Everything直接就從本地找到了，耗時不超過3秒。如果搜索目標不那么明確，比如題主說的，“總感覺有些文獻讀過就忘記了，想用的時候想不起來”；或者找找一些特定的問題，不確定本地文獻有沒有。這個時候我一般會把所有能想到的關鍵詞輸入，上Google Scholar搜索。這個時候，可能會找到一些文獻在本地是有的，那就可以根據(jù)文獻名，用Everything快速在本地找到對應的文獻。如果一些文獻本地沒有，那就直接下載PDF，閱讀后在Mendeley建立本地索引。如果想要搜索特定一句話，或者在寫文章的時候想對一些說法進行佐證，就可以用Mendeley的搜索工具，或者還是上Google Scholar。輕整理部分之后隨著時間的流逝，一個文件夾下的文獻慢慢